BELAJAR DAN

PEMBELAJARAN
Pertemuan 1

By. Siti Rahmalia Natsir, S.Pd., M.Pd.

UM Buton
 A. Pengertian Belajar

Belajar adalah perubahan tingkah laku, baik

perubahan yang bersifat pengetahuan (kognitif)
dan keterampilan (psikomotorik) maupun yang
menyangkut nilai dan sikap (afektif).
 Saya tahu
ILUSTRASI 2×2=2+2=4 Konsep
2×2=?

Saya sudah
dapat menulis
1 sampai 10 Saya tidak
mampu menulis
1 sampai 10
 Pengertian belajar menurut
para ahli

• W.H. Burton (1984), belajar adalah proses perubahan tingkah laku pada diri
individu karena adanya interaksi antara individu dengan individu dengan
lingkungannya sehingga mereka mampuberinteraksi dengan lingkungannya
• R. Hilgard, belajar adalah sebagai suatu perubahan kegiatan, reaksi terhadap
lingkungan
• H.C Witherington, belajar adalah sebagai suatu perubahan di dalam
kepribadian yang menyatakan diri sebagai suatu pola baru dan reaksi berupa
kecakapan, sikap, kebiasaan kepribadian atau suatu pengertian.
• Gagne, belajar adalah sebagai suatu proses di mana suatu organisme berubah
perilakunya sebagi akibat dari pengalaman. Selain itu Gagne juga mengatakan
belajar adalah suatu masa lalu ataupun dari pembelajaran yang
bertujuan/direncanakan
• Harold Spears, belajar adalah mengamati, membaca, meniru, mencoba pada
dirinya sendiri, mendengar dan mengikuti aturan.
Belajar adalah sebuah proses yang kompleks yang
didalamnya terkandung beberapa aspek. Aspek-aspek
tersebut adalah:
1. Bertambanhnya jumlah pengetahuan
2. Adanya kemampuan mengingat dan memproduksi
3. Adanya penerapan pengetahuan
4. Menyimpulkan makna
5. Menafsirkan dan mengkaitkannya dengan realitas
6. Adanya perubahan sebagai pribadi
 Rudi anak yang pendiam Rudi menjadi anak yang
dan penakut suka menggangu temannya

Pengaruh obat
terlarang

Rani adalah anak yang ceria dan aktif

Rani anak yang pendiam dan pemurung

Pengaruh sakit

Ahmad yang menginjak rema tiba-tiba suaranya

Ilustrasi lain menjadi bertambah berat (karena proses
pertumbuhan fisik
 Ciri-ciri belajar

• Adanya kemampuan baru atau perubahan berupa pengetahuan

(kognitif), sikap (afektif) dan keterampilan (psikomotorik)
• Perubahan itu tidak berlangsung sesaat melainkan menetap
atau dapat disimpan
• Perubahan tidak terjadi begitu saja melainkan harus dengan
usaha (perubahan terjadi akibat interaksi dengan
lingkungannya)
• Perubahan tidak semata-mata disebabkan oleh
perubahan/pertumbuhan fisik, tidak karena kelelahan,
penyakit atau pengaruh obat-obatan
 Mengapa manusia mau belajar?

• Ada semacam dorongan rasa ingin tahu yang

kuat.
• Keinginan untuk menguasai ilmu pengetahuan
dan teknologi sebagai tuntutan zaman
• Sekarang, coba sebutkan kenapa anda mau
belajar?
 Pengertian pembelajaran

• Winkel (1991), Pembelajaran adalah seperangkat tindakan yang

dirancang untuk mendukung proses belajar siswa, dengan
memperhitungkan kejadian-kejadian/pengaruh luar yang berperan
terhadap rangkaian kejadian internal yang berlangsung dialami siswa.
• Gagne (1985), pembelajaran sebagai peraturan peristiwa secara seksama
dengan maksud agar terjadi belajar dan membuatnya berhasil.
• Miarso (1993), pembelajaran adalah usaha pendidikan yang
dilaksanakan secara sengaja, dengan tujuan yang telah ditetapkan
terlebih dahulu sebelum proses dilaksanakan serta pelaksanaannya
terkendali.
• Kesimpulan, pembelajaran adalah usaha terencana dan terukur guna
mencapai tujuan belajar yang telah ditetapkan
 Ciri-ciri pembelajaran

• Merupakan upaya sadar dan disengaja

• Pembelajaran harus membuat siswa belajar
• Tujuan harus ditetapkan terlebih dahulu
sebelum proses dilaksanakan
• Pelaksanaanya terkendali, baik isisnya, waktu,
proses, maupun hasilnya
Perbedaan pengajaran dan
pembelajaran
 Prinsip-prinsip pembelajaran yang
harus dilakukan oleh seorang guru

• Menarik perhatian
• Menyampaikan tujuan pembelajaran
• Mengingatkan konsep atau prinsip yang telah dipelajari sebagai
prasyarat untuk mempelajari materi yang baru
• Menyampaikan materi pelajaran
• Memberikan bimbingan belajar
• Memperoleh kinerja atau penampilan siswa
• Memberikan balikan
• Menilai hasil belajar
• Memperkuat retensi ata transfer belajar (merangkumkan pembelajaran
bersama siswa)
 SEKIAN

Jangan lupa untuk membaca teori-teori

belajar menurut para ahli dan
penerapannya