PENYUSUNAN RENCANA

PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Di susun oleh
Anggi panca Juliana
Rosdiana
PENGERTIAN DAN TUJUAN RPP

 Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah rencana yang menggambarkan prosedur

dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan
dalam Standar Isi dan dijabarkan dalam silabus.
Tujuan rencana pelaksanaan pembelajaran adalah untuk:

1).mempermudah, memperlancar dan meningkatkan hasil proses belajar mengajar.

2). Memberi kesempatan bagi pendidik untuk merancang pembelajaran sesuai dengan
kebutuhan peserta didik, kemampuan pendidik dan fasilitas yang dimiliki sekolah.

3).dengan menyusun rencana pembelajaran secara profesional, sistematis dan berdaya

guna, maka guru akan mampu melihat, mengamati, menganalisis, dan memprediksi program
pembelajaran sebagai kerangka kerja yang logis dan terencana
HAL-HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN
DALAM PEMBUATAN RPP
Memperhatikan perbedaan individu peserta didik.

 Bersifat fleksibel

Mendorong partisipasi aktif peserta didik.

Mengembangkan budaya membaca dan menulis.

Disusun untuk setiap kompetensi dasar.

Memberikan umpan balik dan tindak lanjut RPP.

Keterkaitan dan keterpaduan.

 Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi

KOMPONEN-KOMPONEN DAN
LANGKAH PEMBUATAN RPP
Langkah-langkah minimal dari penyusunan RPP dimulai dari mencantumkan identitas
RPP, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, langkah-langkah
kegiatan pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian. Setiap komponen mempunyai arah
pengembangan masing-masing, namun semuanya merupakan suatu kesatuan.
 Komponen-komponen rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
1).Identitas mata pelajaran
2). Standar kompetensi
3).Kompetensi dasar
4).Indikator pencapaian kompetensi
5).Tujuan pembelajaran
6). Materi ajar
7). Alokasi waktu
8). Metode pembelajaran
9). Kegiatan pembelajara.

10) Penilaian hasil belajar

11) Sumber belajar

TERIMAKASIH