RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

MINGGU : KELAS : 13 September 2020 MASA :

SAIDINA ALI
21 KSSR 2 25 Muharram 1441 7.20 – 7.50
MATA STANDARD KANDUNGAN :
HARI : 2.4 Susunan nombor
PELAJARAN :
MATEMATIK STANDARD PEMBELAJARAN :
2.4.4 Menyebut nombor secara tertib menurun
2.4.5 Menyusun nombor secara tertib menurun
BIDANG / TAJUK
 AHAD 2.0 Nombor Bulat OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran, murid dapat :
1. Menyusun nombor secara tertib menurun dengan bimbingan guru.
2. Melengkan rangkaian nombor secara tetib menurun dengan betul dan
yakin.

PAK 21 : KOMUNIKASI KOLABORASI KREATIVITI PEMIKIRAN KRITIKAL

AKTIVITI PENGAJARAN DAN N  Baik Hati  Tolong-menolong


PEMBELAJARAN : I  Kerjasama 
Bertanggungjawab
Hemah Tinggi
i. Murid menyanyikan lagu nombor 11-20 dengan bimbingan guru
L  Bertolak Ansur  Hormat-menghormati
 Keadilan 
ii. Murid menyebut nilai nombor yang ditunjukan oleh guru secara A  Keberanian 
Kasih Sayang
Kesabaran
rawak. I  Kejujuran  Ketekunan
iii. Murid di ajar nombor tertib menurun dengan pelbagai cara.  Bersyukur
iv. Murid menyalin nota berkaitan nombor tertib menurun dengan  Kreatif dan Inovasi
 Pendidikan Alam Sekitar
bimbingan guru. E  Bahasa
M  Patriotisme
 Sains dan Teknologi
(/) Refleksi: Nama Murid K  Keusahawanan
 Teknologi Maklumat dan Komunkasi
AIMAN FAKRULLAH BIN MOHD
HAFIZ P  Peta Bulatan  Peta Titi
E  Peta Buih
FARHAN BIN OMAR
T  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
A  Peta Pelbagai Alir  Peta Dakap
 Buku Teks  Peta Alir
 Radio/TV
SYAIDATUL NUR HAFIFY BIN B  Modul  Radas
ABDULLAH  Powerpoint  Buku Cerita
B  Projektor  Gambar
ZULILKHAN BIN ABD RAHMAN B  Model  Carta
 Internet  Graf
P  Lembaran Kerja  Lisan
D  Hasil Kerja  Lakonan
O  Bahasa dan Komunikasi  Moto Kasar P  Pemerhatian  Tugasan
M  Kognitif  Moto Halus P  Kuiz  Amali
A
I
 Sosio Emosi  Tingkah laku
N
CATATAN :
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
TAHAP PEMIKIRAN : _________________________________
KBAR KBAT _____________________________
 Mesyuarat  Cuti AM
Mengingat Mengaplikasi
 Program Sekolah  Kursus
Memahami Menganalisis  Cuti Rehat Khas
 Cuti Sakit
Menilai  Guru Pengiring
 Aktiviti Luar
Mencipta
PdP akan dibawa ke hari __________
 RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
MINGGU : KELAS : 13 September 2020 MASA :
SAIDINA ALI
21 KSSR 2 25 Muharram 1441 7.50-8.50
MATA STANDARD KANDUNGAN :
HARI : 2.2 Corak terancang.
PELAJARAN :
STANDARD PEMBELAJARAN :
PENDIDIKAN
2.2.1 Menamakan media yang digunakan untuk menghasilkan corak
SENI terancang:
BIDANG / TAJUK • Tapak tangan
 AHAD 2.0 Corak Dan OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran, murid dapat :
Rekaan 1. Mengecam dan menamakan media untuk menghasilkan corak
terancang.
2. Menghasilkan corak terancang dengan menggunakan tapak tangan
sebagai media dengan teknik yang betul secara kreatif.

PAK 21 : KOMUNIKASI KOLABORASI KREATIVITI PEMIKIRAN KRITIKAL

AKTIVITI PENGAJARAN DAN N  Baik Hati  Tolong-menolong


PEMBELAJARAN : I  Kerjasama 
Bertanggungjawab
Hemah Tinggi
i. Murid melihat contoh gambar yang ditunjukkan oleh guru.
L  Bertolak Ansur  Hormat-menghormati
 Keadilan 
ii. Murid dibimbing untuk menghasilkan corak terancang menggunakan A  Keberanian 
Kasih Sayang
Kesabaran
teknik capan tapak tangan I  Kejujuran  Ketekunan
iii. Murid dibimbing melakukan aktiviti dengan bimbingan dan arahan  Bersyukur
guru.  Kreatif dan Inovasi
 Pendidikan Alam Sekitar
iv. Murid menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru. E  Bahasa
M  Patriotisme
 Sains dan Teknologi
(/) Refleksi: Nama Murid K  Keusahawanan
 Teknologi Maklumat dan Komunkasi
AIMAN FAKRULLAH BIN MOHD
HAFIZ P  Peta Bulatan  Peta Titi
E  Peta Buih
FARHAN BIN OMAR
T  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
A  Peta Pelbagai Alir  Peta Dakap
 Buku Teks  Peta Alir
 Radio/TV
SYAIDATUL NUR HAFIFY BIN B  Modul  Radas
ABDULLAH  Powerpoint  Buku Cerita
B  Projektor  Gambar
ZULILKHAN BIN ABD RAHMAN B  Model  Carta
 Internet  Graf
P  Lembaran Kerja  Lisan
D  Hasil Kerja  Lakonan
O  Bahasa dan Komunikasi  Moto Kasar P  Pemerhatian  Tugasan
M  Kognitif  Moto Halus P  Kuiz  Amali
A
I
 Sosio Emosi  Tingkah laku
N
CATATAN :
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
TAHAP PEMIKIRAN : _________________________________
KBAR KBAT _____________________________
 Mesyuarat  Cuti AM
Mengingat Mengaplikasi
 Program Sekolah  Kursus
Memahami Menganalisis  Cuti Rehat Khas
 Cuti Sakit
Menilai  Guru Pengiring
 Aktiviti Luar
Mencipta
PdP akan dibawa ke hari __________
 RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
MINGGU : KELAS : 13 September 2020 MASA :
SAIDINA UTHMAN
21 KSSR 3 25 Muharram 1441 9.50– 10.20
MATA STANDARD KANDUNGAN :
HARI : 2.1 Pergerakan motor halus menggunakan alatan/ bahan.
PELAJARAN :
STANDARD PEMBELAJARAN :
Kemahiran 2.1.1 Melakukan pergerakan:
Manipulatif • menyurih dan menggunting
2.1.2 Menunjukkan cara pergerakan motor halus dengan alatan/
BIDANG / TAJUK
 AHAD 2. Motor Halus
bahan dalam aktiviti seni dan kraf.
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran, murid dapat :
1. Menunjukkan cara pergerakan motor halus menggunakan alatan/ bahan dalam
aktiviti seni dan kraf dengan betul dan selamat.
2. Menunjukkan cara pergerakan motor halus menggunakan pencil warna dan
duit untuk menjadikan motif bermakna mengikut kreativiti sendiri. Aktiviti
surihan dan guntingan.

PAK 21 : KOMUNIKASI KOLABORASI KREATIVITI PEMIKIRAN KRITIKAL

AKTIVITI PENGAJARAN DAN N  Baik Hati  Tolong-menolong


PEMBELAJARAN : I  Kerjasama 
Bertanggungjawab
Hemah Tinggi
i. Murid dibimbing untuk melakukan beberapa aktiiti kemahiran motor
L  Bertolak Ansur  Hormat-menghormati
 Keadilan 
halus seperti menyurih menyurih duit dengan menggunakan warna A  Keberanian 
Kasih Sayang
Kesabaran
dan pencil. I  Kejujuran  Ketekunan
ii. Murid melakukan aktiviti secara individu dan berkumpulan.  Bersyukur
iii. Murid melihat contoh seni kreatif yang boleh dihasilkan daripada  Kreatif dan Inovasi
 Pendidikan Alam Sekitar
aktiviti yang telah dijalankan. E  Bahasa
iv. Murid dibimbing untuk menghasilkan seni kreatif berdasarkan
contoh yang diberi dan menggunting hasil surihan tersebut. M  Patriotisme
 Sains dan Teknologi
v. Murid menyiapkan tugasan yang diberi mengikut kreativiti mereka. K  Keusahawanan
(rujuk buku teks thn 3 m/s 56)  Teknologi Maklumat dan Komunkasi

P  Peta Bulatan  Peta Titi

(/) Refleksi: Nama Murid  Peta Buih
E
AMIRAH FILZAH FARZANA T  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
A  Peta Pelbagai Alir  Peta Dakap
MUHAMMAD AIRUDIN  Peta Alir
 Buku Teks  Radio/TV
MUHAMMAD AZEEM B  Modul  Radas
 Powerpoint  Buku Cerita
MUHAMMAD NUR AMIN B  Projektor  Gambar
MUHAMMAD AKID SALIH BIN
B  Model  Carta
MUHAMMAD AKMAL  Internet  Graf
P  Lembaran Kerja  Lisan
D  Hasil Kerja  Lakonan
O  Bahasa dan Komunikasi  Moto Kasar P  Pemerhatian  Tugasan
M  Kognitif  Moto Halus P  Kuiz  Amali
A
I
 Sosio Emosi  Tingkah laku
N
CATATAN :
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
TAHAP PEMIKIRAN : _________________________________
KBAR KBAT _____________________________
 Mesyuarat  Cuti AM
Mengingat Mengaplikasi
 Program Sekolah  Kursus
Memahami Menganalisis  Cuti Rehat Khas
 Cuti Sakit
Menilai  Guru Pengiring
 Aktiviti Luar
Mencipta
PdP akan dibawa ke hari __________