DASAR PENGERTIAN

PKM

Sofwan Indarjo, S.KM., M.Kes

 Latar belakang PKM

 Pendidikan Kesehatan Masyarakat

(PKM)
 Healt Education (HE)
 Promosi Kesehatan
 Pendidikan Kesehatan
 Aktivitas PKM
 Pemeriksaan
 Pengobatan
 Perawatan
 Konsultasi

Yang dapat dilakukan setiap orang

 Hakekat PKM / PK IP

“Perekayasaan teknologi”
penyampaian materi pengetahuan
tentang perilaku yang mendukung
cara hidup yang sehat
 Leavell & clark
(1965)

Preventive medicine for the doctor in

his community

Membagi “tahap pencegahan” menjadi

5 jenjang
 Level of prevention Population Health Care Needs

Primary prevention:
1. Health promotion
2. Health education
3. Specific protection
Secondary prevention:
1. Early detection & treatment
2. Emergency care
3. Acute & critical care
4. Diagnosis & treatment
Tertiary prevention:
1. Rehabilitation
2. Long term care
3. Care of dying
 PKM sebagai PENDEKATAN

1. Peraturan Dan Hukum

2. Pelayanan Kesehatan (Health
Service Aprproaach)
3. Pendidikan (educational Approach)
 PERAN dan KEDUDUKAN
A. Paradigma Kesehatan / Indonesia sehat
2010
B. PKM dalam SKN
SKN pertama 1982  2000 Peran serta
masyarakat
C. SKN baru  2004  pemberdayaan
Masyarakat  konsep promosi kesehatan
Direktorat PKM Pusat Promosi
Kesehatan
 PERAN dan KEDUDUKAN

D. PKM dalam Undang-undang

Undang – undang kesehatan No. 23
tahun 1992. Bab v Bagian pertama,
pasal 10 dan pasal 11, bagian X pasal 38
ayat 1.
 PERAN dan KEDUDUKAN
E. PKM dalam REPELITA dan RENSTRA
REPELITA IV ( 1993 – 1995)  peran serta
masyarakat sasta dan organisasi profesi.
Dipertahankan sampai REPELITA V
RENCANA STRATEGIS  terselengaranya
promosi kesehatan berskala nasional dalam
rangka pemberdayaan masyarakat, dan
pengembangan perilaku hidup sehat.
 Program pencegahan dan pemberantasan
penyakit  peningkatan komunikasi, informasi
dan edukasi (KIE)
 PERAN dan KEDUDUKAN

F. PUSAT PROMOSI KESEHATAN

pendidikan kesehatan atau health
edication merupakan unsur penting dan
tidak dapat dipisahkan dari program
Pusat Promosi kesehatan dep kes RI
 BATASAN PKM
 L. W. Green : Pendidikan adalah
gabungan dari pengalaman belajar
yang dirancang untuk mendukung
penyesuaian secara sukarela
terhadap perilaku-perilaku yang
sesuai dengan cara hidup sehat.
 RUANG LINGKUP
a. Komponen PKM
bidang keahlian (spesialisasi)
b. Komponen Ilmu perilaku
Barleson  Antrpologi, Psikhologi,
Sosiologi.
 RUANG LINGKUP Lanjutannya

b. Komponen Ilmu perilaku

(Human behaviors)
1. adaptif
2. Naluriah (instinctive)
3. Pendewasaan (maturation)
4. Proses Sosialisasi dan pembudayaan
5. Dibentuk dan direkayasa (proses
belajar mengajar)
 TUJUAN

1. Semuanya didasari pada kebutuhan

untuk dimengerti dan untuk
memperbaiki hal-hal yang menjadi
faktor penyebab timbulnya penyakit
atau gangguan kesehatan yang
bersangkutan
 TUJUAN

2. Tindakan – tindakan yang akan

dilakukan akan merubah perilaku –
perilaku atau lingkungan yang
merugikan cara hidup sehat.
 TUJUAN

3. Mereka yang akan terlibat atau

menjadi sasaran untuk perubahan
perilakunya juga terlibat dalam
pengelolaan itu sendiri.
 TUJUAN
WHO tentang PKM

1. Agar orang perorang, keluarga atau

masyarakat memandang kesehatan
sebagai aset yang berharga dalam
kehidupan
 TUJUAN
WHO tentang PKM

2. Agar orang perorang, keluarga atau

masyarakat mempunyai
kemampuan untuk memenuhi
kebutuhan kesehatan sendiri-sendiri
melalui upaya dan kegiatan yang
muncul dari mereka sendiri
 TUJUAN
Matur Nuwun
WHO tentang PKM

3. Mendukung pengembangan
pemakaian fasilitas pelayanan
kesehatan yang tersedia secara
sebagaimana mestiya