PERAN PERAWAT PROFESIONAL, DAN STANDAR

PRAKTIK KEPERAWTAN”

OLEH:
KELOMPOK III
SRI AMINA TUKMULY : 21212028
EFER MANUHURUY : 21212027
INTAN PUTRI YANTI : 21212030
DEVI ANJELINA : 21212029
PATTANUR MILDANIATI : 21212023
MARIA MANGAR : 21212031
 BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
• Keperawatan hubungannya sangat banyak
keterlibatan dengan segmen manusia dan
kemanusiaan, oleh karena berbagai masalah
kesehatan actual dan potensial. Keperawatan
memandang manusia secara utuh dan unik
sehingga praktek keperawatan membutuhkan
penerapan ilmu pengetahuan dan keterampilan
yang kompleks sebagai upaya untuk memenuhi
kebutuhan objektif pasien/klien.
 BAB II.PEMBAHASAN
Keperawatan adalah suatu bentuk pelayanan
profesional yang merupakan bagian integral dari
pelayanan kesehatan, didasarkan pada ilmu dan
kiat, berbentuk pelayanan bio-psiko-sosio-
spiritual yang komprehensif , ditujukan kepada
individu,keluarga, dan masyarakat baik sakit
maupun sehat yang mencakup
kehidupanmanusia (lokakarya Nasional 1983).
 A. Definisi
• Standar adalah suatu pernyataan diskriptif
yang menguraikan penampilan kerja yang
dapat diukur melalui kualitas struktur, proses
dan hasil (Gillies, 1989,h.121).
• Standar praktek keperawatan adalah suatu
pernyataan yang menguraikan suatu kualitas
yang diinginkan terhadap pelayanan
keperawatan yang diberikan untuk klien
( Gillies, 1989)
B. Tujuan Standar Praktek Keperawatan

• Standar praktek keperawatan mempunyai

tujuan umum untuk meningkatkan asuhan
atau pelayanan keperawatan dengan cara
memfokuskan kegiatan atau proses pada
usaha pelayanan untuk memenuhi kriteria
pelayanan yang diharapkan berguna bagi
 C. Apa yang di maksud dengan manfaat
praktek keperawatan
• 1. Praktek Klinis
• Memberikan serangkaian kondisi untuk mengevaluasi
kualitas askep dan merupakan alat mengukur mutu
penampilan kerja perawat guna memberikan
feeedback untuk perbaikan.
• 2. Administrasi Pelayanan Keperawatan
• Memberikan informasi kepada administrator yang
sangat penting dalam perencanaan pola staf, program
pengembangan staf dan mengidentifikasi isi dari
program orientasi.
3. Riset Keperawatan
Hasil proses evaluasi merupakan penilitian yang
pertemuannya dapat memperbaiki dan
meningkatkan kualitas askep.
4. Sistem Pelayanan Kesehatan
Implementasi standar dapat meningkatkan fungsi
kerja tim kesehatan dalam mengembangkan mutu
askep dan peran perawat dalam tim kesehatan
sehingga terbina hubungan kerja yang baik dan
memberikan kepuasan bagi anggota tim
kesehatan.
 D.Apa yang di maksud dengan standar
pendidikan keperawatan
• Pendidikan keperawatan di indonesia
mengacu kepada UU No. 20 tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jenis
pendidikan keperawatan di Indonesia
mencakup:
1. Pendidikan Vokasional
yaitu jenis pendidikan diploma sesuai dengan
jenjangnya untuk memiliki keahlian ilmu terapan
keperawatan yang diakui oleh pemerintah
Republik Indonesia.
2. Pendidikan Akademik
yaitu pendidikan tinggi program sarjana dan
pasca sarjana yang diarahkan terutama pada
penguasaan disiplin ilmu pengetahuan tertentu
3. Pendidikan Profesi
yaitu pendidikan tinggi setelah program sarjana yang
mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan
dengan persyaratan keahlian khusus.

Sedangkan jenjang pendidikan keperawatan mencakup

program pendidikan diploma, sarjana, magister, spesialis
dan doktor.Sesuai dengan amanah UU Sisdiknas No.20
Tahun 2003 tersebut Organisasi Profesi yaitu Persatuan
Perawat Nasional Indonesia (PPNI) dan Asosiasi Pendidikan
Ners Indonesia (AIPNI), bersama dukungan dari
Kementerian Pendidikan Nasional (Kemendiknas), telah
menyusun dan memperbaharui kelengkapan sebagai suatu
profesi.
• Sejak 2008 PPNI, AIPNI dan dukungan serta
bekerjasama dengan Kemendiknas melalui project
Health Profession Educational Quality (HPEQ),
memperbaharui dan menyusun kembali Standar
Kompetensi Perawat Indonesia, Naskah Akademik
Pendidikan Keperawatan Indonesia, Standar
Pendidikan Ners, standar borang akreditasi pendidikan
ners Indonesia. dan semua standar tersebut mengacu
pada Peraturan Presiden Nomor.8 tahun 2012 tentang
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan sat
ini sudah diselesaikan menjadi dokumen negara yang
berkaitan dengan arah dan kebijakan tentang
pendidikan keperawatan Indonesia.
TERIMAKASIH