KONSEP DASAR DAN

KONSEP DASAR DAN

PERSPEKTIF
PERSPEKTIF
KEPERAWATAN ANAK
KEPERAWATAN ANAK

By :
WIWIK UTAMI

1
 Anak
Sebagai makhluk bio-psiko-
sosio-kultural-spiritual
adalah unik, mempunyai
kebutuhan khusus &
berbeda dgn anak lain sesuai
tahap perkembangannya.

2
Pengertian :

 Anak adalah seseorang yang belum

mencapai umur 21 tahun dan belum pernah
kawin.
 Pertimbangan :
 Usaha kesejahteraan sosial
 Kematangan pribadi & mental

3
 PRINSIP-PRINSIP KEPERAWATAN
ANAK
 Anak bukan miniatur orang dewasa tetapi
merupakan sosok individu yg unik,
mempunyai kebutuhan khusus sesuai dg
tahapan tumbangnya.
 Berdasarkan pada tumbang anak sehingga
permasalahan keperawatan terhadap klien
sesuai dengan tahapan perkembangan anak.

4
 Asuhan kesehatan
yg diberikan
menggunakan
pendekatan sistem
 Selain kebutuhan
fisik, harus
memperhatikan
juga kebutuhan
psikologi anak

5
TUJUAN KEPERAWATAN ANAK

 Tidak hanya merawat anak selama

sakit, tetapi secara komprehensip
memberikan perawatan yg
memungkinkan pemenuhan kebutuhan
bagi anak dan keluarganya

6
STANDAR KEPERAWATAN ANAK
 Membantu anak & klg utk mencapai &
mempertahankan tingkat kesehatan yg
optimal
 Membantu klg utk dapat mencapai &
mempertahankan keseimbangan antara
kebutuhan pertumbuhan personal
anggota-2 klg & fungsi optimal dari klg

7
 Melakukan intervensi pada anak & klg
yg mempunyai resiko terserang penyakit
 Berupaya meningkatkan kondisi
lingkungan agar terbebas dari bahaya-2
sehingga dapat tumbuh & berkembang
secara optimal
 Menanggulangi perubahan-2 dalam
status kesehatan & terjadi pergeseran-2
perkembangan yg optimal

8
 Memberikan intervensi & terapi yg
sesuai utk tetap mampu
melangsungkan hidup & sembuh
dari penyakit
 Membantu klien & keluarga agar
dapat memahami, mengatasi situasi
traumatik selama sakit.

9
 PRINSIP YG HARUS DIANUT OLEH
PERAWAT ANAK :

 Perawat tidak boleh mengabaikan

ketrampilan & pengetahuan orang tua
anak
 Perawat tidak boleh mengabaikan
kepercayaan anak

10
 Perawat harus selalu memperhatikan
keadaan kesehatan mental, spiritual dan
fisiknya sendiri
 Perawat tidak boleh mengabaikan
kemampuannya sendiri untuk mengubah
sesuatu menjadi lebih baik

11
 PERAN PERAWAT ANAK

 PEMBELA
 Membela dari orang tua dari hal-hal yg
membahayakan anak
 Perawat bekerja sama dengan keluarga &
memberi informasi fasilitas yg tersedia &
dibutuhkan

12
 PENCEGAHAN
 Merencanakan perawatan dengan melihat
berbagai aspek tumbang anak.

 PENDIDIKAN
 Peran pendidikan tidak dapat dipisahkan
dg peran pembela & pencegahan
 Dapat dilakukan secara langsung & tak
langsung

13
 KONSELING/ DORONGAN
 Dorongan : mendengar, sentuhan,
kehadiran fisik akan sangat menolong
anak utk mengadakan komunikasi non
verbal
 Konseling : mengekspresikan perasaan &
pikiran & pendekatan utk membantu
keluarga dalam mengatasi stres.

14
 TERAPEUTIK
 Perawat bertugas memenuhi
kebutuhan fisik & mental anak &
tanggung jawab pada tim kesehatan
lain
 Aspek penting : pengkajian terus
menerus & mengevaluasi status fisik

15
 KOORDINASI/ KOLABORASI
 Perawat mempunyai posisi utk
melibatkan klien langsung maupun tak
langsung utk mengkonsumsi
pendapatnya ke anggota tim kesehatan
lain

 PERENCANA UPAYA KESEHATAN

 Merencanakan dalam setiap tingkatan

16
PERBEDAAN PERAWATAN PADA
ANAK dan DEWASA
 Struktur fisik
 Proses fisiologis
 Kemampuan berfikir
 Tanggapan terhadap
tindakan di RS

17
 KEBUTUHAN BAYI & ANAK
 Kebutuhan fisik & biologis
 Kebutuhan cinta & kasih sayang

 Kebutuhan akan keamanan

 Kebutuhan akan disiplin & otoritas

 Kebutuhan akan dependen & independen

 Kebutuhan akan self esteem

18
 PERAN KELUARGA DALAM
PERAWATAN ANAK
Keluarga berpengaruh terhadap tumbang
anak :
Perubahan zaman ke arah lebih modern
dapat mempengaruhi institusi keluarga
Adanya pergeseran nilai-nilai keluarga

dimana cinta berubah menjadi situasional,

komitmen & tanggung jawab berkurang
terutama terhadap pengasuhan anak
19
 Orang tua terutama ibu lebih
mementingkan kepentingan aktualisasi
diri daripada kepentingan keluarga
 Jumlah wanita yg bekerja di luar rumah
semakin meningkat, apalagi dipicu
kebijakan pemerintah yg mendorong
wanita utk berperan aktif di luar rumah

20
 BEBERAPA HAL YG BERPENGARUH
NEGATIF TERHADAP PERKEMBANGAN
JIWA & KEPRIBADIAN ANAK :
 Keluarga yg broken home
 Kurang bersamaan & interaksi antar keluarga
 Orang tua yg otoriter
 Konflik dalam keluarga
 Faktor sosial ekonomi, erat hub dg tingkat
stres yg tinggi dalam keluarga
 Perilaku kekerasan
21
 DAMPAK POSITIF NEGATIF DARI
BENTUK KELUARGA TERHADAP
PERKEMBANGAN ANAK

NUCLEAR FAMILY
 Positif :

 Asuhan yg diberikan dalam satu rumah

 Ada role model yg tepat

 Adanya kesinambungan pendidikan anak

22
 Suasana damai & kasih sayang
 Satu orang berperan sebagai ibu
 Meningkatkan daya kreatifitas anak

 Negatif :
 Egois
 Banyak menuntut
 Ketergantungan, tdk punya daya juang
mencapai sesuatu
 Kurang tanggung jawab
23
 Menghambat perkembangan kepribadian
anak
 Jika org tua sibuk, kasih sayang diterima
kurang sehingga anak mencari perhatian
dari luar

SINGLE PARENT FAMILY

 Negatif :

 Anak mengembangkan perasaan tidak

aman, sedih

24
 Merasa tidak bahagia, tidak puas dg
kehidupan keluarga mereka
 Malu atas tingkah laku org tuanya
 Merasa bersalah, menganggap diri sebagai
sumber perceraian
 Depresi, acuh tak acuh
 Gangguan kepribadian, individualistik
 Gangguan perilaku anti sosial
 Gagal membuat sesuatu kemajuan yg
memuaskan
25
EXTENDED FAMILY
 Positif :

 Tumbuh kembang anak berlangsung lebih

sempurna, karena banyak stimulus yg

didapat
 Sosialisasi anak lebih baik karena banyak

anggota kelurga
 Penyelesaian masalah yg ada pada anak

dapat dibantu oleh banyak orang di

sekitarnya

26
 Negatif :
 Bingung terhadap pola asuh
yg diberikan
 Mencari perlindungan
kepada anggota keluarga
lain, yg memberi kasih
sayang
 Terwujudnya rasa kasih
sayang yg sepihak terhadap
anak oleh orang tua, adanya
anak emas. 27
 PROGRAM dan KEBIJAKAN PEMERINTAH
TERHADAP KESEJAHTERAAN ANAK
A. Tujuan Pembangunan Nasional di bidang
kesehatan ditujukan utk :
1. Penurunan AKB & perinatal

2. Penurunan angka kematian anak balita

3. Penurunan angka kesakitan anak usia sekolah &

remaja
4. Peningkatan derajat kesehatan anak secara
keseluruhan yg akan menjamin proses tumbang
anak secara optimal menuju generasi muda yg
sehat sebagai sumber daya pembangunan

28
B. Upaya pembinaan kesehatan anak
mencakup pemenuhan kebutuhan primer
sejak dlm kandungan sampai remaja dg
mengkaji tumbang anak, pemberian
makanan bergizi, penyuluhan kesehatan
keluarga, askep mulai bayi – remaja.
C. Peningkatan kemampuan tenaga kes yg
berkualitas & merata di seluruh tanah air.
Tenaga kes mempunyai peranan & tanggung
jawab yg besar dalam bidang kes ibu &
anak.
29
D. Tim keperawatan mengembangkan &
mengoordinasikan pola perawatan
anak utk mengisi kebutuhan hub
keluarga & anak.
E. Perawat profesional menyediakan
bantuan dlm rangka keperawatan anak
terpadu & menyeluruh serta berusaha
menggunakan sumber daya yg tersedia
dlm layanan kesehatan & masyarakat
dlm meningkatan pelayanan perawatan
anak yg bermutu

30
F. Layanan keperawatan tersedia melalui tim
keperawatan yg terpadu dimana tiap
anggota tim perlu diberikan kesempatan
meningkatkan pengetahuan &
ketrampilannya dlm bidang keperawatan
anak.
G. Anggota tim harus memiliki tanggung
jawab utk memastikan terlaksananya
asuhan keperawatn anak yg berpusat kpd
keluarga.

31
 ISSUE KECENDERUNGAN DALAM
KEPERAWATAN ANAK
 Masalah kesehatan anak di tiap negara
berbeda, dapat dikelompokkan menjadi 2
kategori :
1. Masalah kesehatan anak yg terdapat di
negara maju
2. Masalah yg sering terjadi di negara sedang
berkembang
3. Penelantaran
4. Pelecehan
5. Perdagangan
32
Ditinjau dari indikator kesehatan, masalah
utama kesehatan anak di Indonesia adalah
masih tingginya morbiditas & mortalitas pd
gol bayi & balita.
Penyebab utamanya adalah :
1)Lingkungan yg kurang menunjang

2)Mutu yankes yg masih rendah

3)Keadaan sosial/ budaya/ ekonomi masy yg

kurang memadai.

33
 Untuk mengevaluasi pengaruh penyakit thd
kesehatan masy & keberhasilan upaya kes,
dipakai indikator kesehatan anak :
 AKB

 AKB5 (Angka Kematian Balita)

 GNP (Gross National Product) per kapita

 Umur harapan hidup

 Tingkat melek huruf (pendidikan khususnya gol

perempuan)
Untuk mengatasi masalah kes. masy termasuk
masalah kes anak, pemerintah telah menyusun
suatu program menyeluruh khusus utk bidang
kes, yg dikenal sbg Sistem Kesehatan Nasional 34