LAPORAN HASIL OBSERVASI

oleh:
MUHAMMAD NURFAHMI
RAMADHAN
(190104099)
Nama sekolah : Madrasah Tsanawiyah Al-Madaniyah
Alamat : JL. H. NA’IM JEMPONG MATARAM
Taggala observasi : Kamis, 23 Spetember 2021
Nama Guru : Zuhairatul Anwar
Kelas yang diajar : X (sepuluh)

1). Apakah materi yang ada pada LKS/LKPD mampu membuat siswa katif dalam pembelajaran?
Jawaban: Lebih aktif dibandingkan dengan hari-hari biasa yang menggunakan buku. Kalau menggunakan
LKS/LKPD suasananya lebih hidup gitu.

2). Apakah penggunaan LKS/LKPD efektif untuk siswa saat proses belajar dikelas?
Jawaban: Ya efektif, lebih efektif dari pada tidak mengunakan LKS/LKPD

3). Bagaimanakah perkembangan belajar siswa selama menggunakan LKS

Jawaban: Kalau dari pengalaman yang sudah-sudah, selama menggunakan LKS/LKPD terutama mata pelajaran
IPA. Saya menggunakan LKPD apabila ada praktek. Maka, dengan menggunakan LKPD ini perkembanagan belajar
siswa jadi lebih baik .
4). Apakah siswa mengalami kesulitan saat belajar menggunakan LKPD?
Jawaban: awal-awal memang agak mengalami kesulitan sih, akan tetapi kita juga akan
menjelaskan sampai para siswa mengerti. Jadi, di LKPD itu ada materi kemudian apa tujuan
yang ingin dicapai. Jadi, kalau guru ingin siswanya dapat mencapai tujuan yang ada di LKPD
guru harus menjelaskan dulu tidak bisa mereka langsung paham.

5).Apakah materi yang ada di LKPD sudah memenuhi RPS?

Jawaban: Ya, jadi materi yang ada pada LKPD sudah memenuhi dan mengacu pada RPS.

6). Bahan ajar apa biasanya yang digunakan saat pembelajaran?

Jawaban: Sesuai dengan materi yang kita ajarkan sih, contohnya pada kelas X (Sepuluh), saya
sedang mengajarkan objek pengamatan MIPA atau pengukuran dengan menggunakan jangka
sorong atau mistar.

7). LKPD jenis apa yang biasa digunakan untuk pembelajaran?

Jawaban: Biasanya kita pakai LKPD jenis eksperimen
 8). Apakah siswa paham dengan LKPD yang digunakan?
Jawaban: Kebanyakan awalnya tidak paham, kemudian kita kasih pemahaman dulu apa yang akan
dilakukan dan apa fisi dari apa yang mereka lakukan hari itu. Misalnya melakukan pengukuran seperti tadi,
jadi mereka tidak akan paham sebelum kita jelaskan.

9). Apakah siswa semangat dalam belajar jika menggunakan LKPD tersebut?
Jawaban: iya lumayan semangat

10). Apakah LKPD tersebut terdapat evaluasi?

Jawaban: Tentu ada, misalnya mereka melakukan pengukuran, contohnya melakukan pengukuran pada
meja atau ketebalan suatu benda. Jadi setelah mereka melakukan pengematan nanti diakhir akan ada
pertanyaan sebagai bahan evaluasi.
Foto hasil observasi di Madrasah Tsanawiyah
SEKIAN TERIMA KASIH