PETA KONSEP

STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD
MODUL 1 & 2
Di Susun Oleh Kelompok 4:

Irwiyansari (859769132)
Nining Handayani (859769053)
Ketut Sumelia (859769243)
Ahmad sadli
Sri nurtika sari
 HAKIKAT STRATEGI
PEMBELAJARAN

KB1 KB 2 KB 3 KB 4
KONSEP DAN PRINSIP PERBEDAAN STRATEGI, FAKTOR FAKTOR BERBAGAI JENIS
BELAJAR DAN METODE, DAN TEKHNIK PENENTU DALAM STRATEGI
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMILIHAN STRATEGI PEMBELAJRAN
DAN PEMBELAJARAN

PENDEKATAN BERDASARKAN PROSES

KONSEP BELAJAR PEMBELAJARAN TUJUAN PENGOLAHAN PESAN
PEMBELAJARAN

STRATEGI
PEMBELAJARAN BERDASARKAN PIHAK
BAHAN PENGOLAHAN PESAN
PEMBELAJARAN
PRINSIP BELAJAR METODE BRDASARKAN
PEMBELAJARAN PENGATURAN GURU
SISWA

TEKHNIK GURU BERDASARKAN

PEMBELAJARAN INTERAKSI GURU
SARANA DAN
PRASARANA BERDASARKAN JUMLAH SISWA
 PEMBELAJARAN SEKOLAH
DASAR

KB 1 KB2
KARAKTERISTIK HASIL BELAJAR DAN KB 2
KEGIATAN BELAJAR
TAHAPAN PERKEMBANGAN SISWA KARAKTERISTIK
PEMBELAJARAN DI
SEKOLAH DASAR

PENGERTIAN BELAJAAR
PROSES BELAJAR KARAKTERISTIK
BERDASARKAN TEORI DAN PEMBELAJARAN
TIPE BELAJAR DI KELAS RENDAH
HAKIKAT BELAJAR

FAKTOR FAKTOR YANG KARAKTERISTIK

MEMPENGARUHI HASIL PEMBELAJARAN DI
TEORI TIPE HASIL
BELAJAR KELAS TINGGI
BELAJAR BELAJAR BELAJAR

 PERKEMBANGAN FISIK
FAKTOR FAKTOR TAHAPAN  PERKEMBANGAN SOSIAL
ALAM LUAR PERKEMBANGAN  PERKEMBANGAN BAHASA
 PERKEMBANGAN KOGNITIF
SISWA SEKOLAH  PERKEMBANGAN MORAL
DASAR  PERKEMBANGAN EKSPRESIF
 PERKEMBANGAN INTELIGENSI
THANK YOU