Assalamu'alaikum Wr.

Wb

time ： ××× teacher ： ×××

 Kelompok 8

Anisa Devi (19210021)

Fahmi Rajabi (19210008)
Mimi Mastoah (19210021)
Salma Auliani (19210038)
 Pengertian Pengembangan
Strategi Pembelajaran

Macam-Macam Strategi
Pembelajaran

Pemilihan Strategi
PENGEMBANGAN Pembelajaran

STRATEGI
PEMBELAJARAN
Pengertian Pengembangan Strategi Pembelajaran

Pengembangan adalah suatu proses mendesain pembelajaran secara logis, dan

sistematis dalam rangka untuk menetapkan segala sesuatu yang akan dilaksanakan
dalam proses kegiatan belajar dengan memperhatikan potensi dan kompetensi
peserta didik
strategi pembelajaran merupakan suatu rencana tindakan (rangkaian kegiatan)
yang termasuk juga penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai sumber
daya/kekuatan dalam pembelajaran.
 Macam-Macam Strategi Pembelajaran
Strategi Pembelajaran Ekspositori
Strategi pembelajaran ekspositori adalah strategi
pembelajaran yang menekankan kepada proses
penyampaian materi secara verbal dari seorang guru
kepada sekelompok siswa dengan maksud agar siswa
dapat menguasai materi pelajaran secara optimal.
Strategi Pembelajaran Inquiry
Pembelajaran inquiry adalah rangkaian kegiatan
pembelajaran yang menekankan pada proses
berpikir secara kritis dan analisis untuk mencari dan
menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah
yang dipertanyakan.
Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah
Pembelajaran berbasis masalah dapat diartikan
sebagai rangkaian aktivitas pembelajaran yang
menekankan kepada proses penyelesaian masalah
yang dihadapi secara ilmiah.
Strategi Pembelajaran Peningkatan
Kemampuan Berpikir
Strategi pembelajaran peningkatan
kemampuan berpikir merupakan strategi
pembelajaran yang menekankan kepada
kemampuan berpikir siswa
Strategi Pembelajaran Kooperatif
Model pembelajaran kelompok adalah
rangkaian kegiatan belajar yang dilakukan oleh
siswa dalam kelompok-kelompok tertentu
untuk mencapai tujuan pembelajaran yang
telah dirumuskan
Strategi Pembelajaran Kontekstual /Contextual
Teaching Learning
Contextual Teaching Learning (CTL) adalah konsep
belajar yang membantu guru mengaitkan antara
materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata
siswa yang mendorong siswa membuat hubungan
antara pengetahuan yang dimilikinya dengan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Pemilihanan Strategi Pembelajaran
 Dalam pemilihan strategi pembelajaran, guru harus mengacu pada
kriteria sebagai berikut:

1. Kesesuaian antara strategi 4. Biaya

pembelajaran dengan tujuan atau
kompetensi.
5. Kemampuan strategi pembelajaran
2. Kesesuaian strategi pembelajaran (kelompok atau individu)
dengan jenis pengetahuan yang akan
disampaikan
6. Karakteristik strategi pembelajaran
3. Kesesuaian strategi pembelajaran
(kelemahan maupun kelebihannya)
dengan sasaran (kemampuan awal,
karakteristik yang berhubungan dengan latar
belakang dan status sosial, karakteristik yang 7. Waktu
berkaitan dengan perbedaan-perbedaan
kepribadian)
 Title text addition

Title text addition Title text addition

The user can demonstrate on a projector or The user can demonstrate on a projector or
computer, or print the presentation and make computer, or print the presentation and make
it film it film

Title text addition Title text addition

The user can demonstrate on a projector or The user can demonstrate on a projector or
computer, or print the presentation and make computer, or print the presentation and make
it film it film
 Title text addition

Title text addition

The user can demonstrate on a projector or
computer, or print the presentation and make
it film
Title text addition
The user can demonstrate on a projector or
computer, or print the presentation and make
it film
Diskusi & Tanya Jawab
Waalaikumsalam