Membuka & Menutup

Pelajaran Matematika
Teguh Santoso, S.Pd.,M.Pd
Membuka Pelajaran

Alat Tulis Dan Buku

Mengisi Daftar Hadir Menertibkan Siswa
Pegangan

Kegiatan guru dalam mengawali proses pembelajaran untuk menciptakan

suasana siap mental, fisik, phisikis dan emosional, sehingga memusatkan
perhatian mereka pada materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilalui
 Memfokuskan Perhatian Dan Membangkitkan
Minat Siswa
Mengaitkan materi dengan berita-berita terkini

Menyampaikan cerita

Menggunakan alat bantu/media

Memvariasikan gaya mengajar

Menyinggung tentang tugas-tugas yang dilakukan siswa

Mengandaikan persoalan
 Menimbulkan Motivasi
Memberikan kehangatan dan menunjukkan Ramah, Antusias, Bersahabat Dan Penuh
sikap antusias Keakraban

Gambar, mendemonstrasikan sesuatu,

Menimbulkan rasa ingin tahu menceritakan suatu kejadian yang relevan
dengan materi

Masalah Atau Kondisi-kondisi Yang berbeda

Mengemukakan ide yang bertentangan Dengan Kenyataan Sehari-hari
 Memberi Acuan

Menjelaskan tujuan pembelajaran

Menyampaikan garis besar pelajaran

Menjelaskan langkah-langkah kegiatan pembelajaran

Mengaitkan Pelajaran Yang Telah Dipelajari
Dengan Topik Baru

Meninjau kembali sampai seberapa jauh materi yang sudah dipelajari sebelumnya
dapat dipahami oleh siswa dengan cara mengajukan pertanyaan-pertanyaan pada
siswa.

Membandingkan pengetahuan lama dengan yang akan disajikan

Jika seorang guru memunyai waktu 35 menit untuk mengajar, gunakan waktu lima
menit pertama untuk menetapkan titik hubungan.
 Menutup Pelajaran

Kegiatan yang dilakukan adalah memberikan gambaran menyeluruh tentang semua materi
yang telah dipelajari, mengetahui tingkat penyerapan siswa terhadap materi dan mengetahui
tingkat keberhasilan guru dalam proses pembelaajaran.
CARA-CARA YANG DILAKUKAN DALAM
MENUTUP PELAJARAN

Meninjau kembali (Reviewing)

Mengevaluasi