PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 TERHADAP

KESIAPAN GURU DALAM PROSES

PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 012 HARAPAN
JAYA KECAMATAN RIMBA MELINTANG
KABUPATEN ROKAN HILIR

BY : LISA NOVITA
 PENDAHULUAN

Latar
Manfaat belakang
penelitian

Identifikasi
masalah

Tujuan
penelitian

Batasan
masalah
Rumusan
masalah
LATAR BELAKANG
Berdasarkan observasi awal peneliti di SD Negeri 019 012
Harapan Jaya Kecamatan Rimba Melintang, peneliti
menemukan gejala-gejala yang harus diperhatikan dan dikaji di
sekolah ini. Adapun gejala tersebut antara lain :
Pola mengajar guru masih menggunakan pola lama
Kurangnya sarana dalam menunjang pembelajaran kurikulum
2013.
Kurangnya kreatif guru dalam mencari informasi tentang
pelaksanaan Kurikulum 2013 melalui media internet.
Minimnya workshop k13 bagi guru SD Negeri 012 Harapan Jaya
.
 Identifikasi Masalah

Dari latar belakang tersebut dapat diidentifikasi beberapa

permasalahan sebagai berikut.
Pola mengajar guru masih menggunakan pola lama
Kurangnya sarana dalam menunjang pembelajaran kurikulum
2013.
Kurangnya kreatif guru dalam mencari informasi tentang
pelaksanaan Kurikulum 2013 melalui media internet.
Kurangnya persiapan guru dalam menghadapi kurikulum 2013
Kurangnya kesiapan guru dalam proses pembelajaran
terhadap pelaksanaan kurikulum 2013
.
 Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, penelitian ini
dibatasi pada masalah pelaksanaan kurikulum 2013
terhadap kesiapan guru dalam proses pembelajaran di SD
Negeri 012 Harapan Jaya Kecamatan Rimba Melintang
Kabupaten Rokan Hilir.
.
 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di
atas, maka yang menjadi rumusan masalah dalam
penelitian ini adalah Bagaimana pelaksanaan
kurikulum 2013 terhadap kesiapan guru dalam proses
pembelajaran di SD Negeri 012 Harapan Jaya
Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir?
 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan

yang ingin dicapai melalui kegiatan penelitian ini
adalah untuk mengetahui kesiapan guru terhadap
pelaksanaan kurikulum 2013 di SD Negeri 012
Harapan Jaya Kecamatan Rimba Melintang
Kabupaten Rokan Hilir
 Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis
Penelitian ini dapat dijadikan kajian bagi pemerintah dan guru mengenai
pelaksanaan kurikulum 2013 terhadap kesiapan guru dalam proses
pembelajaran.
2. Manfaat Praktis
Bagi Guru Sekolah Dasar, dapat menambah saran dan masukan dari hasil
penelitian ini sebagai evaluasi sekolah tentang pembahasan yang akan
diteliti.
Bagi Penulis, dapat menambah informasi dan wawasan tentang
pelaksanaan kurikulum 2013 disebuah institusi pendidikan, dapat
menambah info dan wawasan akademik tentang penelitian secara
mandiri, dapat menambah wawasan, informasi dan pengetahuan tentang

kesiapan guru di sekolah .

 LANDASAN TEORITIS
Menurut Kurinasih kurikulum 2013 lebih menekan
pada kompetensi dengan pemikiran kompetensi
berbasis sikap, ketrampilan, dan pengetahuan.
Wasty Soemanto berpendapat bahwa pengertian
kesiapan/readiness adalah kesediaan seseorang untuk
berbuat sesuatu yang selanjutnya dapat dituangkan
menjadi prinsip-prinsip kesiapan
METODE PENELITIAN

Jenis Dan
Teknik
Desain
Analisis
Penelitian

Teknik Tempat
Pengumpul dan Waktu
an Data Penelitian

Populasi
dan
Sampel
Penelitian
 TEMPAT DAN WAKTU PENELITIAN
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 012 Harapan Jaya
Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir.
Adapun waktu pelaksanaan penelitian dimulai bulan
November sampai Januari 2018
 POPULASI DAN SAMPEL
Populasi dalam penelitian ini berjumlah 21 orang yang
terdiri dari satu orang kepala sekolah, satu orang TU,
satu orang penjaga sekolah dan 18 orang guru SD Negeri
012 Harapan Jaya Kecamatan Rimba Melintang
Kabupaten Rokan Hilir.
Sampel penelitian terdiri dari guru SD Negeri 012
Harapan Jaya Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten
Rokan Hilir yang berjumlah 18 orang. Teknik penentuan
sampel yang dipergunakan adalah Random Sampling.
 TEKNIK PENGUMPULAN DATA
Observasi
Angket
Dokumentasi
TEKNIK ANALISIS DATA
Analisis datanya menggunakan data deskriptif
kuantitatif dengan persentase.
F
p = X 100
N

P= Angka persentase

F= Frekuensi yang sedang dicari persentasenya
N= Number of Cases (jumlah frekuensi)
 SEKIAN
DAN
TERIMA KASIH