PENILAIAN KINERJA GURU

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
PUSAT PENGEMBANGAN PROFESI PENDIDIK
 PEMBINAAN DAN
PENGEMBANGAN
PROFESI GURU

Berbagai
Regulasi
Pendidikan
GURU
PROFESIONAL,
BERMARTABAT DAN
SEJAHTERA

BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 DESAIN PENILAIAN KINERJA
DAN PKB GURU
UJI
N < SM
STAGE 1

KOMPETENSI
N
N ≥≥ SM
SM
DIKLAT DASAR
FORMAL/ UJIAN
L
NON FORMAL
TL

PKB
DIKLAT LANJUTAN
(DIKLAT FUNGSIONAL NPK < SM
DAN KEGIATAN
KOLEKTIF GURU)
PK
STAGE 2

DIKLAT
PENGEMBANGAN

INTERNALLY &
EKSTERNALLY DRIVEN
NPK ≥ SM
SM : Standar Minimal
PKB : Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan ANGKA KREDIT
PK : Penilaian Kinerja

1. KENAIKAN PANGKAT/
TUNJANGAN GURU
JABATAN
PROFESI PROFESIONAL
2. PROMOSI
BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 ALUR PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

GURU
PROFESIONAL

Evaluasi Diri + Pengembangan +

(awal semester) Keprofesian
- Berkelanjutan -

Penilaian Kinerja Guru (akhir

semester berikutnya)

t
Kecukupan
Angka Kredit

y
Pengembangan Karir
BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 HUKUM
 Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 (Sisdiknas);

DASAR
 Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 (Guru dan Dosen);
 Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 (SNP);
 Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 (Guru).

PROFESIONALISME GURU
Peraturan terkait Profesionalisme Guru:
• Permenegpan dan RB Nomor 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru
dan Angka Kreditnya
• Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian
Negara Nomor 03/V/PB/2010 dan Nomor 14 Tahun 2010 tentang Petunjuk
Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya;
• Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 Petunjuk Teknis
Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru Dan Angka Kreditnya
• Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 38 Tahun 2010 Tentang
Penyesuaian Jabatan Fungsional Guru.
BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 TUJUAN PK-GURU
 Penilaian kinerja guru merupakan penilaian dari tiap butir
kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karier
kepangkatan dan jabatannya.
(PermennegPAN & RB No. 16/2009)
 PKGuru menjamin bahwa guru melaksanakan pekerjaannya
secara profesional
 PKGuru menjamin bahwa layanan pendidikan yang diberikan
oleh guru adalah berkualitas

BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 MANFAAT PK Guru
 Merupakan bahan evaluasi diri bagi guru untuk
mengembangkan potensi dan karirnya
 Sebagai acuan bagi sekolah untuk merencanakan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB
Guru)
 Merupakan dasar untuk memberikan nilai prestasi
kerja guru dalam rangka pengembangan karir guru
sesuai Permennegpan & RB No.16/2009

BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 PELAKSANAAN PK Guru
DI SEKOLAH

 Penilaian dilakukan oleh kepala sekolah atau guru senior (guru

pembina) yang kompeten, telah mengikuti pelatihan penilaian
dan ditunjuk oleh kepala sekolah
 Dimungkinkan pengawas mensupervisi kegiatan penilaian kinerja
di sekolah
 Penilaian kinerja dilakukan sekali dalam rentang 2 semester
(pada akhir semester ke 2)
 Diawali dengan Evaluasi Diri (pada awal semester ke 1)
 Penilaian kinerja ditekankan pada pelaksanaan tugas utama guru
yang terkait dengan penguasaan kompetensi dasar yang harus
dimiliki oleh guru.
BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 PERIODISASI KEGIATAN EVALUASI DIRI,
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN, DAN PENILAIAN KINERJA
GURU

EVALUASI PENGEMBANGAN PENILAIAN

KEPROFESIAN KINERJA
DIRI BERKELANJUTAN GURU

4-6 MINGGU DI AWAL 4-6 MINGGU DI AKHIR

RENTANG WAKTU 2 RENTANG WAKTU 2
SEMESTER SEMESTER

RENTANG WAKTU 2 SEMESTER

BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 PERANGKAT PENILAIAN

1. Pedoman Penilaian Kinerja Guru (Buku 2)

2. Format Evaluasi Diri
3. Format Penilaian Kinerja (pengumpulan
fakta), untuk
 Guru Kelas/Mata Pelajaran
 Guru BK/Konselor
 Tugas Tambahan
4. Format Nilai Indikator Kinerja Guru

BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 KERANGKA KINERJA GURU

PENDIDIKAN
PENDIDIKAN

PROFIL TUGAS/KOMPETENSI GURU PROFIL

PROFIL
KOMPETENSI
KINERJA
KINERJA
TUGAS
TUGASUTAMA
UTAMAGURU
GURU KOMPETENSIGURU
GURU

1.
1. Pedagogik
Pedagogik
1.Perencanaan
1.PerencanaanPBM
PBM 2.
2. Kepribadian
Kepribadian INDIKATOR
INDIKATOR
2.Pelaksanaan
2.PelaksanaanPBM
PBM 3.
3. Sosial
Sosial KINERJA
KINERJA
3.Penilaian
3.PenilaianPBM
PBM 4.
4. Profesional
Profesional

PKB
PKBGURU
GURU

BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 2
PENGUMPULAN FAKTA
PROSES PK GURU 
PENGAMATAN
PERSIAPAN
PERSIAPAN
PENILAI MEMAHAMI:
Pedoman PK Guru
1
keg. sebelum keg. selama keg. setelah
Instrumen PK Guru
pengamatan pengamatan di pengamatan
Indikator kinerja guru
atau luar kelas

4
 PEMANTAUAN
Laporan hasil
PK Guru (fakta dari: studi dokumen, diskusi, proses
pembelajaran/pembimbingan, wawancara kolega,
siswa, orang tua)

guru dan
penilai
3
setuju
 penetapan hasil butir
penilaian indikator CATATAN HASIL:
 pemberian nilai 1,2,3, dan Pengamatan dan/atau/
Nilai
Nilai PK
PK Guru
Guru 4 pada indikator kinerja pemantauan
 HASIL PELAKSANAAN
PK Guru di SEKOLAH

 Evaluasi diri pada awal semester digunakan sebagai

dasar penyusunan rencana program PKB tahunan
bagi guru .

 Hasil penilaian Kinerja Guru pada akhir semester

berikutnya digunakan untuk melihat peningkatan
kompetensi dan memberikan nilai kinerja guru
(menghitung perolehan angka kredit guru pada tahun
tersebut)
BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN GURU

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
PUSAT PENGEMBANGAN PROFESI PENDIDIK
 PENGERTIAN PKB GURU
Pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah
pengembangan kompetensi guru yang
dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, secara PPK
bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan ddiilla K BB
ak
tteerru kuukka
profesionalitas guru. ussm meenne ann
erruus
s

PKB dilaksanakan agar guru dapat

memelihara, meningkatkan, dan memperluas
pengetahuan dan keterampilannya untuk
melaksanakan proses pembelajaran secara
profesional. Pembelajaran yang berkualitas
diharapkan mampu meningkatkan
pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta
didik
BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 TUJUAN PKB Guru
Tujuan umum:
untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah/madrasah dalam rangka
meningkatkan mutu pendidikan.

Tujuan khusus:
 Meningkatkan kompetensi guru untuk mencapai standar kompetensi yang ditetapkan
dalam peraturan perundangan yang berlaku.
 Memutakhirkan kompetensi guru untuk memenuhi kebutuhan guru dalam perkembangan
ilmu pengetahuan, teknologi dan seni untuk memfasilitasi proses pembelajaran peserta
didik.
 Meningkatkan komitmen guru dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai
tenaga profesional.
 Menumbuhkan rasa cinta dan bangga sebagai penyandang profesi guru.
 Meningkatkan citra, harkat, dan martabat profesi guru di masyarakat.
 Menunjang pengembangan karir guru.
BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
PROSES
PKB
Guru

BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 KOMPONEN PKB Guru
(Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009)

PKB KARYA
INOVATIF
PENGEM-
BANGAN
DIRI

PU
BL
ILM IKA
IA SI
H

BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 MACAM DAN JENIS KEGIATAN
NO MACAM JENIS KEGIATAN
1. Pengembangan a) Diklat fungsional
Diri b) Kegiatan kolektif guru
2. Publikasi Ilmiah a) Presentasi pada forum ilmiah
b) Publikasi ilmiah atas hasil penelitian
atau gagasan ilmu di bidang pendidikan
formal
c) Publikasi buku pelajaran, buku
pengayaan, dan pedoman guru
3. Karya Inovatif a) Menemukan teknologi tepat guna
b) Menemukan/menciptakan karya seni
c) Membuat/memodifikasi alat
pelajaran/peraga/praktikum
d) Mengikuti pengembangan penyusunan
standar, pedoman, soal dan sejenisnya

BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 KEGIATAN
PKB Guru INFORMAL

KEGIATAN
PKB GURU

SEMI
SEMI FO
FORRM
MAALL
FORMAL
FORMAL

BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 PELAKSANAAN Contoh: Program Induksi,

PKB Guru mentoring, pembinaan,

observasi pembelajaran,
kemitraan pembelajaran,
berbagi pengalaman,
Pengembangan sekolah
secara menyeluruh (WSD=
whole school development)

Contoh: Jaringan lintas

sekolah (seperti KKG/MGMP,
KKM, KKKS/MKKS, KKPS,
MKPS, atau jaringan virtual.

DALAM
SEKOLAH
Contoh: PPPP-TK, LPMP,
LPTK, Asosiasi Profesi, dan
PKB Provider lainnya.

BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 PRIORITAS KEGIATAN PKB Guru
 Kompetensi yang diidentifikasikan di bawah standar
berdasarkan evaluasi diri.
 Kompetensi yang diidentifikasikan oleh guru perlu
ditingkatkan.
 Pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi yang diperlukan
oleh guru untuk pengembangan karir/melaksanakan tugas-
tugas baru, misalnya sebagai kepala sekolah.
 Pengetahuan, keterampilan, materi yang dibutuhkan
berdasarkan Laporan Evaluasi Diri Sekolah dan/atau Rencana
Tahunan Pengembangan Sekolah.
 Pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi khusus yang
diminati oleh guru.
BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 MEKANISME PKB Guru
Profil
Profilkinerja
kinerjaguru
guru
Guru
Gurumelakukan
melakukan Koordinator
Koordinatordan
danGuru
Guru
berdasarkan
berdasarkanhasil
hasil
evaluasi
evaluasidiri
diripada
pada menyusun
menyusunrencana
rencana
evaluasi
evaluasidiri
diridan
dan
awal
awalsemester
semester PKB
PKBGuru
Guru
dokumen
dokumenpendukung
pendukung

Guru
Gurumelaksanakan
melaksanakan Koordinator
Koordinatordan
dan
Guru
Gurumenerima
menerima
PKB
PKBGuru
Guru Kepala
KepalaSekolah
Sekolah
rencana
rencanafinal
finalkegiatan
kegiatan
(ada
(adaGuru
Guru menetapkan
menetapkan rencana
rencana
PKB
PKBGuru
Guru
Pendamping)
Pendamping) kegiatan
kegiatanPKB
PKBGuru
Guru

Guru
Gurumengikuti
mengikuti Guru
Gurudan
dan Hasil
HasilPK
PKGuru
Gurusebagai
sebagai
Penilaian
PenilaianKinerja
Kinerja Koordinator
Koordinator dasar
dasarperencanaan
perencanaan
Guru
Guruakhir
akhirsemester
semester melakukan
melakukanrefleksi
refleksi PKB
PKBGuru
Gurutahun
tahun
berikutnya
berikutnya hasil
hasilPKB
PKBGuru
Guru berikutnya
berikutnya

BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 Menyusun Pedoman dan instrumen PKBGuru,
Tingkat Pusat Kemendiknas mensyeleksi dan melatih instruktur tim inti PK Guru
tingkat pusat, melakukan pemantauan dan evaluasi.

Melaksanakan pemetaan data profil keinerja guru,

pendampingan, pembimbingan , dan konsultasi
Tingkat Dinas Pendidikan pelaksanaan kegiatan, pemantauan dan evaluasi,
Provinsi Provinsi dan LPMP pelaporan untuk menjamin pelaksanaan PKB Guru yg
berkualitas
Mengelola PKB Guru tingkat Kabupaten/Kota untuk
Tingkat Dinas Pendidikan menjamin PKGuru dilaksanakan secara efektif, efisien,
Kab/Kota Kabupaten/Kota objektif, adil, akuntabel, dsb, serta membantu &
memonitor pelaksanaan PKB Guru di sekolah dan
Gugus
Merencanakan, melaksanakan dan melaporkan
Tingkat KKG/MGMP pelaksanaan kegiatan PKB Guru di gugus serta
Kecamatan kecamatan/gugus membantu dan memobimbing pelaksanaan PKB Guru
di sekolah.

Tingkat Sekolah atau Merencanakan, melaksanakan dan melaporkan

Sekolah Madrasah pelaksanaan kegiatan PKB Guru di sekolah

Menjamin bahwa guru menerima dukungan untuk

Koordinator meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesiannya
PKB Guru sesuai dengan profil kinerjanya di tingkat sekolah
BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
maupun kabupaten/kota
 PKGuru dan PKBGuru On-Line

Pelaporan

Pengendalian

Pembinaan

BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 http://www.ekinerjaguru.org

• Login menggunakan NUPTK (bagi Guru)

• Login menggunakan NSS (bagi Kepala Sekolah)
• Input data PK Guru sekolah
• Guru dapat melakukan latihan UK
• Saran PKB Guru bagi guru dengan nilai
kompetensi rendah
 HUBUNGAN PKGuru dan PKBGuru
DENGAN PENGEMBANGAN KARIR

PK GURU DAN PKB ADALAH

SATU PAKET DAN DIKONVERSI
DALAM BENTUK ANGKA KREDIT

BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 KERANGKA PKGuru dan PKBGuru
Awal
Semester
Evaluasi
Profil
diri dan Rencana PKB PKB
Kinerja
/atau
Guru
tahunan Guru
refleksi

Peningkatan kinerja
Pengembangan
Tahap Informal dan
Kinerja (kebutuhan
Tahap Formal
sekolah)
(kebutuhan guru)
Berhak untuk:
• Promosi tugas
tambahan
• Naik Penilaian
pangkat/jabatan Nilai Kinerja & Kinerja Guru
Angka Kredit (Akhir
Sanksi Semester)
BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 PERMENEGPAN DAN RB 16/2009
UNSUR UTAMA

ANGKA KREDIT YANG DIPEROLEH UNTUK

(Min. 90%) AK. 1050
Guru Utama

KENAIKAN JENJANG/KEPANGKATAN
Gol. IVd, IVe AK. 850
PENDIDIKAN
Presentasi Ilmiah
PEMBELAJARAN
(PKG) AK. 700
Guru Madya AK. 550
PKB Gol. IVa, IVb, IVc
AK. 400
Pengembangan
Diri

Karya Guru Muda AK. 300

Ilmiah/Inovatif Gol. IIIc, IIId AK. 200

Karya Ilmiah
UNSUR PENUNJANG
(Max. 10%) AK. 150
Guru Pertama
Ijasah tambahan, Gol. IIIa, IIIb AK. 100
tanda jasa, dsb
BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
 KONVERSI NILAI KINERJA
Permennegpan & RB No.16/2009

Amat
91  100
baik
125%

76  90 Baik 100%
Untuk hasil PK =56,
maka, Nilai PK Guru
(dalam skala 100) 61  75 Cukup 75%
= 56/56 x 100 = 100
51  60 Sedang 50%

≤50 Kurang 25%

dari jumlah angka kredit yang dibutuhkan per tahun

 KEBUTUHAN ANGKA KREDIT
(Guru Pertama III/b ke Guru Muda III/c)
Pendidikan
Kegiatan Pembelajaran
dan Tugas Tambahan
43 Penilaian
Unsur Kinerja
utama Publikasi/
karya inovatif
4
50 ≥90%
PKB
Pengembangan
Wajib
diri 3

Unsur
penunjang
Optional
≤10%
KERANGKA PENGEMBANGAN KARIR GURU

GURU UTAMA (IV/d, IV/e) PKB

PKB fokus
fokus pada
pada
pengembangan
pengembangan
profesi
profesi

GURU MADYA (IV/a, IV/b, IV/c)

PKB
PKB fokus
fokus pada
pada
pengembangan
pengembangan
sekolah
sekolah
GURU MUDA (III/c, III/d)
PKB
PKB fokus
fokus pada
pada
GURU PERTAMA (III/a, III/b) peningkatan
peningkatan prestasi
prestasi
peserta
peserta didik
didik dan
dan
pengelolaan
pengelolaan sekolah
sekolah
PROGRAM INDUKSI PKB
Tahap
Tahap PKB fokus
fokus pada
pada
Pengembangan
Pengembangan peningkatan
peningkatan
Karir
Karir Guru
Guru kompetensi
kompetensi guru
guru
GURU S1/D-IV BERSERTIFIKAT

BADAN
BADANPSDMPK
PSDMPKDAN
DANPMP
PMP
Habis

onny