Modul 5

Media dan Alat

Peraga dalam
Pembelajaran IPA
Presented by Kelompok 3
 Meet the
Group

ABDUL Q A I S A EVI LESTARI EVIVANIA M QURROTU A I N

857143314 857141801 857141113 857142179
 KB
Media
1 dalam
Pembelajaran
IPA
Pengertian Media
Menurut Clark (1996) :
Sebagai teknologi
Sebagai tutor
Sebagai materi atau konten Sebagai
alat mental
Menurut Heinich dkk (1996),
media (jamak)/medium (tunggal) secara
umum adalah saluran komunikasi,yaitu
segala sesuatu yang membawa informasi dari
sumber informasi untuk disampaikan
kepada penerima pesan.
Tujuan Penggunaan Media
1. Meningkatkan kualitas dan efektivitas pembelajaran,
2. Memudahkan guru dalam melaksanakan pembelajaran,
3. Memberikan a ra h a n tentang tujuan yang a ka n dicapai,
4. Menyediakan evaluasi mandiri,
5. Memberi rangsangan kepada guru untuk kreatif,
6. Menyampaikan materi pembelajaran,
7. Membantu pebelajar yang memiliki kekhususan tertentu
 Fungsi Media

MENYAMP A I K A N
KO NS TR UK SI DA RI M E N G EMBANGK A N
PEMBELAJ A R A N
LIN GK UN GA N K E T E R A M P IL A N
K O G N IT IF
 Prinsip Pemilihan Media
Efektivitas Ef isiens Relevans
i i
Dapat
Kontekstual digunaka
n
 Jenis Media Pembelajaran

MEDIA TIDAK MEDIA KOMPUTER

DIPROYEKSIKAN AUDIO SEKOLAH

MEDIA MEDIA GERAK MEDIA

DIPROYEKSIKAN RADIO
 Alat Peraga dalam
pembelajaran IPA
Menurut Briggs adalah wahana fisik yang mengandung materi pembelajaran. Dengan
demikian alat peraga merupakan sesuatu yang digunakan untuk mengomunikasikan
materi pembelajaran agar terjadi proses belajar.

Menurut Schramm bahwa alat peraga adalah suatu teknik untuk menyampaikan
pesan sehingga sehingga alat peraga sebagai teknologi pembawa informasi atau
pesan pembelajaran. Miarso secara makro adalah sebagai segala sesuatu yang
dapat merangsang terjadinya proses belajar .
Tujuan Penggunaan Alat Peraga
1.Memperjelas informasi atau pesan
pembelajaran
2.Memberi tekanan pada bagian-bagian
yang penti ng
3.Memberi variasi dalam pengajaran
4.Memperjelas struktur pengajaran
5.Memoti vasi siswa belajar.
Contoh Alat Peraga
 KB
2
Mendesain Alat
Peraga IPA DI
SD
Mendesain alat peraga IPA di SD meliputi
merancang, memilih dan membuat alat peraga IPA
yang sesuai untuk mengajarkan suatu konsep,
prinsip dan teori teori IPA di SD
Sebelum kita membuat alat peraga sederhana terlebih
dahulu kita harus menganalisis materi IPA
Dalam analisis tersebut dapat dikembangkan
pertanyaan
mendasar seperti:
1. Metode dan pendekatan apa yang sesuai?
2. Apakah diperlukan alat peraga?
3. Bagaimana mendesain alat peraga?
4. Bagaimana pengelolaan kelas bila menggunakan
metode percobaan?
 Hal yang perlu diperhatikan dalam
mendesain alat peraga

Garis-garis besar
Program Pengajaran Bagaimana mendesain
Materi IPA
IPA alat peraga?

Bagaimana pengelolaan
kelas bila menggunakan
metode percobaan?
 Syarat membuat alat peraga

Kelayakan Kelayakan Kelayakan

Praktis Teknis/
Biaya
Pedagogis
Thank
You
Do you have any questions for
us?