PENGEMBANGAN KARAKTER DALAM

PEMBELAJARAN JARAK JAUH

k

E Syamsi Setiadi
Q
Biodata
• Nama : Syamsi Setiadi
• TTL : Lampung, 8 Oktober 1977
• Pendidikan : S-3 Pendidikan Bahasa PPs UNJ
• Alamat : Jl. Sunan Giri No. 1 Rawamangun, Jakarta
Timur
• Jabatan : Wakil Dekan 3 FBS UNJ
Integrasi Empati dalam Pembelajaran; Yuli
Rahmawati
 New technologies have
also made it easier to cheat

• More than 75 percent of college students

cheat at least once,
• 80 percent of high-achieving, collegebound
students have cheated,
They think cheating is commonplace, and that more
than half do not consider cheating a serious
transgression The Center for Academic Integrity, Oct. 1999
Tujuan Pendidikan
bukan hanya meningkatkan pemahaman siswa, tetapi
menghasilkan generasi yang:

01 Menjadi agent
of change 02 Berkarakter

Siap Menghadapi

04
tantangan masa
depan
Didasari nilai-nilai global
03 Berbudaya
 Nyata
Berperilaku Baik

Mau Berbuat Berdaya pikir

Baik baik

Memahami Memancarkan
olah hati, olah
kebaikan rasa, olah karsa

Karakter ?
Empat Tipe Karakter dalam PJJ
(Johnson dkk: 2010)
Karakter Kinerja
01 (Performance Character)

Karakter Moral (Moral

02 Character) A
B
Karakter Relasional
03 (Relational Character) Thisisisaadummy
This
enteryour
enter
dummytext,
yourtext
text,
texthere.
here.

C
04
Karakter Spiritual (Spiritual
Character)
D
Populasi: Mahasiswa PBA UNJ

33,8%Th. 2017
52 mhs.

Responden
154 mhs.
40,3% Th. 2018
62 mhs.

26%Th. 2019
40 mhs.
 Platform PJJ yang digunakan Dosen
100%
Google
Classroom

95%
WA
79% Platform PJJ
Zoom

75% 83% Webex

Quizizz
Kendala dalam
95% Tugas datang
PJJ 91% bersamaan

88%

Persentase
Kesulitan belajar
Keterbatasan kuota
83% internet
1- Motivasi belajar rendah
%
23 2- Lambatnya akses jaringan internet

Teman-teman tidak mendukung

Kendala lain

i ii iii iv v

Susah Rumah Jadwal tak Tidak Sulit

memahami kurang pasti dikoreksi diskusi
materi kondusif
 Dosen tuntas dalam
menyampaikan materi?

42% 53% 3 %
2%
Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Tidak Setuju
 Kesiapan
57% Mengikuti PJJ
6.3
Menggambarkan tingkat kesiapan mahasiswa
%
32% menghadapi pembelajaran jarak jauh yang
dilaksanakan cukup mendadak

5,2% 5,8%

Tidak Kurang Sangat

Siap siap
Siap Siap
Menikmati PJJ?

33,8 % 50,6%
1,9% 13,6 %

Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Tidak Setuju

Karakter Kinerja Mahasiswa
No. Pernyataan Rerata Indeks
1 Kehadiran di setiap pertemuan perkuliahan 3,47
2 Saya mengumpulkan tugas tepat waktu 3,27
3 Kesiapan diri saya dalam mengikuti PJJ 2,64
4 Kedisiplinan diri saya dalam mengikuti PJJ 2,81
Saya mampu merencanakan dan menyelesaikan 2,79
tugas sesuai target 2,94
5
6 Saya menikmati proses belajar selama PJJ 2,24
Saya tergantung pada teman selama proses belajar
selama PJJ 2,14
7
Skala: 1-4
Karakter Moral Mahasiswa
No. Pernyataan Rerata Indeks
Saya aktif berinteraksi dan berkomunikasi dalam
1 forum komunitas daring/online 2,67
Saya bekerja sama dan bertukar jawaban dengan
2 teman 2,08
Saya berusaha menghindari plagiarisme dan
menjunjung etika kejujuran dalam mengutip 2,88
3 3,08
pendapat/tulisan orang lain
4 Saya berkolaborasi dengan teman saat kuis/ujian 3,38
Saya termotivasi untuk menyelesaikan tugas tepat
5 waktu 3,18

Skala: 1-4
Karakter Moral Mahasiswa
No. Pernyataan Rerata Indeks
1 Saya peduli terhadap kesulitan teman selama PJJ 3,16
Saya berusaha menjaga motivasi secara bersama-
2 3,03
sama dengan teman sekelas
3 Teman-teman saya berbagi informasi tentang 3,26
materi dan tugas pembelajaran 3,13
Saya merespon pertanyaan dan permintaan
4 bantuan teman 3,27
Saya merasa semakin dekat dan saling
5 membutuhkan teman selama PJJ 2,93

Skala: 1-4
Karakter Moral Mahasiswa
No. Pernyataan Rerata Indeks
1 Saya berusaha tetap sabar mengikuti PJJ 3,53
2 Saya berusaha tidak komplain dan tidak mengeluh
dalam menyelesaikan tugas 3,14

3 Saya ikhlas menerima tugas meskipun banyak dan 3,01 3,34

bersamaan
4 Yang penting tugas terkumpul meski tidak bagus 2,85
5 Saya yakin bahwa belajar adalah ibadah mulia 3,84
Saya yakin bahwa semakin sulit belajar maka
6 semakin besar pahala dan ganjaran 3,70
Skala: 1-4