C ERPEN MUNSY I

NURHAFIZAH IBRAHIM
SITI NUR ANYSHA ALIAS
 SINOPSIS
Cerpen i n i mengisahkan hasrat
‘ s aya’, s eorang anak muda, untuk
berhijrah ke
 M en u r u t bon d a l agi , w ar ga k ota su d ah
h i l an g n i l ai t r ad i si sep er ti c i n ta
ak an agama, bah asa dan negara. Penjajah
t e lah berjaya menyemai
senti men perkauman dalam kalangan
rakyat sehingga t ercetusnya
pertumpahan darah
ak i bat p er mu su h an k au m. O l eh i tu ,
bon d a menasihati ,‘ saya’ agar
memelihara
agama, bah asa d an n egar a agar t er u s
d i h or mati . Sebagai seor an g w ar ga y an g
ber si f at patrioti k, bonda m e m i l i k i banyak
buku lama
 B u k u - bu k u t e r s ebu t s e l a l u ‘ saya’ b ac a.
M en u r u t bon d a asas k egagah an ban gsa
m el ay u t e r l e t ak pada 3 a spek i a i t u
aqidah, bahasa dan
p em er i n tah y an g ad i l . S etel ah ‘ saya’
ber asa mampu berjuang d i kota, b a r u l ah
bonda me mbe nar kannya. Bonda j uga
mengirim
s e j umlah b uku u nt u k kawannya yang
bernama
M U N S Y I . A p abi l a t i b a d i k ota, ‘ saya’
me ny e r a h ka n b u k u - b uku t e r s ebut kepada
M u n sy i y an g p ad a p en gam atan ‘ saya’,
M u n sy i s eorang yang s angat
me n c inta i bangsa dan
b u d ay an y a. D i a t i n gg al d i t an ah r i z ab
Per k am p u n gan t r ad i si d i p i n gg i r
b an d ar . D i k ota, ‘ saya’ m el i h at k au m
m u d an y a t e l ah h i l an g i d en ti ti
d an j a t i d i r i . A k i bat s i b u k
bekerja ‘ saya’ t idak s empat bertemu
M u n sy i . S u atu h ar i , ‘ saya’ m en d ap at
k h abar bahawa kamp ung M u n sy i akan
d i ban gunkan. Apabila ‘ saya’ m e n ca r i
M u n sy i , k am p u n gn y a s ed an g d i r ob oh k an .
‘ S ay a’ s ed i h m el i h at b u k u - b u k u l am a ‘
saya’ t e l ah musnah. Apabila r umah
M u n sy i
d i ro bohkan, M u n sy i t e t apj uga t idak
kelihatan.
 T EMA

SE M AN G AT C I N T A AK AN
BAH ASA, AG AM A, BAN G SA D AN BU D AY
A Y AN G T E R SE M AI D ALAM J I W A
SE T I AP WA R G A NE G A R A .

C th : b o nda k e rap me nasih ati ‘ s aya’ agar c i

nta
 PERSO ALAN
K EI N G I N A N A N A K MU D A BERH I J RA H K E
BAND AR UNTUK MEMBINA
K E H I D U PA N
Cth: ‘ s a y a ’ m em i n t a i z i n b o n d a
unt uk b e r h i j r ah k e b an d aru n t u k
m em b i n a k eh i d u p an .
K ET AA T AN S EO RAN G A N AK T ERAH AD A N AS
I H A T I B U N YA
Cth: ‘ s a y a ’ m en d en g a r n asi h at i
bu n ya ag a r t i d ak
b e r h i j r ah k e k o t a .
K E BI M BA N G A N S E O RANG I BU TE
R H A D A P A N A K N YA
C th : i b u k e b e r a ta n u n n t u k m e l e
p a sk a n ‘ sa y a ’k e k ota k e r a n a b
i m b a n g ‘ sa y a ’ t e r p e n g a r u h d e
n g a n bu da y a n e g a t i f .
 PLOT
P E R M U L A A N - D i m u l a ka n dengan kisah
‘ say a’ y an g t i d ak d i i z i n k an u n t u k ber h i j r ah
ke kota.
PERK EM BA N G A N - Bon d a ber c er i ta t en tan g
penjajah yang memecah belahkan
p er p ad u an . Setel ah bon d a y ak i n ,
bar u l ah bon d a memben ar k an ‘ say a’
u n t u kk e k ota.
K L I M A K S - ‘ Saya’ t iba di perkampungan dan
mendapati j entera sedang
merobohkan r u mah . Bu k u - bu k u
bon d a mu sn ah t e t ap i M u n sy i t i ad a
d i s i tu .
PEL ERA I A N - ber h ati - h ar i ‘ say a’ men c ar i
M unsyi t e t api t idak jumpa.
 TEKNIK PENCERITAAN
D IALO G- “ T u an i n i k ah y an g
ber n ama munsyi, sahabat baik bonda
saya?”
I M BA S K EM BA L I - Say a t er i n gat c er i ta
bon d a t en tan g k ota mew ah i
tu .
I M BA S M U K A - D i k ota n an ti , c ar i l ah
sah abat lama bonda.
SA SPEN S - Say a men c ar i mu n sy i t e t ap i t
i d ak
jumpa.
 WATAK PERWATAKAN
MEL/ SAY A( UT AMA)
SEO R AN G Y AN G T AAT - Saya t i dak
membantah ketika bonda melarang dia ke
kota.
SEO R AN G Y AN G AMAN AH - Saya
menyampaikan buku kepada Munsyi.
SEO R AN G Y AN G G EMAR MEMB AC A
-
membaca banyak buku milik bonda.
 BO N D A ( SA M PI N G A N
S E O R A N G) Y A N G B E R PEN G E T H U A N L U A S -
B on d a
ber c er i ta k ep ad a saya t en tan g s e j a r ah .
S E O R A N G Y A N G M E M A H A M I - bon d a
m en g i z i n k an saya u n tu k k e k ota ap ab i l a
y ak i n su d ah m an tap i l mu d an jati
diri.
S E O R A N G Y A N G BE RS I FA T PA T R I O T I K - Bon d a
m en asi h ati saya agar
m em el i h ar a agama, bahasa dan
negara.
 M U N S Y I ( S A M PI N G A N )
S E O RAN G Y AN G C I N T A A K AN Buda ya -
M u n sy i b e r p a k a i a nt r a d i s i m e l a y u
l e n g k a p d e n g a n k e r i s a p a b i l am e n y a
m b u t saya .
S E O RANG Y ANG ME NGH ARGAI TE TAMU -
M u n sy i m e n j e m p u t sa y a m su k k e r u m a h .
LATAR MASA LATAR TEMPAT
ZAMAN SILAM RUMAH BONDA
MEI 1969 PERKAMPUNGAN TRADISI
BERMINGGU-MINGGU TANAH RIZAB MELAYU
BEBERAPA PURNAMA
SELEPAS SEMINGGU
BERHARI-HARI

L ATAR
 GAY A BAH ASA
K A T A G A N D A =Z aman -
ber z aman M ET A FO RA =Pagar -
p agar
perkauman, pohon kebenaran
PERIBAHASA=Bahasa j iwa bangsa
S I M I L E=Bagai k an seor an g
mah ar aj a H I P E R B O L A = Kr o n i s m e
serta rasuah
bermaharajalela.
 NI L AI
K E TA ATA N - Saya akur dengan arahan
bonda yang t idak
membenarkannya ke
kota.
A M A N A H - S ay amen y amp ai k an bu k u
k ep da Munsyi.
SEM ANGAT PAT R I O T I K - Bonda
menasihati say a su p ay a c i n ta ak an
agama, ban gsa d an negara.
K EBERA N I A N - Say amen y u ar ak an
pendapatnya unt uk ke
kota.
 PENGAJARAN
1.. K i ta mesti l ah taat per i n tah i bu
dan bapa.
2. . K i ta h en dak l ah gi gi h
apabi l a melakukan sesuatu
pekerjaan.
3.. K i ta h en dak l ah r aj i n membac a u n tu k
meningkatkan i lmu pengetahuan .
TERI MA K ASI H