PENILAIAN PENILAIAN DUPAK

DUPAK dan
Bukti Fisik DAN BUKTI FISIK
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2018
 ANGKA
KREDIT
PENUNJANG
PENDIDIKAN

PENGEMBANGAN
KEPROFESIAN
PEMBELAJARAN BERKELANJUTAN
 Pendidikan

Menilai keabsahan/legalitas Ijazah yang

diperoleh

Menilai kesesuaian pendidikan dengan

bidang tugas/sertifikasi pendidikan.

Menilai kelengkapan administrasi (surat

ijin/tugas belajar)
 Menilai kesesuaian pendidikan dengan bidang tugas/sertifikasi pendidikan.

• Guru yang sudah mendapat sertifikasi pendidik , ijazah S1 yang

dimiliki dapat diakui/diterima pada unsur utama, meskipun
ijazahnya tidak linear. Contoh, Guru kelas memilki ijazah S1
matematika tetapi sertifikat pendidiknya guru kelas maka S1
dapat diakui sebagai unsur utama.

• Jarak kampus lebih dari 60 km, tetapi ada surat izin belajar dari
tempat tugas instansi terkait (Gubernur/Bupati/Wali Kota) maka
ijazah S1 diakui/diterima (tidak berlaku untuk S2 & S3).

• Universitas Terbuka (UT) tetap diperlukan izin belajar, minimal

dari kepala sekolah tempat bertugas.
Pembelajaran/Bimbingan dan
Tugas Tambahan

Guru MP/K atau Guru BK:

AK GURU DALAM PEMBELAJARAN/BIMBINGAN
(Hasil PK GURU)
Guru Mendapat Tugas Tambahan yang
Mengurangi Jam Pelajaran:
AK GURU DALAM PEMBELAJARAN/BIMBINGAN
+ AK GURU TUGAS TAMBAHAN (Hasil PK
GURU)
Guru Mendapat Tugas Tambahan Tidak
Mengurangi Jam:
2% ATAU 5% DARI ANGKA KREDIT
PEMBELAJARAN/BIMBINGAN PADA TAHUN TSB
 PENGUMPULAN FAKTA
Proses PK Guru 2
 PENGAMATAN

PENILAI MEMAHAMI:
- Pedoman PK Guru
- Instrumen PK Guru 1
- Indikator kompetensi keg. sebelum keg. selama keg. setelah
pengamatan pengamatan di pengamatan
atau luar kelas
(fakta dari: studi dokumen, diskusi, proses
pembelajaran/pembimbingan, wawancara kolega, siswa,

4 Laporan hasil
PK Guru  PEMANTAUAN
orang tua)

guru dan
penilai
setuju
3
 pemberian skor 0,1,2
indikator kinerja CATATAN HASIL:
Nilai PK Guru  pemberian nilai 1,2,3, dan Pengamatan dan/atau/
4 per-kompetensi pemantauan
(14/17 kompetensi)
TUGAS TAMBAHAN YANG MENGURANGI JAM
PELAJARAN
1. Menjadi kepala sekolah/madrasah
pertahun
2. Menjadi wakil kepala sekolah/madrasah
pertahun
3. Menjadi ketua program keahlian/program
studi atau yang sejenisnya
4. Menjadi kepala perpustakaan
5. Menjadi kepala lab,bengkel,unit produksi
atau yang sejenisnya
TUGAS TAMBAHAN YANG TIDAK MENGURANGI JAM
PELAJARANTugas 1 tahun memperoleh AK 5% dari
PKG, tugas kurang dari 1 tahun memperoleh AK 2%
dari PKG)

1. Menjadi pembimbing khusus pada satuan

pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan
inklusi, pendidikan terpadu atau yang sejenisnya.
2. Menjadi wali kelas
3. Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya
4. Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi
terhadap proses dan hasil belajar
5. Membimbing guru pemula dalam program
induksi
LANJUTAN ….
6. Membimbing siswa dalam kegiatan
ekstrakurikuler
7. Menjadi pembimbing pada penyusunan
PI/KI
8. Melaksanakan pembimbingan pada kelas
yang menjadi tanggungjawabnya (guru kelas
 Macam dan Jenis Kegiatan PKB

No Macam PKB Jenis Kegiatan

1 Pengembangan Diri a) Diklat fungsional
(PD) b) Kegiatan kolektif guru
2 Publikasi Ilmiah (PI) a) Presentasi pada forum ilmiah
b) Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau
gagasan ilmu di bidang pendidikan formal
c) Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan,
dan pedoman guru

3 Karya Inovatif (KI) a) Menemukan teknologi tepat guna

b) Menemukan/menciptakan karya seni
c) Membuat/memodifikasi alat
pelajaran/peraga/praktikum
d) Mengikuti pengembangan penyusunan
standar, pedoman, soal dan sejenisnya
 DIKLAT FUNGSIONAL GURU
• Pengertian: diklat yang dilaksanakan untuk
mencapai persyaratan kompetensi yang sesuai
dengan jenjang jabatan fungsional guru
• Tujuan: meningkatkan keprofesian guru yang
bersangkutan dalam kurun waktu tertentu
• Macam kegiatan dpt berupa: kursus, pelatihan,
penataran, maupun berbagai bentuk diklat yang lain
• Hasil diklat digunakan untuk kenaikan pangkat
dalam unsur Pengembangan Diri.

12/02/2021 KEMDIKBUD 11
DURASI/POLA DIKLAT DAN ANGKA KREDITNYA

Lama pelaksanaan diklat

Angka
No (dalam satuan jam efektif Kredit Bukti Fisik
pelaksanaan diklat)

1 Lebih dari 960 jam 15 • Foto copy

sertifikat/Surat
2 Antara 641 s.d 960 9 keterangan
• Foto copy surat
penugasan / surat
3 Antara 481 s.d 640 6 persetujuan dan
Laporan
4 Antara 181 s.d 480 3

5 Antara 81 s.d 180 2

6 Antara 30 s.d 80 1
12/02/2021 KEMDIKBUD 12
 Jenis Kegiatan Kolektif Guru
• Lokakarya atau kegiatan bersama, (misalnya:
kelompok/ musyawarah kerja guru) untuk
penyusunan perangkat kurikulum dan atau
pembelajaran
• Kegiatan ilmiah, spt seminar, koloqium, diskusi
panel atau bentuk pertemuan ilmiah yg lain
• Kegiatan kolektif lainnya yg sesuai dgn tugas
dan kewajiban guru (IHT sehari dsb)

12/02/2021 KEMDIKBUD 13
 JENIS KEGIATAN KOLEKTIF DAN ANGKA
KREDITNYA
Macam Kegiatan Kolektif Angka
No Bukti Fisik
yang Diikuti Guru Kredit
1. Lokakarya atau kegiatan bersama 0,15 • Foto copy
(spt kelompok/ musyawarah kerja sertifikat/
guru) untuk penyusunan perangkat Surat
kurikulum dan atau pembelajaran keterangan
• Foto copy
2. Kegiatan ilmiah, spt seminar, surat
koloqium, diskusi panel atau bentuk penugasan /
pertemuan ilmiah yang lain: surat
• Sebagai pembahas atau pemakalah 0,20 persetujuan
• Sebagai peserta 0,10 • Makalah

3. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai 0,10

dengan tugas dan kewajiban guru
(IHT sehari dsb)
12/02/2021 KEMDIKBUD 14
Macam macam Publikasi Ilmiah

1.Presentasi di forum ilmiah

2.Hasil penelitian
3.Tinjauan ilmiah
4.Tulisan ilmiah populer
5.Artikel ilmiah
6.Buku pelajaran
7.Modul/diktat
8.Buku dalam bidang pendidikan
9.Karya terjemahan
10.Buku pedoman guru
 CIRI/KARAKTERISTIK KARYA
TEKNOLOGI TEPAT GUNA
• Bermanfaat untuk pendidikan di sekolah/ madrasah atau
1 bermanfaat untuk menunjang kehidupan masyarakat.

• Ada unsur modifikasi/inovasi bila sebelumnya sudah pernah

ada di sekolah/madrasah atau di lingkungan masyarakat
2 tersebut.

• Karya teknologi tepat guna yang digunakan untuk

masyarakat harus memiliki surat keterangan dari pihak
3 berwenang minimal dari kelurahan/desa atau instansi
tempat karya teknologi tepat guna digunakan.
 JENIS KARYA
TEKNOLOGI TEPAT GUNA
Hasil pengembangan:
- metodologi/evaluasi pembelajaran
- pengembangan manajemen
- Pengembangan olahraga
Hasil eksperimen/percobaan sains/
teknologi terapan
Program aplikasi komputer
Alat/mesin
 JENIS & JUMLAH
KARYA SAINS/TEKNOLOGI
JENIS KOMPLEKS SEDERHANA
(nilai=4) (nilai=2)
Hasil Pengembangan Meto- • 1 unit • 1 unit
dologi Pembelajaran, • divideokan berdurasi • divideokan berdurasi minimal
Pengembangan Olahraga minimal 60 menit 30 menit
(sesuai bidang tugas)

Hasil Eksperimen Sains/ • 1 unit • 1 unit

Teknologi sesuai bidang tugas • dimanfaatkan masyarakat • dimanfaatkan minimal di
minimal di tingkat tingkat sekolah
kelurahan

Program Aplikasi Komputer • 1 unit • 1 unit

• dimanfaatkan masyarakat • dimanfaatkan minimal di
minimal di tingkat tingkat sekolah
kelurahan

Karya Alat/mesin serba guna • 1 unit • 1 unit

• dimanfaatkan masyarakat • dimanfaatkan minimal di
minimal di tingkat tingkat sekolah
kelurahan
 JENIS KARYA SENI
• Seni sastra: novel, kumpulan cerpen, kumpulan puisi, naskah
1 drama/teater/film
• Seni rupa: kriya kayu, logam, kulit, keramik, benda souvenir, lukisan,
2 patung, ukiran, baliho
• Disain komunikasi visual: sampul buku, poster, brosur, fotografi, animasi,
3 film, company profile, dsb

• Seni musik: lagu, aransemen lagu

4

• Seni busana: busana pria, wanita, anak-anak dll

5

• Seni pertunjukan: teater, tari, sendratari, ensambel musik

6
 JENIS ALAT PELAJARAN/PERAGA
• Poster/Gambar
1
• Alat Permainan Pendidikan
2
• Model
3
• Benda Potongan
4
• Film
5
• Animasi
6
• Alat Bantu Pelajaran
7
 Jenis dan Jumlah Alat Pelajaran/Peraga
(Jumlah Dan Durasi Waktu)
JENIS KOMPLEKS SEDERHANA
(nilai=2) (nilai=1)

Poster/Gambar 4 buah 2 buah

Alat Permainan 4 set 2 set
Pendidikan

Model Benda 4 set 2 set

tertentu
Benda Potongan 2 buah 1 buah
Alat Bantu Pelajaran 4 set 2 set

Video/animasi Minimal 30 menit Minimal 15 menit

 JENIS ALAT PRAKTIKUM

• Alat praktikum sains (fisika, kimia,

biologi, dll)
1

• Alat praktikum teknik (mesin, listrik,

sipil, dll)
2
 Jenis dan Jumlah Kegiatan

JENIS TINGKAT NASIONAL/

PROVINSI/KAB./KOTA
(nilai=1)
Penyusunan Standar Setiap satu atau
beberapa kegiatan
dengan judul yang sama
Penyusunan Pedoman Setiap satu atau
beberapa kegiatan
dengan judul yang sama
Penyusunan Soal Setiap satu atau
beberapa kegiatan
dengan judul yang sama
 JENIS JENIS UNSUR PENUNJANG
ANGKA KREDIT UNSUR PENDIDIKAN
DAN PENDUKUNG TUGAS GURU

N UNSUR UTAMA SATUAN HASIL ANGKA

O PENDIDIKAN BUKTI FISIK KREDIT
Mengikuti pendidikan 1. Doktor/S3 200
dan memperoleh 2. Magister/S2
1 gelar/ijazah/akta
3. Sarjana/S1/D4
150
IJAZAH dilegalisir oleh 100
Dekan Fak, Ketua ST, Dirpoltek,
Koordinator Kopertis
Surat Ijin Belajar/Tugas belajar
Prodi akriditasi min B
Ijazah dari LN hrs disahkan
Dirjen Dikti/Kemenristek
Dikti

2 Mengikuti pelatih-an
prajabatan bagi guru
STTP
disahkan oleh Kepala
calon pegawai Sekolah/Madrasah 3
/program induksi SERTIIFIKAT
disahkan oleh Kepala
NO UNSUR SATUAN HASIL ANGKA
PENUNJANG BUKTI FISIK KREDIT
Memperoleh gelar/ 1.Doktor/S3 15
1 Ijazah yg tidak sesuai 2.Magister/S2 10
dgn bidang yang 3.Sarjana/S1/D4 5
diampunya IJAZAH dilegalisir oleh Dekan Fak,
Ketua ST, Dirpoltek, Koord Kopertis
Surat Izin Belajar/Tugas Belajar
PT terakriditasi min B
Ijazah LN hrs disahkan Dirjen
Dikti/Kemenristek Dikti

2 Melaksanakan 1. Membimbing siswa dlm

kegiatan yg praktik kerja nyata/ praktik 0,17
mendukung tugas industri/ekstrakurikuler dan
guru yang sejenisnya
-SURAT TUGAS dari
Kepsek/Madrasah
- LAPORAN hasil membimbing siswa
Kriteria:
- Sesuai dengan spesialisasi
keahlian/ kependidikannya
- Siswa yg dibimbing adl siswa
dari sekolah/madrs tempat
guru bertugas
NO UNSUR SATUAN HASIL ANGKA
PENUNJANG BUKTI FISIK KREDIT
2. Sebagai pengawas ujian
penilaian dan evaluasi
terhadap proses dan hasil
belajar tingkat: 0,08
a. Sekolah 0,08
b. Nasional

SK dari Kepsek/Madrasah
N SUB SATUAN HASIL ANGKA
O UNSUR BUKTI FISIK KREDIT
3.Menjadi anggota organisasi
profesi sebagai:
a. Pengurus aktif 1
b. Anggota aktif 0,75
SK, fotocopy Kartu Anggota,
Surat Pernyataan dari Ketua bahwa ybs
aktif sbg pengurus/anggota

Kriteria: anggotanya adl yg memiliki

profesi/keahlian yang sama, bersifat
nasional/regional dan diakui oleh
pemerintah/Kemdikbud

4. Menjadi anggota kepramuka-

an sebagai:
a. Pengurus aktif 1
b. Anggota aktif 0,75
SK, fotocopy kartu anggota
N SUB SATUAN HASIL ANGKA
O UNSUR BUKTI FISIK KREDIT
5. Menjadi Tim Penilai Angka
Kredit
- Sertifikat Tim Penilai
yang di tandatangani oleh Mendikbud 0,04
- Fotocopy SK Tim Penilai
-Surat Keterangan PJYBW , dhi Sekretaris Tim
Penilai yang menerangkan jumlah DUPAK yg
dinilai selama kurun waktu tertentu

Kriteria: sekurang-kurangnya telah 1 tahun

sebagai Tim Penilai
0,04
6. Menjadi tutor/pelatih/instruktur
Setiap 2 JAMPEL
-Surat Tugas,
-Fotocopy jadwal Kegiatan
- Laporan Pelaksanaan Kegiatan
Kriteria:
-Sesuai dengan bidang keahliannya
-Kegiatan diselenggarakan oleh
pemerintah/yayasan/organisasi/lembaga
donor yang diakui pemerintah
N SUBUNSUR KEGIATAN ANGKA
O BUKTI FISIK KREDIT

3 Perolehan 1. Memperoleh tanda jasa Satya

penghargaan Lancana Karyasatya:
/tanda a. 30 tahun 3
jasa b. 20 tahun 2
c. 10 tahun 1
SERTIFIKAT/PIAGAM
2. Memperoleh penghargaan /tanda jasa
SERTIFIKAT/PIAGAM 1
Kriteria:
- Penghargaan atas prestasi dlm
pengabdiannya secara terus menerus
dan berkesinambungan dalam waktu yg
relatif lama kpd nusa bangsa dan negara
di bidang pendidikan/kemanusiaan
/kebudayaan
- Guru yg mendapat penghargaan Guru
Berprestasi Tk Nasional diberikan AK
tambahan untuk KJ/KP
Daftar Usul Penetapan Angka Kredit,
MELIPUTI:

Daftar Usul Penetapan Angka Kredit (

Lampiran I)

Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas

Pembelajaran/Bimbingan dan Tugas
Tertentu (Lampiran II)

Surat Pernyataan Melakukan

Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (Lampiran III)

Surat Pernyataan Melakukan Kegiatan

Penunjang (Lampiran IV)
 Lampiran DUPAK
DOKUMEN MELIPUTI:
KEPEGAWAIAN:
a. SK Pangkat BUKTI FISIK
Terakhir MELAKUKAN
b. PAK Terakhir
Lampiran
KEGIATAN
c. PAK DUPAK PENUNJANG
penyesuaian (IJazah, STTP, SK,
d. PPK Laporan, DUPAK,
e. SK penyesuaian
Sertifikat, Piagam
jabatan

BUKTI FISIK MELAKUKAN

BUKTI FISIK PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
MELAKSANAKAN TUGAS BERKELANJUTAN:
PEMBELAJARAN/ a. Kegiatan Pengembangan Diri
BIMBINGAN DAN TUGAS b. Publikasi Ilmiah/Karya Inovatif
TERTENTU (Lampiran D)
 Langkah Umum
Penyusunan DUPAK & Bukti Fisik
Kumpulkan bukti fisik yang akan
diajukan agka kreditnya dari kegiatan
pembelajaran (hasil PK Guru),
Pengembangan Diri, Publikasi Ilmiah,
dan Karya Inovatif
Kumpulkan dokumen kepegawaian

Buat Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas

(SPMT) untuk: 1) Pembelajaran (lamp. 2),
PKB (lamp. 3), dan Penunjang (lamp. 4)

Pindahkan data dari setiap SPMK ke dalam

format DUPAK (lampiran 1)
 SUSUNAN BERKAS DUPAK
1. DAFTAR ISI
2. DOKUMEN KEPEGAWAIAN :
 Surat Pengantar dari pejabat yang berwenang
Pengusul DUPAK dalam hal ini Kepala Dinas Pendidikan,
Kepala Sekolah,
Foto copy konversi NIP
Foto copy surat laporan hasil penlaian PAK terakhir
(HPAK)
Foto copy PAK terakhir
Foto copy SK jabtan terakhir
 LANJUTAN..

Foto copy penyesuaian PAK, jika sudah disesuaikan

Bagi yang belum disesuaikan, agar melampirakn surat pernyataan
belum memiliki penyesuain PAK
Foto copy SK penyesuaian Jabatan fungsional guru, jika sudah
disesuaikan . Bagi yang belum disesuaikan agar melampirkan surat
pernyataan belum memiliki SK penyesuaian jabatan fungsional guru
Foto copy ijazah S1, S2, dan/atau S3
Surat ijin belajar atau Surat Tugas Belajar bagi yang mengajukan
penyesuaian ijazah
Bagi yang tugas belajar , melampirakan SK Pembebasan Sementara
dari jabatan fungsional guru dan SK pengangkatan kembali setelah
selesai tugas belajar
 Lanjutan..
• Foto copy sertifikat pendidik
• Penilaian Prestasi Kerja (PPK) dua tahun
terakhir
DUPAK Lampran 1
 Petunjuk pengisian DUPAK (Lamp. 1)

Kolom ini diisi sesuai

dengan yang didapat nilai
AK sebelumnya. Perlu
diperhatikan Pada kolom
pendidikan sudah terisi

Diisi dengan nilai AK

bersangkutan pada masa
periode penilaian. Atau
yang baru mulai mendapat
nilaian

Jumlahkan kolom lama

dan baru sebelah kiri
pada baris yang sama.
 3. Pendidikan :
 Ijazah, transkip nilai yang telah dilegaliris
oleh Perguruan Tinggi
 Surat ijin belajar/Surat Tugas Belajar
 Lampiran II
4. Surat Pernyataan melaksanakan tugas
pembejaran/bimbingan dan tugas tertentu
Urutan Bukti Fisik Laporan PK Guru untuk Lampiran DUPAK

1. Laporan dan Evaluasi PK Guru Kelas/Matapelajaran dgn kolom persetujuan

antara Penilai dan Guru yg Dinilai (cover / lembar 1 lampiran 1B)
2. Format Penghitungan Angka Kredit Hasil PK Guru Kelas/Matapelajaran (Nilai
PK guru, Nilai PK Guru skala 100, Konversi ke dlm skala nilai dan sebutannya,
serta perolehan angka kredit utk satu tahun) (lampiran 1D)
3. Rekap Hasil PK Guru Kelas/Matapelajaran, yg ditandatangani oleh Guru yg
Dinilai, Penilai, dan Kepala Sekolah (lampiran 1C)
4. Format Hasil Nilai per kompetensi yg memuat skor per indikator dlm satu
kompetensi, utk semua kompetensi (misal utk guru kelas/matapel adalah 14
kompetensi (lembar ke 3 lampiran 1B)
5. Format Hasil Sebelum Pengamatan, Selama Pengamatan, dan Setelah
Pengamatan (lembar ke 2 lampiran 1B) versi lengkap/utuh
6. Dapat ditambah Format Hasil Pemantauan, dan Jurnal Hasil Pemantauan
7. Dapat ditambah Format Verifikasi Hasil Penskoran indikator dan Penilaian
setiap kompetensi
 Lampiran III
Surat Pernyataan melaksanakan PKB ( Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan)
 5. PENGEMBANGAN DIRI
• LAMPIRAN :
1) Surat Tugas/surat Pesetujuan
2) Sertifikat /Surat Keterangan
3) Laporan Pengembangan Diri
 6. BUKTI FISIK PI/KI
(Publikasi Ilmiah/Karya Inovatif)
 7. LAMPIRAN IV
(BUKTI FISIK UNSUR PENUNJANG)
 Lanjutan Cara membuat SPMT/ Lampiran
IV
Diisi nama
Kegiatan. Yg Kolom diisi bukti
diikuti Mis.: fisik, Mis. SK
menjadi
pengawas UN

Kolom diisi
dengan tanggal
pelaksanaan Kolom diisi nilai:
setiap kegiatan. vol xAK mis.
Menjadi pengawas
UN :1 x 0,08
Kolom diisi dengan
satuan hasil, acuan
lamp Permenegpan
16/09, mis. SK Kolom diisi nilai
Kolom diisi
AK mis. Menjadi
dengan satuan mis
pengawas UN AK
: jumlah kegiatan
= 0,08
 8. Lampiran lainnya
 SK PEMBAGIAN TUGAS DARI
KEPALA SEKOLAH
A. Proses Pengusulan DUPAK Jabatan Fungsional Guru Madya,
IV/b s.d. Guru Utama, IV/e

Kepala RA/TK,  DUPAK berikut Bukti Fisiknya

MA/SD, MTs/SLTP,  Dokumen Kepegawaian
MA/SLTA, SLB (1 Set saja)

Kepala Dinas Pendidikan

Kabupaten/Kota/Provinsi/ *SK Jabfung Guru
Kantor Wilayah Kemenag/ Madya Gol IV/c
Kementerian Lainnya

Melalui PO Box
Pejabat Penetapan
Angka Kredit (PAK) PAK
Ditjen GTK u. p. Kepala LPMP yang
ditunjuk Ya

 PAK Hasil
Tdk Penilaian Setiap
Sekretaris Tim Penilai Memenuhi Tahun Unit Pengusul
Pusat di Kemendikbud Syarat  Surat Laporan
Hasil Penilaian
Angka Kredit
(HPAK)

Tim Penilai Pusat

*) SK Jabfung Guru Utama diusulkan oleh Pejabat Pembinaan Kepegawaian

Kabupaten/Kota/Provinsi/Kemenag/Kementerian Lainnya ke Kementerian Setneg
Kelengkapan Usul Penilaian dan
Penetapan Angka Kredit Jabatan
Fungsional Guru Madya, IV/b s.d
Guru Utama, IV/e

Berkas usulan terdiri dari:

 DUPAK dan Bukti Fisiknya
 Dokumen Kepegawaian
1. DUPAK dan Bukti Fisiknya, disusun dengan urutan sbb:
a. DUPAK(format sesuai dengan lampiran I Peraturan Bersama Mendiknas dan
Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
b. Surat pernyataan melaksanakan tugas pembelajaran/bimbingan dan tugas
tertentu (format sesuai lampiran II Peraturan Bersama Mendiknas dan
Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
c. Surat Pernyataan Kepala Sekolah tentang kegiatan melakukan
pengembangan keprofesian berkelanjutan (format sesuai lampiran III
Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan
nomor 14 tahun 2010)
d. Surat pernyataan melaksanakan penunjang tugas guru (format sesuai
lampiran IV Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN nomor
03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
Surat pernyataan melaksanakan tugas dijadikan satu dengan bukti fisik
melakukan kegiatan unsur utama dan unsur penunjang masing-masing.
2.Dokumen kepegawaian disusun seperti berikut ini:
a.Surat Pengantar dari pejabat yang berwenang pengusul DUPAK dalam hal ini kepala dinas
pendidikan.
b. Fotocopy konversi NIP.
c. Fotocopy surat laporan hasil penilaian PAK bagi yang telah diterbitkan.
d. Fotocopy PAK terakhir.
e. Fotocopy SK jabatan terakhir.
f. Fotocopy SK kenaikan pangkat terakhir.
g. Fotocopy Penyesuaian PAK, jika sudah disesuaikan. Bagi yang belum disesuaikan, agar
melampirkan surat pernyataan belum memiliki penyesuaian PAK.
h. Fotocopy SK Penyesuaian jabatan fungsional guru, jika sudah disesuaikan. Bagi yang belum
disesuaikan, agar melampirkan surat pernyataan belum memiliki SK penyesuaian jabatan
fungsional guru.
i. Fotocopy Ijazah S1, S2, dan/atau S3 berikut Surat Izin Belajar atau SK Tugas Belajar yang
sudah dan/atau akan diperhitungkan angka kreditnya.
j. Bagi yang Tugas Belajar agar melampirkan SK Pembebasan Sementara dari jabatan
fungsional guru dan SK Pengangkatan Kembali setelah selesai tugas belajar.
k. Fotocopy sertifikat pendidik.
Pembagian Wilayah Pengolahan Berkas Guru Madya, IV/b s.d. Guru
Utama, IV/e
NO LPMP YANG DITUNJUK WILAYAH PENGOLAHAN BERKAS
1 JAWA TIMUR Jawa Timur
2 JAWA BARAT Jawa Barat
3 SULAWESI SELATAN Sulawesi Selatan
4 ACEH Aceh
5 LAMPUNG Lampung
6 SULAWESI UTARA Sulawesi Utara
7 JAWA TENGAH Jawa Tengah
8 D.K.I. JAKARTA D.K.I. Jakarta
9 BANTEN Banten
10 SUMATERA SELATAN Sumatera Selatan
11 BALI Bali
12 SULAWESI TENGGARA Sulawesi Tenggara
13 SUMATERA UTARA Sumatera Utara
14 GORONTALO Gorontalo
15 SUMATERA BARAT Sumatera Barat
16 RIAU Riau
17 KALIMANTAN TENGAH Kalimantan Tengah
18 SULAWESI TENGAH Sulawesi Tengah
19 KALIMANTAN SELATAN Kalimantan Selatan
20 SULAWESI BARAT Sulawesi Barat
Kalimantan Timur
21 KALIMANTAN TIMUR Kalimantan Barat
Kalimantan Utara
Nusa Tenggara Barat
22 NUSA TENGGARA BARAT
Nusa Tenggara Timur
Maluku
Maluku Utara
23 MALUKU
Papua
Papua Barat
24 D.I. YOGYAKARTA D.I. Yogyakarta
Bengkulu
Jambi
25 BENGKULU Bangka Belitung
Kepulauan Riau
B. Proses Pengusulan DUPAK Jabatan Fungsional Guru Pertama,
III/a s.d Guru Madya, IV/a di Kabupaten/Kota

 DUPAK berikut Bukti Fisiknya

Kepala  Dokumen Kepegawaian
TK,SD,SLTP (1 Set saja)

SK Jabfung Guru

Kadis Pendidikan Kab/Kota

u.p. Kepala BKD
Kab/Kota Pejabat Penetapan
Angka Kredit (PAK) PAK

Ya

 PAK Hasil
Tdk Penilaian Setiap
Sekretaris Tim Penilai Memenuhi Tahun Unit Pengusul
Kab/Kota Syarat  Surat Laporan
Hasil Penilaian
Angka Kredit
(HPAK)

Tim Penilai
Kab/Kota
 Kelengkapan Usul Penilaian dan
Penetapan Angka Kredit Jabatan
Fungsional Guru Pertama, III/a s.d
Guru Madya, IV/a di
Kabupaten/Kota

Berkas usulan terdiri dari:

 DUPAK dan Bukti Fisiknya
 Dokumen Kepegawaian
1. DUPAK dan Bukti Fisiknya, disusun dengan urutan sbb:
a. DUPAK(format sesuai dengan lampiran I Peraturan Bersama Mendiknas dan
Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
b. Surat pernyataan melaksanakan tugas pembelajaran/bimbingan dan tugas
tertentu (format sesuai lampiran II Peraturan Bersama Mendiknas dan
Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
c. Surat Pernyataan Kepala Sekolah tentang kegiatan melakukan
pengembangan keprofesian berkelanjutan (format sesuai lampiran III
Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan
nomor 14 tahun 2010)
d. Surat pernyataan melaksanakan penunjang tugas guru (format sesuai
lampiran IV Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN nomor
03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
Surat pernyataan melaksanakan tugas dijadikan satu dengan bukti fisik
melakukan kegiatan unsur utama dan unsur penunjang masing-masing.
2.Dokumen kepegawaian disusun seperti berikut ini:
a.Surat Pengantar dari pejabat yang berwenang pengusul DUPAK.
b. Fotocopy konversi NIP.
c. Fotocopy surat laporan hasil penilaian PAK bagi yang telah diterbitkan.
d. Fotocopy PAK terakhir.
e. Fotocopy SK jabatan terakhir.
f. Fotocopy SK kenaikan pangkat terakhir.
g. Fotocopy Penyesuaian PAK, jika sudah disesuaikan. Bagi yang belum disesuaikan, agar
melampirkan surat pernyataan belum memiliki penyesuaian PAK.
h. Fotocopy SK Penyesuaian jabatan fungsional guru, jika sudah disesuaikan. Bagi yang belum
disesuaikan, agar melampirkan surat pernyataan belum memiliki SK penyesuaian jabatan
fungsional guru.
i. Fotocopy Ijazah S1, S2, dan/atau S3 berikut Surat Izin Belajar atau SK Tugas Belajar yang
sudah dan/atau akan diperhitungkan angka kreditnya.
j. Bagi yang Tugas Belajar agar melampirkan SK Pembebasan Sementara dari jabatan
fungsional guru dan SK Pengangkatan Kembali setelah selesai tugas belajar.
k. Fotocopy sertifikat pendidik.
l. Penilaian Prestasi Kerja (PPK) dua tahun terakhir.
C. Proses Pengusulan DUPAK Jabatan Fungsional Guru Pertama,
III/a s.d Guru Madya, IV/a di Provinsi

Kepala  DUPAK berikut Bukti Fisiknya

TKLB/SDLB,  Dokumen Kepegawaian
SLTPLB,SLB/SMA/SMK (1 Set saja)

SK Jabfung Guru

Kadis Pendidikan Provinsi

u.p. Kepala BKD
Provinsi Pejabat Penetapan
Angka Kredit (PAK) PAK

Ya

 PAK Hasil
Tdk Penilaian Setiap
Sekretaris Tim Penilai Memenuhi Tahun Unit Pengusul
Provinsi Syarat  Surat Laporan
Hasil Penilaian
Angka Kredit
(HPAK)

Tim Penilai
Provinsi
 Kelengkapan Usul Penilaian dan
Penetapan Angka Kredit Jabatan
Fungsional Guru Pertama, III/a s.d
Guru Madya, IV/a di Provinsi

Berkas usulan terdiri dari:

 DUPAK dan Bukti Fisiknya
 Dokumen Kepegawaian
1. DUPAK dan Bukti Fisiknya, disusun dengan urutan sbb:
a. DUPAK(format sesuai dengan lampiran I Peraturan Bersama Mendiknas dan
Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
b. Surat pernyataan melaksanakan tugas pembelajaran/bimbingan dan tugas
tertentu (format sesuai lampiran II Peraturan Bersama Mendiknas dan
Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
c. Surat Pernyataan Kepala Sekolah tentang kegiatan melakukan
pengembangan keprofesian berkelanjutan (format sesuai lampiran III
Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan
nomor 14 tahun 2010)
d. Surat pernyataan melaksanakan penunjang tugas guru (format sesuai
lampiran IV Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN nomor
03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
Surat pernyataan melaksanakan tugas dijadikan satu dengan bukti fisik
melakukan kegiatan unsur utama dan unsur penunjang masing-masing.
2.Dokumen kepegawaian disusun seperti berikut ini:
a.Surat Pengantar dari pejabat yang berwenang pengusul DUPAK.
b. Fotocopy konversi NIP.
c. Fotocopy surat laporan hasil penilaian PAK bagi yang telah diterbitkan.
d. Fotocopy PAK terakhir.
e. Fotocopy SK jabatan terakhir.
f. Fotocopy SK kenaikan pangkat terakhir.
g. Fotocopy Penyesuaian PAK, jika sudah disesuaikan. Bagi yang belum disesuaikan, agar
melampirkan surat pernyataan belum memiliki penyesuaian PAK.
h. Fotocopy SK Penyesuaian jabatan fungsional guru, jika sudah disesuaikan. Bagi yang belum
disesuaikan, agar melampirkan surat pernyataan belum memiliki SK penyesuaian jabatan
fungsional guru.
i. Fotocopy Ijazah S1, S2, dan/atau S3 berikut Surat Izin Belajar atau SK Tugas Belajar yang
sudah dan/atau akan diperhitungkan angka kreditnya.
j. Bagi yang Tugas Belajar agar melampirkan SK Pembebasan Sementara dari jabatan
fungsional guru dan SK Pengangkatan Kembali setelah selesai tugas belajar.
k. Fotocopy sertifikat pendidik.
l. Penilaian Prestasi Kerja (PPK) dua tahun terakhir.
D. Proses Pengusulan DUPAK Jabatan Fungsional Guru Pertama,
III/a s.d. Guru Utama, IV/e di SPILN

 DUPAK berikut Bukti Fisiknya

Kepala Sekolah  Dokumen Kepegawaian
(1 Set saja)

SK Jabfung Guru

Kepala Perwakilan R.I

(Pejabat yang
Membidangi Pendidikan) Pejabat Penetapan
Angka Kredit (PAK) PAK

Ya

 PAK Hasil
Tdk Penilaian Setiap
Kemendikbud u. p. Kepala Memenuhi Tahun Unit Pengusul
Biro Kepegawaian Syarat  Surat Laporan
Hasil Penilaian
Angka Kredit
(HPAK)

Tim Penilai Pusat

 Kelengkapan Usul Penilaian dan
Penetapan Angka Kredit Jabatan
Fungsional Guru Pertama, III/a s.d.
Guru Utama, IV/e di SILN

Berkas usulan terdiri dari:

 DUPAK dan Bukti Fisiknya
 Dokumen Kepegawaian
1. DUPAK dan Bukti Fisiknya, disusun dengan urutan sbb:
a. DUPAK(format sesuai dengan lampiran I Peraturan Bersama Mendiknas dan
Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
b. Surat pernyataan melaksanakan tugas pembelajaran/bimbingan dan tugas
tertentu (format sesuai lampiran II Peraturan Bersama Mendiknas dan
Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
c. Surat Pernyataan Kepala Sekolah tentang kegiatan melakukan
pengembangan keprofesian berkelanjutan (format sesuai lampiran III
Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan
nomor 14 tahun 2010)
d. Surat pernyataan melaksanakan penunjang tugas guru (format sesuai
lampiran IV Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN nomor
03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
Surat pernyataan melaksanakan tugas dijadikan satu dengan bukti fisik
melakukan kegiatan unsur utama dan unsur penunjang masing-masing.
2.Dokumen kepegawaian disusun seperti berikut ini:
a.Surat Pengantar dari pejabat yang berwenang pengusul DUPAK.
b. Fotocopy konversi NIP.
c. Fotocopy surat laporan hasil penilaian PAK bagi yang telah diterbitkan.
d. Fotocopy PAK terakhir.
e. Fotocopy SK jabatan terakhir.
f. Fotocopy SK kenaikan pangkat terakhir.
g. Fotocopy Penyesuaian PAK, jika sudah disesuaikan. Bagi yang belum disesuaikan, agar
melampirkan surat pernyataan belum memiliki penyesuaian PAK.
h. Fotocopy SK Penyesuaian jabatan fungsional guru, jika sudah disesuaikan. Bagi yang belum
disesuaikan, agar melampirkan surat pernyataan belum memiliki SK penyesuaian jabatan
fungsional guru.
i. Fotocopy Ijazah S1, S2, dan/atau S3 berikut Surat Izin Belajar atau SK Tugas Belajar yang
sudah dan/atau akan diperhitungkan angka kreditnya.
j. Bagi yang Tugas Belajar agar melampirkan SK Pembebasan Sementara dari jabatan
fungsional guru dan SK Pengangkatan Kembali setelah selesai tugas belajar.
k. Fotocopy sertifikat pendidik.
l. Penilaian Prestasi Kerja (PPK) dua tahun terakhir.
GURU GOLONGAN II

KEPALA
Berkas
TK,/SD,SLTP,
usul
SLTA, SLB .

1. Surat Pengantar
2. DUPAK
3. Surat Pernyataan telah melaksanakan
proses pembelajaran/pembimbingan
4. Surat pernyataan melaksanakan PKB
KA. DINAS 5.Surat Pernyataan telah melaksanakan
PENDIDIKAN unsur penunjang
PROPINSI/KAB/KOTA 6. Bukti fisik pelaks unsur utama dan
penunjang
7. SK pembagian tugas guru dr kepsek
8. SK pangkat terakhir
9. PAK terakhir
10.PPK terakhir
 POS Penilaian, Penetapan Akredit, dan Penetapan
Jabatan Funsional Guru
bagi Guru Madya Pangkat Pembina Tingkat I
Golong Ruang IV/b ke IV/c
s. d.
Guru Utama Pangkat
Pembina Utama Madya Golong Ruang IV/d ke IV/e
1. POS Penilaian, Penetapan Akredit, dan Penetapan Jabatan Funsional Guru bagi Guru Madya Pangkat
Pembina Tingkat I Golong Ruang IV/b ke IV/c
2. POS Penilaian, Penetapan Akredit, dan Penetapan Jabatan Funsional Guru bagi Guru Madya
Pangkat
Pembina Utama Muda Golong Ruang IV/c ke IV/d
3. POS Penilaian, Penetapan Akredit, dan Penetapan Jabatan Funsional Guru bagi Guru Utama
Pangkat
Pembina Utama Madya Golong Ruang IV/d ke IV/e
 Bukti fisik hasil prestasi kerja guru yang
dapat dinilai dan mendapat AK adalah
yang diperoleh pada saat periode penilaian
(setelah kenaikan jabatan yang terakhir),
kecuali bukti fisik pendidikan sekolah.

 Bukti fisik pendidikan sekolah (ijazah)

dapat diajukan pada periode penilaian
berikutnya sepanjang belum pernah dinilai
pada penilaian sebelumnya
 KEPALA SEKOLAH

Menetapkan Membuat Membuat Membuat Mengusulkan

surat dan
SK surat DUPAK
pernyataan menetapkan
pembagian pernyata beserta bukti
pelaksanaan
tugas guru DUPAK, prestasi guru
an penunjang
dalam bagi guru di ybs. kepada
pelaksanaa PBM atau
melaksanakan lingkungan pejabat yang
bimbingan,
PBM, setiap n PBM nya yang berwenang
yang menjadi
awal tahun atau proses kewenangan akan naik menetapkan
pelajaran AK.
BK. nya. jabatan
 HAL YANG PENTING
DIPERHATIKAN
Perhatikan AKK (Angka Kredit Kumulatif yang dipersyaratkan
untuk kenaikan pangkat)

Perhatikan jumlah perolehan AK dari Pengembangan Diri dan

Publikasi Ilmian (PI) /Karya Inovatif (KI)

Perhatikan Komposisi PI/KI yang dipersyaratkan setiap golongan

Perhatikan jumlah % AK KI terhadap AK (PI+KI) yang diperlukan

PENGUSULAN DUPAK DAN KENAIKAN PANGKAT
MENURUT PERMENNEG PAN & RB NO 16 TAHUN 2009

 DUPAK DIUSULKAN SETELAH 1 (SATU)

TAHUN PROSES PKG. DIUSULKAN PADA
BULAN JUNI atau DESEMBER
 PENETAPAN AK DILAKUKAN PADA TGL 1
JULI atau 1 JANUARI
 USUL KENAIKAN PANGKAT SETELAH 1
JANUARI 2013 MENGGUNAKAN
PERSYARATAN SESUAI PERMENNEG PAN
& RB NO 16 TAHUN 2009
 MENGHITUNG ANGKA KREDIT KINERJA GURU
“ CARA CEPAT “

A.KONVERSI NILAI KINERJA GURU

 Jumlah angka kredit publikasi ilmiah dan
dari sub unsur atau karya inovatif yang
Dari pangkat Ke pangkat publikasi/karya wajib ada
inovativ dan PD

Penata Pertama Guru Pertama HANYA PD 3 --

golongan IIIa golongan IIIb
Guru Pertama Guru Muda 4 (empat) DAN 3 PD Bebas memilih PI&KI
golongan IIIb golongan IIIc
Guru Muda golongan Guru Muda 6 (enam) DAN 3 PD Bebas memilih PI&KI
IIIc golongan IIId
Guru Muda golongan Guru Madya 8 (delapan) DAN 4 Minimal terdapat 1
IIId golongan IVa PD laporan hasil
penelitian
Guru Madya Guru Madya 12 (duabelas) DAN 4 Minimal 1 laporan
golongan IVa golongan IVb PD penelitian, 1 jurnal ber
ISSN
Guru Madya Guru Madya 12 (duabelas) DAN 4 Minimal 1 laporan
golongan IVb golongan IVc PD penelitian, 1 jurnal ber
ISSN
Guru Madya Guru Utama (* 14 (empatbelas) Minimal 1 laporan
golongan IVc golongan IVd DAN 5 PD penelitian, 1 jurnal ber
ISSN, 1 buku ber ISBN
 TABEL ANGKA KREDIT PER TAHUN DAN TMT KENAIKAN JABATAN

GURU MATAPELAJARAN DAN GURU BIMBINGAN KONSELING/KONSELOR

GOLONGAN
KRITERIA
III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
Amat Baik 13.12 11.87 25.31 24.37 37.18 37.18 36.25 48,44
Baik 10.50 9.50 20.25 19.50 29.75 29.75 29.00 38,75
Cukup 7.87 7.12 15.18 14.62 22.31 22.31 21.75 29,06
Sedang 5.25 4.75 10.12 9.75 14.87 14.87 14.50 19,38
Kurang 2.62 2.37 5.06 4.87 7.43 7.40 7.25 9,69

Angka kredit guru dengan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah dan
mengurangi jam mengajar tatap muka guru

KEPALA SEKOLAH

GOLONGAN
KRITERIA III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK
Amat Baik 3.28 9.84 13.13 2.97 8.91 11.88 6.33 18.98 25.31 6.09 18.28 24.38 9.30 27.89 37.19 9.30 27.89 37.19 9.06 27.19 36.25 12,11 36,33 48,44
Baik 2.63 7.88 10.50 2.38 7.13 9.50 5.06 15.19 20.25 4.88 14.63 19.50 7.44 22.31 29.75 7.44 22.31 29.75 7.25 21.75 29.00 9,69 29,06 38,75
Cukup 1.97 5.91 7.88 1.78 5.34 7.13 3.80 11.39 15.19 3.66 10.97 14.63 5.58 16.73 22.31 5.58 16.73 22.31 5.44 16.31 21.75 7.27 21,79 29,06
Sedang 1.31 3.94 5.25 1.19 3.56 4.75 2.53 7.59 10.13 2.44 7.31 9.75 3.72 11.16 14.88 3.72 11.16 14.88 3.63 10.88 14.50 4,85 14,54 19,38
Kurang 0.66 1.97 2.63 0.59 1.78 2.38 1.27 3.80 5.06 1.22 3.66 4.88 1.86 5.58 7.44 1.86 5.58 7.44 1.81 5.44 7.25 2.42 7,27 9,69

WAKIL KEPALA SEKOLAH, KEPALA PUSTAKAWAN/LABORAN/BENGKEL

GOLONGAN
KRITERIA III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK
Amat Baik 6.56 6.56 13.13 5.94 5.94 11.88 12.66 12.66 25.31 12.19 12.19 24.38 18.59 18.59 37.19 18.59 18.59 37.19 18.13 18.13 36.25 24,22 24,22 48,44
Baik 5.25 5.25 10.50 4.75 4.75 9.50 10.13 10.13 20.25 9.75 9.75 19.50 14.88 14.88 29.75 14.88 14.88 29.75 14.50 14.50 29.00 19,38 19,38 38,75
Cukup 3.94 3.94 7.88 3.56 3.56 7.13 7.59 7.59 15.19 7.31 7.31 14.63 11.16 11.16 22.31 11.16 11.16 22.31 10.88 10.88 21.75 14,53 14,53 29,06
Sedang 2.63 2.63 5.25 2.38 2.38 4.75 5.06 5.06 10.13 4.88 4.88 9.75 7.44 7.44 14.88 7.44 7.44 14.88 7.25 7.25 14.50 9,69 9,69 19,38
Kurang 1.31 1.31 2.63 1.19 1.19 2.38 2.53 2.53 5.06 2.44 2.44 4.88 3.72 3.72 7.44 3.72 3.72 7.44 3.63 3.63 7.25 4,85 4,85 9,69
Angka kredit guru dengan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah tetapi
tidak mengurangi jam mengajar tatap muka guru

Penugasan satu tahun

GOLONGAN
KRITERIA III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK
Amat Baik 13.13 0.66 13.78 11.88 0.59 12.47 25.31 1.27 26.58 24.38 1.22 25.59 37.19 1.86 39.05 37.19 1.86 39.05 36.25 1.81 38.06 48,44 2.42 50,86
Baik 10.50 0.53 11.03 9.50 0.48 9.98 20.25 1.01 21.26 19.50 0.98 20.48 29.75 1.49 31.24 29.75 1.49 31.24 29.00 1.45 30.45 38,75 1,94 40,69
Cukup 7.88 0.39 8.27 7.13 0.36 7.48 15.19 0.76 15.95 14.63 0.73 15.36 22.31 1.12 23.43 22.31 1.12 23.43 21.75 1.09 22.84 29,06 1.45 30,51
Sedang 5.25 0.26 5.51 4.75 0.24 4.99 10.13 0.51 10.63 9.75 0.49 10.24 14.88 0.74 15.62 14.88 0.74 15.62 14.50 0.73 15.23 19,38 0,97 20,35
Kurang 2.63 0.13 2.76 2.38 0.12 2.49 5.06 0.25 5.32 4.88 0.24 5.12 7.44 0.37 7.81 7.44 0.37 7.81 7.25 0.36 7.61 9,69 0.48 1

Penugasan kurang satu tahun

GOLONGAN
KRITERIA III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK

Amat Baik 13.13 0.26 13.39 11.88 0.24 12.11 25.31 0.51 25.82 24.38 0.49 24.86 37.19 0.74 37.93 37.19 0.74 37.93 36.25 0.73 36.98 48,44 0,97 49,41

Baik 10.50 0.21 10.71 9.50 0.19 9.69 20.25 0.41 20.66 19.50 0.39 19.89 29.75 0.60 30.35 29.75 0.60 30.35 29.00 0.58 29.58 38,75 0.77 39,52

Cukup 7.88 0.16 8.03 7.13 0.14 7.27 15.19 0.30 15.49 14.63 0.29 14.92 22.31 0.45 22.76 22.31 0.45 22.76 21.75 0.44 22.19 29,06 0,58 29,64

Sedang 5.25 0.11 5.36 4.75 0.10 4.85 10.13 0.20 10.33 9.75 0.20 9.95 14.88 0.30 15.17 14.88 0.30 15.17 14.50 0.29 14.79 19,38 0,39 19,77

Kurang 2.63 0.05 2.68 2.38 0.05 2.42 5.06 0.10 5.16 4.88 0.10 4.97 7.44 0.15 7.59 7.44 0.15 7.59 7.25 0.15 7.40 9,69 0,19 9,88
Mari Berlatih
Menilai
DUPAK dan Bukti Fisik
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2018
 Latihan Soal:
1. Miranti S.Pd. adalah guru mata pelajaran matematika pada SMA
Negeri 2 Palangkaraya dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata
golongan ruang IIIc/TMT 1 April 2016, Sebagai guru mata pelajaran
matematika, Miranti S.Pd. Mengajar 28 jam dan menjadi wali kelas
selama dua tahun terakhir, telah mengikuti program pengembangan
diri dua kali dengan pola 30 jam dan 82 jam dan mengikuti 3 paket
MGMP serta menghasilkan publikasi ilmiah berupa PTK 1 buah yang
telah diseminarkan dan dimuat jurnal tingkat kota . Angka kredit dari
unsur penunjanng diperoleh dari : Menjadi pengawas UN dan US dari
tahun 2016 dan 2017, menjadi anggota organisasi profesi selama dua
tahun, menjadi anggota pramuka 2 tahun. Pada tahun 2016 nilai PKG
44 tahun 2017 nilai PKG 45. rata rata kuesioner penilaian dari teman
sejawat 87,5, dari peserta didik 90, dari orang tua/wali murid 89,5.
Ketidak hadiran tahun 2016 adalah 2 hari tahun 2017 adalah 5 hari.
Hitunglah Angka Kredit komulatif jika jumlah angka kredit
pada PAK terakhir 238,525 ?
 Latihan Soal:
2. Dra. Roesmiyati, jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang III/d TMT 1 April
2014 mengajar mata pelajaran Fisika, 12 jam tatap muka per minggu. Dra.
Roesmiyati selain mengajar juga diberi tugas tambahan sebagai wakil kepala
sekolah bidang Kesiswaan. Penilaian kinerja Dra. Roesmiyati pada Desember
2014 sebagai guru adalah 49 dan sebagai wakil kepala sekolah mendapat
nilai 18. Berapa angka kredit yang diperoleh Dra. Roesmiyati? Jika ybs telah
memiliki 2 sertifikat pengembangan diri masing-masing pola 84 jam dan telah
membuat laporan PTK dua buah, disamping itu telah membuat diktat mata
pelajan sebanyak dua buah, angka kredit dari unsur penunjang diperoleh dari
menjadi pengawas UN dan US selama dua tahun, menjadi anggota organisasi
profesi 4 tahun. Dapatkah Dra. Roesmiyati naik pangkat ke gol. IV/a dalam 4
tahun dengan asumsi kinerjanya tetap sama dan pada tahun ke 4 mendapat
penilaian dari tmen sejawat rata rata 84,5 dari peserta didik 90 dari orang tua
87,5 serta tidak hadir 7 hari. Jumlah angka kredit pada PAK terakhir 300,555?
3.
Latihan Soal:
Dra. Nina, jabatan Guru Madya pangkat golongan ruang IV/a
TMT 1 April 2012 mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia
dan diberi tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan
sekolah. Yang bersangkutan mengajar 12 jam per minggu
memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru pada tahun
2013 adalah 42 dan tahun 2014 adalah 45, serta tahun 2014
mendapat nilai rara rata dari teman sejawat 88, dari peserta
didik 89,5 dari orang tua 90, tidak hadir 1 hari. sebagai Kepala
Perpustakaan sekolah tahun 2013 mendapat nilai 33 dan tahun
2014 mendapat nilai 34, Dra Nina telah membuat laporan PTK
dua buah dimuat di jurnal tingkat kota , untuk pengembangan
diri yang bersangkutan telah memperoleh dua sertifikat masing
masing 120 jam,mengikuti kegiatan MGMP 5 Paket, angka kredit
penunjang diperoleh dari menjadi pengurus organisasi profesi
selama 4 tahun berturut-turut, yang bersangkutan juga telah
meperoleh ijasah S2 linier. Apakah Dra. Nina dapat naik pangkat
jika nilai angka kredit PAK terakhir 410,320 ?
 Latihan Soal:
4. Rudi Susanto, S.Pd. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada SMP
Negeri 2 Pamulang dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata
golongan ruang III/c tmt april 2014 memperoleh hasil penilaian
kinerja 60. Sebagai guru BK, Rudi Susanto, S.Pd. membimbing siswa
140 orang. Rudi Susanto juga telah lulus S2 Magister Manajemen,
yang bersangkutan juga telah memperoleh sertifikat diklat sebanyak
3 sertifikat yang terdiri dari 2 sertifikat pola 30 jam dan 1 sertifikat
pola 120 jam serta ikut MGBK 6 paket, disamping itu telah
menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya innovatif yang berupa
buku dalam bidang pendidikan yang dicetak oleh penerbit ber ISBN
sebagai penulis ke 2 dari 3 orang, dan membuat buku pedomam
guru. Disamping itu Rudi Susanto juga aktif menjadi pengurus
organisasi profesi 2 tahun, menjadi tutor di MGBK selama 8 jam. Jika
Rudi Susanto, S.Pd. diberikan tugas sebagai tugas temporer sebagai
pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran sebanyak 2 kali.
Berapa angka kredit yang diperoleh Rudi Susanto, SPd. selama
setahun?
 Latihan Soal:

5. Drs. Agus Muhidin, M.Pd. jabatan Guru Madya, pangkat Pembina

Tk.I, golongan ruang IV/b TMT 1 April 2014 mengajar mata
pelajaran Fisika, diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah.
Pada Desember 2014 memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai
guru adalah 40 dan sebagai kepala sekolah mendapat skor rata‐rata
untuk Kepribadian dan Sosial 3,20 ; Kepemimpinan 2,80 ;
Pengembangan Sekolah 3,40 ; Pengelolaan Sumber Daya 3,50 ;
Kewirausahaan 2,90 ; Supervisi Pembelajaran 3,20. Berapa angka
kredit yang diperoleh Agus Muhidin? Jika telah mengikuti
pengembangan diri sebanyak 3 kali dan mendapat 2 sertifikat
masing masing pola 32 jam dan 1 sertifikat pola 82 jam, PI/KI yang
telah dibuat yaitu dua PTK dan 1 PTK dimuat di jurnal tingkat
provinsi. Yang bersangutan selain menjadi pengurus organisasi
profesi juga mendapat piagam setya lencana 30 tahun. dapatkah
dia naik pangkat ke gol. IV/c dalam 4 tahun dengan asumsi
kinerjanya tetap sama? Jika nilai PAK terakhir 576,350.