MEDIA

PEMBELAJARAN PAI
Haris Nursyah Arifin, S.Si., M.Pd
 Data Pribadi
Nama Lengkap : Haris Nursyah Arifin
Alamat : Jl. Tukad Yeh Empas Blok 19 N0. 16 Sanggulan
C Indah Kediri Tabanan Bali
U Telpon : 085737277627
E-mail : harisnursyah90@gmail.com
R
R Riwayat Pendidikan
I (2002) Lulus SD Negeri 6 Dajan Peken Tabanan-Bali
C (2005, 2008) Lulus MTs dan MA PPMI Assalaam Sukoharjo-Jawa Tengah
U (2013) Lulus S1 UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
L (2015) Lulus S2 Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) Singaraja
 
U
Pengalaman Kerja
M  MA Raudlotul Huffadz Kediri Tabanan (2013-2017)
 SMK Kesehatan Bintang Persada (2013-2015)
V  MTs Tarbiyatul Islam Tabanan (2013-2017)
I  SD Bintang Persada Tabanan (2013-2019)
 MA Al-Amin Tabanan (2013-sekarang)
T
 SMP Bintang Persada Tabanan (2013-sekarang)
A  SD Bali Primary School (2018-sekarang)
E  Sekolah Tinggi Agama Islam Denpasar (2015-sekarang)
 KONTRAK BELAJAR

Rajin Masuk Kuliah + Buat Seluruh Tugas + Ikut

UTS Dan UAS + Presentasi Nilai “B” Ditangan.

Tinggal Mencari +++ Nya Untuk Nilai B+, A- Dan A

Caranya: Tugas Di Buat Yg Baik, Kerjakan Uts Dan

Uas Dengan Sungguh2, Buatlah Presentasi Yang
Inovatif
Apakah Belajar itu ?

Proses intraksi

Lingkungan

Perubahan perilaku
 Belajar
Merupakan usaha yang dilakukan seseorang melalui
interaksi dengan lingkungannya untuk merubah
perilakunya

• menurut Hamalik (1984: 21) bahwa “belajar

adalah suatu bentuk pertumbuhan atau
perubahan diri seseorang yang dinyatakan
dalam cara-cara tingkah laku berkat
pengalaman dan latihan”.
 Perubahan yang
Hasil Belajar relatif permanen

Aspek kognitif

Aspek Afektif

Aspek
Psikomotor
APAKAH MENGAJAR ITU ?

BAGAIMANA DENGAN
PEMBELAJARAN?
Mengajar
Upaya menciptakan kondisi agar terjadi proses
belajar
Pembelajaran lebih menggambarkan
usaha guru untuk membuat proses belajar pada
siswanya

Ali (1992:12) mengatakan bahwa

“mengajar/pembelajaran adalah segala upaya
yang disengaja dalam rangka memberikan
kemungkinan bagi siswa untuk terjadinya proses
belajar yang sesuai dengan tujuan yang telah
dirumuskan”.
Peranan Guru
Menyediakan, menunjukan, membimbing, dan
memotivasi siswa untuk berinteraksi secara
aktif dengan berbagai sumber belajar
yang ada

Mengertikah Anda tentang

sumber belajar ?
 Sumber Belajar
Menurut Asosiasi Komunikasi Teknologi Pendidikan (AECT)
Sumber belajar adalah semua sumber (data, orang,benda)
yang dapat digunakan untuk memberikan kemudahan
belajar bagi siswa

Menurut prosesnya sumber belajar dibagi menjadi

-Sumber belajar yang dirancang (learning resouces by design)
-Sumber belajar yang dimanfaatkan (learning resouces by utilization)
Anda mengetahui tentang
LANDASAN TEORITIS PENGGUNAAN
MEDIA PENGAJARAN
 Teori Perubahan Perilaku / sikap Bruner

3 tingkatan utama modus belajar

 Pengalaman langsung ( Enactive )
 Pengalaman piktoral / gambar ( Iconic )
 Pengalaman abstrak ( Symbolic )

 Teori Dual Coding Hypothesia Paivio

 Belajar dengan menggunakan indera ganda, pandang
dan dengar.

 Dale’s Cone of Experience (Kerucut Pengalaman

Dale )
Sanyata_js@plasa.com
PENGALAMAN BELAJAR
(GEORGE WILSON)-----------------(HARGINSON)

• 10% DARI YG DIDENGAR

 82 % MATA
• 50% DARI YG DILIHAT
 12 % TELINGA
• 60% DARI YG DIKATAKAN

 6% LAINNYA • 90% DARI YG DILAKUKAN

Sanyata_js@plasa.com
 Istilah yang Mirip

Media Segala sesuatu yang dapat mengantar kan

Pesan dari pengirim kepada penerima

Sumber Segala sesuatu yang dapat menghasilkan

Belajar Pesan sebagai bahan/obyek kajian dalam
pembelajaran

Segala sesuatu yang berisi pesan yang

Bahan Dimanfaat dalam pembelajaran (materi )
Ajar
 Sarana untuk mencapai tujuan belajar,
yang menyangkut perubahan:pengetahuan,
ketrampilan maupun sikap, yang relatif
permanen. (Barbara Seel dan Rita Richey, 2002)

Sumber Belajar:
• Pesan. (ide, fakta, ajaran, nilai data dll)
• Orang. (guru, pustakawan, tenaga ahli, petugas laborat dll)
• Bahan. (buku teks, modul, transparansi, program vidio,
program multimedia pembelajaran)
• Alat. (kaset rekorder, VCD player, komputer)
• Lingkungan. (gedung sekolah, pasar, kebun, bengkel dll)
MEDIA
• MEDIA-MEDIUM: Cara berkomunikasi dari sumber ke
penerima

LATIN: “BETWEEN”
• PENGHANTAR/PERANTARA/
MEMFASILITASI.
Perantara pesan dari komunikator ke
komunikan
Media Pembelajaran:
Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyalurkan pesan, merangsang pikiran,
perasaan, perhatian, dan kemauan siswa
sehingga dapat mendorong proses belajar.
MEDIA DAPAT MEMOTIVASI
BELAJAR SISWA

Sanyata_js@plasa.com
 Prinsip Media Pembelajaran

1. Mudah

2. Murah
KI KD

3. Menarik
7M
Media Pembelajaran. Media
Pembelajaran 4. Mempan

5. Mustajab

6. Manfaat
7. Menstimulasi
 MEMBANGKITKAN
KEINGINAN DAN
MENGATASI MINAT BARU
PERBEDAAN
PENGALAMAN INTERAKSI LGS
PRIBADI SISWA SISWA DENGAN
LINGKUNGAN

MEMBERI
PENGALAMAN INTEGRAL
PERANAN
DAN KOMPREHENSIF
MEDIA KESERAGAMAN
PENGAMATAN

MENANAMKAN
KONSEP DASAR MEMBANGKITKAN
DENGAN BENAR MOTIVASI DAN
DAN KONGKRIT MERANGSANG
BELAJAR
Media yang baik sebagai sumber
informasi