DEMOKRASI PANCASILA

Oleh :
Rohman, S.Pd., M.Pd.
TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
1. MENYEBUTKAN PENGERTIAN, MAKNA DAN MANFAAT
DEMOKRASI
2. MENGURAIKAN NILAI-NILAI DEMOKRASI DALAM KEHIDUPAN
MASYARAKAT
3. MENGETAHUI PRINSIP DAN PARAMETER DEMOKRASI
4. MENYEBUTKAN JENIS-JENIS DEMOKRASI
5. MEMBEDAKAN PELAKSANAAN DEMOKRASI DI INDONESIA
DENGAN PRINSIP DEMOKRASI YANG UNIVERSAL
6. MENGEMBANGKAN SIKAP DEMOKRATIS DALAM KEHIDUPAN
SEHARI-HARI
 DEMOKRASI BERASAL DARI KATA
YUNANI DEMOS DAN KRATOS. DEMOS
ARTINYA RAKYAT, KRATOS ARTINYA
PEMERINTAHAN. DEMOKRASI
BERARTI PEMERINTAHAN RAKYAT
YAITU PEMERINTAHAN YANG
RAKYATNYA MEMEGANG PERANAN
YANG SANGAT MENENTUKAN
 MAKNA DEMOKRASI ADALAH PEMERINTAH DARI,
OLEH DAN UNTUK RAKYAT.
 MERUJUK KONSEP KEHIDUPAN NEGARA ATAU
MASYARAKAT DIMANA WARGA NEGARA DEWASA
TURUT BERPARTISIPASI DALAM PEMERINTAHAN
MELALUI WAKILNYA YANG DIPILIH MELALUI
PEMILU, MENJAMIN KEMERDEKAAN BERBICARA,
BERAGAMA, BERPENDAPAT, BERSERIKAT
MENEGAKKAN RULE OF LAW, ADANYA PEMERI
NTAHAN MAYORITAS YANG MENGHORMATI HAK-
HAK MINORITAS, SALING MEMBERI PELUANG
UNTUK KEHIDUPAN YANG LAYAK
 MANFAAT DEMOKRASI
1. KESETARAAN SEBAGAI WARGA NEGARA
2. MEMENUHI KEBUTUHAN UMUM
3. PLURALISME DAN KOMPROMI
4. MENJAMIN HAK-HAK DASAR
5. PEMBARUAN KEHIDUPAN SOSIAL
 NILAI-NILAI DEMOKRASI
 DEMOKRASI MEMERLUKAN USAHA
NYATA SETIAP WARGA NEGARA DAN
PERANGKAT PENDUKUNGNYA DAN
DIJADIKANNYA DEMOKRASI SEBAGAI
PANDANGAN HIDUP DALAM
KEHIDUPAN BERNEGARA.
 NILAI-NILAI DEMOKRASI
MEMBUTUHKAN HAL-HAL

1. KESADARAN AKAN PLURALISME

MENJAGA KEBERAGAMAN YANG ADA DI
MASYARAKAT, MENJAMIN KESEIMBANGAN HAK
DAN KEWAJIBAN SETIAP WARGA NEGARA.
KESADARAN PLURALITAS PENTING KARENA
RAKYAT INDONESIA SEBAGAI BANGSA YANG
SANGAT BERAGAM DARI SISI ETNIS, BAHASA,
BUDAYA, AGAMA, DAN POTENSI ALAMNYA .
2. SIKAP YANG JUJUR DAN PIKIRAN YANG
SEHAT.
PENGAMBILAN KEPUTUSAN DIDASARKAN
PADA PRINSIP MUSYAWARAH MUFAKAT,
PRINSIP KEJUJURAN, LOGIS, AKAL SEHAT
DENGAN MEMPERHATIKAN SUMBER DAYA
YANG ADA.
3.DEMOKRASI MEMBUTUHKAN KERJA SAMA
ANTAR WARGA MASYARAKAT DAN SIKAP
SERTA ITIKAD BAIK.
4.DEMOKRASI MEMBUTUHKAN SIKAP
KEDEWASAAN.
5. DEMOKRASI MEMBUTUHKAN PERTIMBANGAN
MORAL.
 PRINSIP DAN PARAMETER
DEMOKRASI
PRINSIP-PRINSIP DEMOKRASI;
1. KONTROL ATAS KEPUTUSAN PEMERINTAH
2. PEMILIHAN YANG TELITI DAN JUJUR
3. HAK MEMILIH DAN DIPILIH
4. KEBEBASAN MENYATAKAN PENDAPAT
TANPA ANCAMAN
5. KEBEBASAN MENGAKSES INFORMASI
6. KEBEBASAN BERSERIKAT YANG TERBUKA
 PARAMETER DEMOKRASI
1.PEMBENTUKAN PEMERINTAHAN MELALUI
PEMILU
2.SISTEM PERTANGGUNGJAWABAN
PEMERINTAHAN SECARA TRANSPARAN
3. PENGATURAN SISTEM DAN DISTRIBUSI
KEKUASAAN NEGARA UNTUK MENGHINDARI
PENUMPUKAN KEKUASAAN DALAM SATU
TANGAN (EKSEKUTIF,
LEGISLATIF,YUDIKATIF)
4. PENGAWASAN OLEH RAKYAT TERHADAP
JALANNYA PEMERINTAHAN.
 JENIS-JENIS DEMOKRASI
1. DEMOKRASI BERDASARKAN CARA MENYAMPAIKAN
PENDAPAT;
- DEMOKRASI LANGSUNG,
- DEMOKRASI TIDAK LANGSUNG
(DEMOKRASI PERWAKILAN),
- DEMOKRASI PERWAKILAN DENGAN
SISTEM PENGAWASAN LANGSUNG DARI RAKYAT
(MERUPAKAN CAMPURAN ANTARA DEMOKRASI
LANGSUNG DENGAN DEMOKRASI PERWAKILAN)
 DEMOKRASI PERWAKILAN ANTARA LAIN
DIJALANKAN DI SWISS. RAKYAT MEMILIH
WAKILNYA UNTUK DUDUK DALAM LEMBAGA
PERWAKILAN RAKYAT, TETAPI WAKIL RAKYAT
DALAM MENJALANKAN TUGASNYA DIAWASI
RAKYAT MELALUI REFERENDUM DAN
INISIATIF RAKYAT
 REFERENDUM ADALAH PEMUNGUTAN
SUARA UNTUK MENGETAHUI
KEHENDAK RAKYAT SECARA
LANGSUNG
 REFERENDUM DIKLASIFIKASI

A. REFERENDUM WAJIB,
 DILAKUKAN KETIKA ADA PERUBAHAN ATAU
PEMBENTUKAN NORMA PENTING DAN
MENDASAR DALAM UUD (KONSTITUSI)
ATAU UU YANG SANGAT POLITIS. UUD, UU
YANG TELAH DIBUAT OLEH LEMBAGA
PERWAKILAN RAKYAT DAPAT
DILAKSANAKAN SETELAH MENDAPAT
PERSETUJUAN RAKYAT MELALUI
PEMUNGUTAN SUARA TERBANYAK
B. REFERENDUM TIDAK WAJIB,
 DILAKSANAKAN JIKA DALAM WAKTU TERTENTU
SETELAH RANCANGAN UU DIUMUMKAN, SEJUMLAH
RAKYAT MENGUSULKAN DIADAKAN REFERENDUM.
JIKA DALAM WAKTU TERTENTU TIDAK ADA
PERMINTAAN DARI RAKYAT, RANCANGAN UU ITU
DAPAT MENJADI UU YANG BERSIFAT TETAP
C. REFERENDUM KONSULTATIF
 HANYA SEBATAS MEMINTA PERSETUJUAN
KARENA RAKYAT TIDAK MENGERTI
PERMASALAHANNYA, PEMERINTAH MEMINTA
PERTIMBANGAN PADA AHLI BIDANG
TERTENTU YANG BERKAITAN DENGAN
PERMASALAHAN TSB
2. DEMOKRASI BERDASARKAN TITIK PERHATIAN ATAU
PRIORITAS;
A.DEMOKRASI FORMAL, SECARA HUKUM
MENEMPATKAN SEMUA ORANG DALAM
KEDUDUKAN YANG SAMA DALAM BIDANG POLITIK,
INDIVIDU DIBERIKAN KEBEBASAN YANG LUAS
SEHINGGA DEMOKRASI INI DISEBUT DEMOKRASI
LIBERAL.
B. DEMOKRASI MATERIAL
 MEMANDANG MANUSIA MEMPUNYAI
KESAMAAN DALAM BIDANG SOSIAL EKONOMI
SEHINGGA PERSAMAAN DI BIDANG POLITIK
TIDAK MENJADI PRIORITAS. DEMOKRASI INI
DIKEMBANGKAN DI NEGARA SOSIALIS
KOMUNIS.
C.DEMOKRASI CAMPURAN, MERUPAKAN
CAMPURAN DARI A DAN B, YANG BERUPAYA
MENCIPTAKAN KESEJAHTERAAN SELURUH
RAKYAT DENGAN MENEMPATKAN
PERSAMAAN DERAJAT DAN HAK SETIAP
ORANG.
3. DEMOKRASI BERDASARKAN PRINSIP IDEOLOGI.
A. DEMOKRASI LIBERAL, MEMBERIKAN KEBEBASAN
YANG LUAS PADA INDIVIDU, CAMPUR TANGAN
PEMERINTAH DIMINIMALKAN BAHKAN DITOLAK.
TINDAKAN SEWENANG-WENANG PEMERINTAH
TERHADAP WARGANYA DIHINDARI, PEMERINTAH
BERTINDAK ATAS DASAR KONSTITUSI (HUKUM
DASAR)
B. DEMOKRASI RAKYAT ATAU DEMOKRASI PROLETAR.
 DEMOKRASI INI BERTUJUAN MENYEJAHTERAKAN
RAKYAT. NEGARA YANG DIBENTUK TIDAK
MENGENAL PERBEDAAN KELAS, SEMUA WARGA
NEGARA MEMPUNYAI PERSAMAAN DALAM HUKUM
DAN POLITIK.
4.DEMOKRASI BERDASARKAN WEWENANG DAN
HUBUNGAN ANTAR ALAT KELENGKAPAN NEGARA
A. DEMOKRASI SISTEM PARLEMENTER DENGAN CIRI-
CIRI
 DPR LEBIH KUAT DARI PEMERINTAH
 KEPALA PEMERINTAHAN/PERDANA MENTERI
MEMIMPIN KABINET DENGAN SEJUMLAH MENTERI
YANG BERTANGGUNGJAWAB KEPADA DPR
 KEDUDUKAN KEPALA NEGARA TERPISAH DARI
KEPALA PEMERINTAHAN, TUGASNYA SEREMONIAL
(MELANTIK KABINET, DUTA BESAR SEBAGAI
PANGLIMA TERTINGGI AB)
 JIKA PEMERINTAH DIANGGAP TIDAK MAMPU,
ANGGOTA DPR MEMINTA MOSI TIDAK PERCAYA
KEPADA PARLEMEN UNTUK MEMBUBARKAN
PEMERINTAH, SEHINGGA PEMERINTAHAN DIPEGANG
PEMERINTAH SEMENTARA SAMPAI TERBENTUK
PEMERINTAHAN BARU HASIL PEMILU.
B. DEMOKRASI SISTEM PRESIDENSIAL DENGAN
CIRI-CIRI;
 NEGARA DIKEPALAI PRESIDEN
 KEKUASAAN EKSEKUTIF PRESIDEN DIJALANKAN
BERDASARKAN KEDAULATAN YANG DIPILIH DARI
DAN OLEH RAKYAT SECARA LANGSUNG ATAU
MELALUI BADAN PERWAKILAN
 PRESIDEN MEMPUNYAI KEKUASAAN
MENGANGKAT DAN MEMBERHENTIKAN MENTERI
 MENTERI TIDAK BERTANGGUNGJAWAB PADA
DPR MELAINKAN PADA PRESIDEN. PRESIDEN
DAN DPR MEMPUNYAI KEDUDUKAN YANG SAMA
SEBAGAI LEMBAGA NEGARA DAN TIDAK DAPAT
SALING MEMBUBARKAN.
PELAKSANAAN DEMOKRASI DI INDONESIA

 ADA 4 MACAM DEMOKRASI YANG PERNAH

DITERAPKAN DALAM KEHIDUPAN
KETATANEGARAAN YAITU DEMOKRASI
LIBERAL, DEMOKRASI TERPIMPIN,
DEMOKRASI PANCASILA, DEMOKRASI
LANGSUNG PADA ERA REFORMASI
1. DEMOKRASI PARLEMENTER (LIBERAL),
DIPRAKTEKKAN PADA MASA BERLAKU
UUD’45 (1945-1949), UUD RIS (1949), DAN
UUD SEMENTARA (1950). PELAKSANAAN
DEMOKRASI PARLEMENTER BERAKHIR
PADA 5 JULI 1959 (PEMBERLAKUAN
KEMBALI UUD 1945)
2. DEMOKRASI TERPIMPIN
 KEGAGALAN KONSTITUANTE DALAM MENETAPKAN
UUD BARU YANG DIIKUTI SUHU POLITIK YANG
MEMANAS DAN MEMBAHAYAKAN KESELAMATAN
BANGSA,PADA 5 JULI 1959 PRESIDEN SOEKARNO
MENGELUARKAN DEKRIT PRESIDEN YANG
DIPANDANG SEBAGAI USAHA MENCARI JALAN
KELUAR MELALUI PEMBENTUKAN KEPEMIMPINAN
YANG KUAT. UNTUK MENCAPAINYA DIGUNAKAN
DEMOKRASI TERPIMPIN.
3. DEMOKRASI PANCASILA PADA ERA ORDE BARU
 LATAR BELAKANG MUNCULNYA DEMOKRASI
PANCASILA ADALAH ADANYA BERBAGAI
PENYELEWENGAN DAN PERMASALAHAN YANG
DIALAMI BANGSA INDONESIA PADA MASA
BERLAKUNYA DEMOKRASI PARLEMENTER DAN
DEMOKRASI TERPIMPIN. SEJAK LAHIRNYA ORDE
BARU DIBERLAKUKAN DEMOKRASI PANCASILA.
DALAM MENGGUNAKAN HAK-HAK DEMOKRASI
HARUS DISERTAI RASA TANGGUNGJAWAB KEPADA
TUHAN YME,MENJUNJUNG TINGGI NILAI-NILAI
KEMANUSIAAN,MENJAMIN PERSATUAN DAN
KESATUAN DAN HARUS DIMANFAATKAN UNTUK
MEWUJUDKAN KEADILAN SOSIAL.
4. DEMOKRASI LANGSUNG PADA ERA ORDE
REFORMASI.
 MERUPAKAN KONSENSUS UNTUK MENGADAKAN
DEMOKRATISASI DALAM SEGALA BIDANG
KEHIDUPAN UTAMANYA BIDANG POLITIK, EKONOMI
DAN HUKUM. BEBERAPA PERUBAHAN
PELAKSANAAN DEMOKRASI; 1. PEMILU LEBIH
DEMOKRATIS,2. PARTAI POLITIK LEBIH
DEMOKRATIS,3. PENGATURAN HAM, 4.LEMBAGA
DEMOKRASI LEBIH BERFUNGSI, 5.KONSEP TRIAS
POLITIKA MASING-MASING BERSIFAT OTONOM
PENUH.
 MENGEMBANGKAN SIKAP DEMOKRASI
 PENDIDIKAN SIKAP DEMOKRASI DAPAT
DILAKUKAN DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN
ANAK, SEKOLAH DAN PERKULIAHAN,
MASYARAKAT DAN PEMERINTAHAN.