STURKTUR

KURIKULUM
MERDEKA DI SD
Workshop
1. SUMBER : Webinar Implementasi Kurikulum Merdeka dan
Paltform Merdeka Mengajar seri 2
2. Kepmendikbudristek nomor 56/ M/2022 tentang pedoman
penerapan kurikulum dalam rangka pemulihan Pembelajaran
(Salinan) Tanggal 10 Februari 2022
Struktur Kurikulum di SD di bagi
menjadi 3 fase

1. Fase A Untuk Kelas 1 dan 2

2. Fase B Untuk Kelas 3 dan 4
3. Fase C Untuk Kelas 5 dan 6
Proporsi Beban Belajar di SD dibagi
menjadi :

1. Pembelajaran Intrakurikuler

2. Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila

( 20-30% beban belajar Pertahun}
 CAPAIAN
INTRAKURIKULER PEMBELAJARAN
TIAP FASE
 1. Pelaksanaan
Pleksibel ( Muatan &
Waktu )
2. Mengacu pada
capaian Profil Pelajar
Pancasila
3. Tidak Harus terkait
dengan CP
PROFIL PELAJAR
4. Pengelolaan waktu
PANCASILA tidak harus sama
untuk masing-
masing project dalam
rentang total waktu
Kelas I
Kelas II
Kelas
III &
V
Kelas
VI
KETERANGAN

** Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing-masing.

** Satuan pendidikan menyediakan minimal 1 (satu) jenis seni (Seni
Musik, Seni Rupa, Seni Teater, dan/atau Seni Tari). Peserta didik
memilih 1 (satu) jenis seni (Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, atau
Seni Tari).
*** Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 64 (enam puluh empat)
JP per tahun sebagai mata pelajaran pilihan.
**** Total JP tidak termasuk mata pelajaran Bahasa Inggris, Muatan
Lokal dan/atau mata pelajaran tambahan yang diselenggarakan oleh
satuan pendidikan.
KELAS : IV (EMPAT) SEMESTER : I (SATU)

No Hari / Waktu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu

0 06.45 – 07.00 Upacara Pembiasaan Pembiasaan Senam Sholat dhuha -

1 07.00 – 07.35 Upacara IPAS B. Indonesia Matematika Pend. Agama -
2 07.35 – 08.10 B. Indonesia IPAS B. Indonesia Matematika Pend. Agama -
3 08.10 – 08.45 B. Indonesia IPAS Seni Tari Matematika Pend. Agama -
4 08.45 – 09.00 Istirahat

5 09.00 – 09.35 IPAS Matematika Pend. Pancasila Pend. Pancasila PJOK -

6 09.35 – 10.10 IPAS Matematika Pend. Pancasila Pend. Pancasila PJOK -

7 10.10 – 10.45 Seni Tari B. Indonesia P5 P5 PJOK -

8 10.45 – 11.00 Istirahat
9 11.00 – 11.35 Seni Tari B. Indonesia P5 P5 - -
10 11.35 – 12.10 B. Inggris B. Inggris P5 P5 - -
11 12.10 - 12.45 - - P5 - - -
KELAS : I (SATU) SEMESTER : I (SATU)

No Hari / Waktu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu

0 06.45 – 07.00 Upacara Pembiasaan Pembiasaan Senam Sholat dhuha -

1 07.00 – 07.35 Upacara B. Inggris B. Indonesia Matematika Pend. Agama -
2 07.35 – 08.10 B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia Matematika Pend. Agama -

3 08.10 – 08.45 B. Indonesia B. Indonesia Seni Tari Pend. Pancasila Pend. Agama -

4 08.45 – 09.00 Istirahat

5 09.00 – 09.35 Seni Tari Matematika Pend. Pancasila Pend. Pancasila PJOK -

6 09.35 – 10.10 Seni Tari Matematika Pend. Pancasila P5 PJOK -

7 10.10 – 10.45 B. Inggris P5 P5 P5 PJOK -

8 10.45 – 11.00 Istirahat
9 11.00 – 11.35 - P5 P5 P5 - -
10 11.35 – 12.10 - - - - - -
11 12.10 - 12.45 - - - - - -
KELAS : IV (EMPAT) SEMESTER : I (SATU)

No Hari / Waktu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu

0 06.45 – 07.00 Upacara Pembiasaan Pembiasaan Senam Sholat dhuha -

1 07.00 – 07.35 Upacara IPAS B. Indonesia Matematika Pend. Agama -
2 07.35 – 08.10 B. Indonesia IPAS B. Indonesia Matematika Pend. Agama -
3 08.10 – 08.45 B. Indonesia IPAS Seni Tari Matematika Pend. Agama -
4 08.45 – 09.00 Istirahat

5 09.00 – 09.35 IPAS Matematika Pend. Pancasila Pend. Pancasila PJOK -

6 09.35 – 10.10 IPAS Matematika Pend. Pancasila Pend. Pancasila PJOK -

7 10.10 – 10.45 Seni Tari B. Indonesia P5 P5 PJOK -

8 10.45 – 11.00 Istirahat
9 11.00 – 11.35 Seni Tari B. Indonesia P5 P5 - -
10 11.35 – 12.10 B. Inggris B. Inggris P5 P5 - -
11 12.10 - 12.45 - - P5 - - -
Perbedaan K-13 dengan Kurikulum Merdeka
Kerangka Tujuan Kompetensi Struktur Kurikulum
dasar

Kurikulum ● Sistem ● Kompetensi Inti ● Jam Pelajaran Per Minggu

Pendidikan ● Alokasi Waktu Per Minggu
2013 Nasional ( Kelas 1-6)
● Kompetensi Dasar ● Laporan Hasil Belajar Per Semester
● Standar
Nasional ● Pendekatan Tematik Integratif
Pendidikan

Kurikulum ● Sistem ● Capaian Pembelajaran ● Jam Pelajaran Per tahun

Pendidikan ● Alokasi Waktu Fleksibel
Merdeka Nasional per fase
● Laporan Hasil Belajar Fleksibel
● Standar
Nasional ● Pendekatan Tematik, Mapel, Integrasi
Pendidikan ● Mapel IPAS
● Profil Pelajar ● Mapel B. Inggris Menjadi Pilihan
Pancasila ● Murid memilih satu dari 4 Mapel SB
Perbedaan K-13 dengan Kurikulum Merdeka
Pembelajaran
Kurikulum 2013 ● Pendekatan Saintifik untuk
semua mapel
● Fokus Intrakurikuler
● Ko Kurikuler Tidak wajib
Kurikulum Merdeka ● Pendeketan Terdiferensiasi sesuai
tahapan pencapaian murid
● Intrakurikuler 70-80% dan
Kokurikuler /Profil Pelajar
Pancasila 20-30%
Penilaian
● Formatif dan sumatif oleh pendidik
● Bertujuan untuk memantau perkembangan
belajar
● Bersifat autentik untuk sikap, pengetahuan dan
keterampilan
● Asesmen Formatif
● Penilaian Autentik Untuk Profil Pelajar
Pancasila
● Tidak ada pemisahan Penilaian sikap,
pengetahuan dan keterampilan
Perbedaan K-13 dengan Kurikulum Merdeka
Perangkat ajar dari Perangkat Kurikulum
pemerintah

Kurikulum 2013 ● Buku Teks ● Pedoman Implementasi

● Panduan Penilaian
● Buku Non Teks ● Panduan Pembelajaran

Kurikulum Merdeka ● Buku Teks ● Panduan pengembangan KOSP

● Buku Non Teks ● Pedoman Pembelajaran dan Asesmen
● Perangkat Ajar ( ATP, ● Panduan Pengembangan Project Penguatan
Profil Pelajar Pancasila
Modul Ajar,Project ● Panduan Pelaksanaan Pendidikan Inklusif
Penguatan Profil Pelajar ● Panduan Penyusunan Program pembelajaran
Pancasila dan KOSP ) Individual
● Modul Layanan Bimbingan Konseling
TERIMAKAS
IH