MODUL PLBJ KELAS V

SEMESTER 1 DAN 2
 BAB 1
Pertemuan 1

MUATAN PELAJARAN PLBJ

3.1 Mengenal Lagu Sirih Kuning
4.1 Menyanyikan Lagu Sirih Kuning
.

Tujuan Pembelajaran
1. Melalui membaca siswa dapat mengenal lagu Sirih Kuning
2. Melalui gambar lirik not dan syair siswa dapat menyanyikan lagu Sirih
Kuning

MARI MEMBACA !!
Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit
Lagu Sirih Kuning merupakan lagu khas dari Betawi, berirama riang gembira dan
biasa dinyanyikan dengan iringan orkes Gambang Kromong. Dalam Bahasa
Melayu, Sirih Kuning berarti gadis belia yang cantik jelita. Makna lagu Sirih
Kuning adalah tentang negeri yang subur, indah dan elok, yang kaya dengan
keberagaman. Tujuan menyanyikan lagu sirih kuning adalah untuk pergaulan dan
hiburan. Biasanya lagu sirih kuning dinyanyikan pada pertunjukan lenong Betawi,
music samrah dan gambang kromong. Lagu Sirih Kuning juga digunakan untuk
mengiringi tarian Sirih Kuning. Nilai luhur yang terkandung dalam lagu Sirih
Kuning adalah membuat suasana gembira, mempererat persaudaraan, dan
menumbuhkan rasa percaya diri.

. Setelah membaca wacana tentang Sirih Kuning

.
Bapak/Ibu guru yakin anak-anak sudah memahami wacana Sirih Kuning
 TUGAS

Jawablah pertanyaan dibawah ini!

1. Lagu Sirih Kuning berirama …

2. Apa arti Sirih Kuning?

3. Tuliskan 2 (dua) tujuan dari lagu Sirih Kuning !

4. Tuliskan 3 (tiga) nilai-nilai luhur yang terkandung dalam lagu Sirih

Kuning!

5. Bagaimana cara melestarikan lagu Sirih Kuning ?

 4.1 Menyanyikan lagu Sirih Kuning

MARI BERNYANYI
Nada dasar lagu Sirih Kuning adalah DO = C, Berirama 4/4 dengan tempo Andante
Moderato

Nyanyikan berulang kali dan jangan lupa hafalkan lirik

lagu Sirih Kuning

Setelah anak-anak menyanyikan lagu Sirih Kuning

Bapak/Ibu guru yakin anak-anak sudah hafal lirik lagu Sirih Kuning

TUGAS

Membuat video menyanyikan lagu Sirih Kuning.

 BAB 1
Pertemuan 2
MUATAN PELAJARAN PLBJ
3.3 Memahami Gerak Anggota Tubuh Dalam Menarikan Lagu Sirih Kuning
4.3 Melakukan Gerak Anggota Tubuh Dalam Menarikan Lagu Sirih Kuning

.
Tujuan Pembelajaran
1. Melalui membaca siswa dapat memahami gerak lagu Sirih Kuning
2. Melalui gambar siswa dapat mengikuti gerak lagu Sirih Kuning

MARI MEMBACA !!
Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit
Tari Sirih Kuning merupakan tari pergaulan dari Betawi. Tari ini tercipta dari
pengembangan dari tari cokek Tari Sirih Kuning juga diiringi denganlagu Sirih Kuning. Tarian
Sirih Kuning biasanya dibawakan dalam upacara adat Betawi, contohnya rangkaian proses
penyerahan Sirih Dare oleh pengantin laki-laki kepada pengantin perempuan.

Kostum

Walaupun namanya memiliki unsur warna “kuning”, tetapi kostum

tarian ini bisa beragam, mulai dari merah, hijau, dan juga kuning. Sekarang
pun sudah banyak variasi kostum untuk tarian ini.

Para penari akan menggunakan bunga sebagai hiasan kepala yang

merupakan lambang kebahagiaan, kemakmuran, dan kedewasaan seorang
perempuan. Jika diperhatikan, begitu kental unsur budaya
Tionghoa dalam kostum tarian ini, terutama dari hiasan kepala. Kadang
juga menggunakan cadar yang menjadi simbol menutupi dan melindungi
wajah cantik.

Penari juga menggunakan selendang sebagai alat untuk mengajak penonton menari bersama.
Penari juga menggunakan kain betawi dengan motif tanduk atau zig-zig sebagai ciri khasnya
atau menggunakan celana yang warnanya senada dengan baju.

BAGIAN BADAN YANG MEMAKAI KOSTUM

1. Bagian Kepala:
o Konde
o Bunga cemara
o Kerudung
o Cadar
o Hiasan bunga kepala
o Tusukan bunga cina
2. Bagian Dada:
o Baju
o Penutup dada
o Ikat pinggang

3. Bagian Bawah:
o Kain betawi/ biasanya disesuaikan jika ingin memakai celana
o Tanduk bagian depan
o Selendang, selendang bisa juga digunakan pada bagian badan

Setelah membaca wacana tentang Tari Sirih Kuning

Bapak/Ibu guru yakin anak-anak sudah memahami wacana Tari Sirih Kuning

TUGAS

Jawablah pertanyaan dibawah ini!

KD 3.3
1. Lagu yang mengiringi tari Sirih
Kuning adalah …

2. Membawakan tari Sirih Kuning dapat

dilakukan secara berkelompok dan …

3. Tujuan tari Sirih Kuning adalah …

4. Ada berapa gerakan utama dalam tari

Sirih Kuning …

5. Bunga pada hiasan kepala penari

merupakan lambang …
 4.3 Melakukan Gerak Anggota Tubuh Dalam Menarikan Lagu Sirih Kuning

Ada tiga gerakan utama dalam tari Sirih Kuning. Kamu dapat mempraktikan gerak tari Sirih
Kuning. Amatilah gerakan-gerakan tari Sirih Kuning berikut.

Setelah anak-anak mengamati gerak tari Sirih Kuning

Bapak/Ibu guru yakin anak-anak sudah bisa menarikan tari lagu Sirih
Kuning

TUGAS
KD 4.1
Buatlah video penampilan tari Sirih Kuning
 PH 1
Pertemuan 3

MUATAN PELAJARAN PLBJ

1. Mengenal Lagu Sirih Kuning

Berilah tanda silang pada huruf a, b, c atau d dijawaban yang paling tepat!
1. Berikut merupakan contoh kesenian daerah Betawi, yaitu … .
a. Lagu dan tari Sirih Kuning
b. Lagu dan tari Sirih Putih
c. Lagu dan tari Tayub
d. Tari Gambyong
2. Lagu Betawi yang bercerita tentang suasana kegembiraan dan mempererat
persaudaraan adalah … .
a. Jali – Jali c. Sirih Kuning
b. Kicir – Kicir d. Keroncong Kemayoran
3. Lagu Sirih Kuning dinyanyika dengan tempo … .
a. Allegro c. Moderato
b. Andante d. Andante Moderato
4. Iringan lagu sirih kuning adalah … .
a. Gambang Kromong c. Gamelan
b. Keroncong d. Tanjidor
5. Lagu Sirih kuning berirama … .
a. Sedih c. Hikmat
b. Semangat d. Riang
Isilah titik-titik dibawah ini !
6. Tujuan lagu Sirih Kuning adalah … .
7. Arti lagu Sirih Kuning adalah … .
8. Dalam Bahasa Melayu, Sirih Kuning berarti … .
Jawablah pertanyaan dibawah ini!
9. Tuliskan 3 (tiga) nilai luhur dalam lagu Sirih Kuning!
10. Tuliskan lirik lagu Sirih Kuning!
 3.3 Memahami Gerak Anggota Tubuh Dalam Menarikan Lagu Sirih Kuning

Berilah tanda silang pada huruf a, b, c atau d dijawaban yang paling tepat!
1. Tari khas Betawi yang menggunakan lagu Sirih kuning adalah … .
a. Sirih c. Sirih Kuning
b. Sirih Dare d. Sirih Embun
2. Berikut bukan cara melestarikan tari Sirih Kuning yang tepat adalah… .
a. Mempelajari tari Sirih Kuning
b. Menonton pertunjukan tari Sirih Kuning
c. Mengenalkan kepada teman tentang tari Sirih Kuning
d. Menolak pertunjukan Sirih Kuning
3. Tari Sirih Kuning ditampilkan dalam acara … .
a. Festival Budaya c. Upacara Siraman
b. Rangkain Sirih Dare d. Perayaan Ulang Tahun
4. Membawakan tari Sirih Kuning dapat secara berkelompok ataupun … .
a. Berdua c. Secara Masal
b. Berpasangan d. Individu
5. Perhatikan gambar dibawah ini!
Pada gambar disamping menunjukan Gerakan dasar tari Sirih
kunining, yakni Gerakan ke … .
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

Isilah titik-titik dibawah ini !

6. Tari Sirih Kuning merupakan pengembangan dari tari … .
7. Tujuan tari Sirih Kuning adalah … .
8. Pandangan lurus kedepan, kaki direnggangkan dan merentangkan kedua tangan
merupakan Gerakan tari ke … .

Jawablah pertanyaan dibawah ini!

9. Tuliskan 3 (tiga) bagian kostum pada penari Sirih Kuning!
10. Tuliskan 2 (dua) cara melestarikan tari Sirih Kuning!
 BAB 2

PELAJARAN PLBJ

KD 3.2 Mengenal keragaman cendera mata replika Monas

Tujuan Pembelajaran ;
1. Melalui membaca, siswa dapat mengenal keragaman cendera mata replika Monas

MARI MEMBACA !

Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit

Pernahkah kamu
berkunjung ke Monas

Yuk kita Kenal Monas lebih luas

Monumen Nasional (Monas) dibangun pada 17 Agustus

1961atas usulan Presiden Soekarno yang menginginkan
masyarakat Indonesia memiliki tugu peringatan. Presiden
Soekarno berharap dengan adanya tugu peringatan di Indonesia
dapat menjadi pengingat bagi masyarakat. Tujuan pembangunan
Monas sebagai tugu peringatan agar generasi muda terus
melanjutkan perjuangan bangsa.
Tugu Monas setinggi 132 meter memiliki beberapa bagian,
yaitu lidah api, peralatan puncak, peralatan bawah, dan Museum
Sejarah Perjuangan Nasional. Bagian paling atas tugu Monas
terdapat lidah api yang terbuat dari bahan perunggu. Tinggi lidah
api adalah 17 meter dengan diameter 6 meter, lidah api tersebut
dilapisi emas seberat 45 kg.
Setelah Kalian Mengenal Sejarah Berdirinya
MONAS Kerjakan soal dibawah ini

1. Monas dibangun atas dasar pemikiran . . . .

Jawaban ;

2. Monas mulai dibangun pada

tahun . . .
Jawaban ;

3. Bagian atas tugu Monas

disebut . . .
Jawaban ;

4. Sebutkan bagian - bagian pada tugu

Monas !
Jawaban ;

5. Apakah kewajiban kita terhadap peninggalan bersejarah seperti

Monas
Jawaban ;

SELAMAT
MENGERJAKA
N
 BAB 2

PELAJARAN PLBJ

4.2 Membuat cendra mata replika Monas

Tujuan Pembelajaran ;
1. Siswa dapat mempraktikkan membuat cendera mata replika Monas

MARI MEMBUAT
Kamu akan membuat replika Monas dengan memanfaatkan bahan-bahan yang ada
disekitarmu.

-ALAT DANbekas
Kardus BAHAN - cat poster warna putih dan kuning/emas
- Pensil atau bolpoin - kuas
- Penggaris - gunting atau cutter
- Lem serbaguna
TU G A S
1 1. Sebuah salinan yang sama persis dengan bentuk dan fungsi dari alat, barang atau lainnya
disebut …
2. Ada berapa Langkah dalam membuat replika/miniatur monas….
3. Cara membuat replika monas ada bermacam-macam, yaitu …
4. Membuat replika monas membutuhkan sikap yang ….
5. Bahan yang dapat digunakan untuk membuat replika tugu Monas, yaitu …

TU G A S
2
Proyek membuat replika monas. Proyek ini dikumpulkan minggu depanyaitu hari Kamis, 20 Agustus
2020. Untuk cara membuatnya tonton video tutorialnya di https://youtu.be/AysxjznmuiE

BUATLAH SEBAGUS MUNGKIN

SELAMAT MENCOBA
 BAB 3
GAMBANG KROMONG
MUATAN PELAJARAN PLBJ
3.4 Memahami Pertunjukan Khas Betawi
(Gambang Kromong)
4.4 Menceritakan Pengalaman Melihat Pertunjukan Khas Betawi (Gambang
Kromong)
.

Tujuan Pembelajaran
1. Melalui membaca siswa dapat memahami pertunjukan khas Betawi ( Gambang
kromong)
2. Melalui video siswa menceritakan pengalaman melihat pertunjukan Gambang Kromong

MARI MEMBACA !!
Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit

Gambang Kromong adalah kesenian musik tradisional dari Betawi dengan memadukan
alat musik Gamelan dan alat musik dari Tionghoa. Nama Gambang Kromong sendiri diambil
dari nama kedua alat musik yang di mainkan yaitu gambang dan kromong. Alat
music khas Indonesia yang terdapat pada gambang kromong yaitu gendang, kempul, gomg,
krecek, dan ningnong. Sedangkan alat music dari Tiongkok, yaitu tehyang, kongahyang, dan
sukong.Music gambang kromong dimainkan oleh sekelompok orang (5 sampai 8 orang) yang
disebut orkes. Penyanyinya
laki-laki dan perempuan, mereka bernyanyi saling bersautan. Lagu yang dibawakan bertema
humor, gembira atau sindiran.
Pemain gambang kromong mengenakan pakaian khas Betawi, yaitu baju lengan panjang
dengan kerah berdiri, celana panjang dan kopiah. Serta mengalungkan sarung di lehernya.
Penyanyi perembuan menggunakan kebaya khas betawi.
TUGAS 3.4
1. Gambang kromong mefrupakan alat music … dan …
2. Kongahyang adalah alat music yang dimainkan dengan cara …
3. Gambang terbuat dari bahan …
 4. Music gambang kromong digunakan untuk mengiringi …
5. Gambang kromong merupakan kesenian khas Betawi yang harus kita ….

TUGAS 4.4
Ceritakanlah pengalamanmu menyaksikan pertunjukan
gambang kromong. Boleh nonton langsung atau
menonton di YOUTube.
 BAB 4
Bir Pletok Minuman Khas Betawi
MUATAN PELAJARAN PLBJ

3.5 Mengenal keragaman makanan khas Betawi ( Bir Pletok )

4.5 Membuat keragaman kulinet Betawi (Bir Pletok)
.

Tujuan Pembelajaran
1. Melalui membaca siswa dapat memahami minuman Bir Pletok
2. Melalui praktek membuat Bir Pletok siswa dapat mengetahui rasa dari bir pletok

MARI MEMBACA !!
Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit

Bir pletok adalah minuman khas Betawi yang dibuat dari campuran beberapa rempah, yaitu jahe,
daun pandan wangi, dan serai. Minuman tradisional ini dikenal di kalangan etnis Betawi. Agar
warnanya lebih menarik, orang Betawi biasanya menggunakan tambahan kayu secang, yang akan
memberikan warna merah bila diseduh dengan air panas
Walaupun mengandung kata bir, bir pletok tidak mengandung alkohol. Minuman ini berkhasiat untuk
memperlancar edaran darah. Masyarakat Betawi banyak mengonsumsinya pada malam hari sebagai
penghangat.
Sejarah
Pada zaman penjajahan Belanda di Indonesia, banyak masyarakat Betawi yang tergoda untuk mencoba
meminum bir seperti yang banyak dilakukan oleh bangsa barat. Namun, setelah melihat efeknya yang
kurang baik karena membuat orang menjadi mabuk dan selain itu juga melanggar ajaran agama. Karena
orang-orang Betawi dikenal sebagai Muslim yang ta'at, maka berapa orang Betawi mencoba meracik bir
yang dapat menghangatkan badan, tetapi tidak menyebabkan efek samping mabuk. Akhirnya terciptalah
bir pletok yang rasanya nikmat, berkhasiat menghangatkan badan dan memiliki khasiat-khasiat lainnya
yang juga menyehatkan tubuh.
Nama ‘pletok’ sendiri diambil dari suara saat tutup bir yang terbuat dari kayu terbuka, akan menghasilkan
suara ‘pletok’ atau ‘plup’.

Khasiat

Adapun khasiat jahe antara lain:

1. Mampu meredakan nyeri lambung dan memulihkan radang sendi.

2. Jahe terbukti berkhasiat sebagai karminativum atau dapat merangsang keluarnya gas dari
perut sehingga mampu mengobati masuk angin.
3. Sifatnya yang menghangatkan tubuh juga dipercaya mengurangi rasa mual, batuk, dan gejala
flu ringan.
4. Penelitian lain menyebutkan, kandungan enzim protease dan lipase yang terkandung dalam
jahe berfungsi memecah protein dan lemak. Enzim inilah yang membantu mencerna dan
menyerap makanan sehingga meningkatkan napsu makan.
5. Jahe juga melindungi sistem pencernaan dengan menurunkan keasaman lambung. Senyawa
aseton dan methanol pada jahe juga mampu menghambat terjadinya iritasi pada saluran
pencernaan. Manfaatnya, nyeri lambung bisa dikurangi dengan mengonsumsi jahe. Peradangan
pada arthritis/radang sendi juga bisa ditanggulangi dengan banyak mengonsumsi jahe karena
jahe menghambat produksi prostaglandin— hormon dalam tubuh yang dapat memicu
peradangan.
6. Merangsang pelepasan hormon adrenalin yang dapat memperlebar pembuluh darah
sehingga tubuh menjadi hangat, darah mengalir lebih lancar dan tekanan darah menurun.
7. Jahe Juga mengandung senyawa cineole dan arginine yang mampu mengatasi ejakulasi
dini. Senyawa ini juga merangsang ereksi, mencegah kemandulan dan memperkuat
daya tahan sperma. Tak salah jika orang pun menjulukinya
sebagai aphrodisiac food atau makanan pendongkrak gairah seksual, istimewa bukan?
8. Pengobatan kanker indung telur, jahe merupakan salah satu senjata yang efektif dalam
pengobatan kanker indung telur.
9. Mencegah kanker kolon, karena jahe juga bisa memperlambat pertumbuhan sel-sel kanker
kolorektal.
10. Penyembuhan mual akibat hamil, hasil pengamatan dari beberapa studi menunjukkan, jahe
juga sama efektifnya dengan vitamin B6 dalam mengatasi mual yang dipicu oleh kehamilan.
11. Meredakan migraine, penelitian menemukan, jahe bisa meredakan rasa sakit migrain dengan
cara menghentikan kerja prostaglandin, penyebab rasa sakit dan peradangan si pembuluh darah.
12. Meredakan kram, dalam sistem pengobatan China, jahe juga digunakan untuk
mengatasi kram akibat menstruasi.
Cara Membuat Bir Pletok
1. Siapkan bahan-bahan untuk membuat bir pletok yaitu, jahe, Cengkih, daun pandan, kayu
manis, kayu secang, bunga lawing, kapulaga, serai, lada hitam dan gula.
2. Cuci bersih bahan-bahan tersebut dan potong-potong
3. Masaklah 2 liter air di panic hingga mendidih
4. Masukan semua bahan dan aduk hingga rata.sampai tercium aroma rempah-rempahnya
5. Angkat panic dan saringlah airnya. Bir Pletok sudah jadi.

TUGAS 3.5
1. Bir pletok dibuat sebagai pengganti minuman …
2. Warna merah pada bir pletok berasal dari bahan …
3. Nama pletok diambil dari suara …
4. Tuliskan 3 manfaat minuman Bir Pletok?
5. Bagaimana sejarah terbuatnya Bir Pletok?

TUGAS 4.5
Buatlah Video membuat Bir Pletok Bersama Keluarga di Rumah.
Video bisa dikumpulkan Minggu Depan. Kamis 17-09-2020.
Terima kasih.
 BAB 5
TUGU-TUGU DI JAKARTA
MUATAN PELAJARAN PLBJ
3.6 Mengenal asal usul nama tugu di Jakarta
4.6 Menceritakan asal usul nama tugu di Jakarta

Tujuan Pembelajaran
1. Melalui membaca siswa dapat memahami asal usul nama tugu di Jakarta

MARI MEMBACA !!
Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit
MENGENAL TUGU-TUGU DI JAKARTA

Tugu adalah tiang besar dan tinggi yang terbuat dari batu, bata, dan bahan lainnya.
Bentuk tugu biasanya tinggi menjulang dan berukuran besar. Tugu terbuat dari bahan tahan rusak
seperti batu, baja dan besi tahan karat.
 Monas atau Monumen Nasional

Berdirinya Monumen Nasional tidak lepas dari

sejarah panjang perjuangan kemerdekaan dan
revolusi Indonesia. Saat itu pada tahun 1949,
pernyataan kemerdekaan Indonesia telah diakui
oleh Belanda. Disusul dikembalikannya pusat
pemerintahan Indonesia dari Yogyakarta ke
Jakarta pada tahun 1950. Saat itu Presiden
Soekarno memikirkan untuk membangun
sebuah monumen yang setara Eiffel di
depan Istana Merdeka. Tahun 1954 dibentuk komite pembangunan sekaligus sayembara untuk
menentukan desainnya.
Sayangnya rencana pembangunan sempat tertunda karena kendala desain yang tidak kunjung
sesuai keinginan komite. Namun tepat pada 17 Agustus 1961, Monas dibangun dengan arsitek
RM Soedarsono. Tugu terkenal di Jakarta yang memiliki tinggi 433 kaki ini bermahkota lidah api
dengan lapisan emas. Menjadi simbol perjuangan rakyat Indonesia yang terus menyala-nyala.
Monas dibuka untuk umum pada tanggal 12 Juli 1975 dan sejak saat itu akses masuk terbuka
untuk seluruh rakyat Indonesia dan wisatawan mancanegara.

Monumen Dirgantara atau Patung Pancoran

Monumen Dirgantara dikenal juga

sebagai Patung Pancoran. Menjadi salah satu
kebanggaan warna Pancoran, Jakarta Selatan.
Lokasinya tepat berada di depan sebuah
kompleks perkantoran Wisma Aldiron
Dirgantara. Dulunya merupakan lokasi di
mana markas besar
TNI Angkatan Udara berdiri. Arsitek
perancang tugu terkenal di Jakarta ini
adalah Edhi Sunarso yang juga
mendapatkan bantuan dari Arca Yogyakarta pada tahun 1964-1965 pada masa
pembangunannya.
Patung Pancoran dibuat dari dominasi bahan perunggu. Dibutuhkan perunggu hingga 11 ton
banyaknya untuk membangun monumen setinggi 11 meter ini. Kaki patung aja mencapai 27
meter. Atas permintaan Ir. Soekarno, patung ini dibuat untuk menunjukkan semangat dirgantara
Indonesia. Juga untuk menunjukkan keperkasaan bangsa yang jujur, berani dan penuh semangat.
Proses pembangunan sempat mengalami kendala saat terjadinya peristiwa G30S/ PKI. Namu kini
Patung Pancoran tegak berdiri mengangkasa.

Monumen Selamat Datang

Monumen ini juga dikenal sebagai monumen

Bundaran HI. Terutama karena letaknya tepat
berada di depan Hotel Indonesia. Lokasi
tepatnya berada di tengah-tengah bundara jalan
raya yang mempertemukan antara Jalan Jendral
Sudirman dan MH Thamrin. Tujuan
pembangunan monumen ini adalah dalam
rangka menyambut
kedatangan para atlet dan juga official Asian Games 1962 yang datang dari berbagai penjuru
Asia. Saat itu para atlet menginap di Hotel Indonesia dan melaksanakan pertandingan di
Lapangan Ikada atau Gelora Bung Karno.
Tugu terkenal di Jakarta ini mendapatkan desain awalnya dari Henk Ngatung. Namun dalam
proses perjalanannya dikerjakan oleh keluarga Arca Yogyakarta dibawah pimpinan Edhi Sunarso.
Menghadap ke utara ke arah pelabuhan dengan bentuk sepasang manusia yang tengah
menggenggam bunga dan melambaikan tangannya. Patung perunggu ini memiliki tinggi kepala
sampai kaki 5 meter, keseluruhan kaki sampai dengan tangan melambai 7 meter. Sementara
tinggi kaki patung 10 meter. Pembangunannya membutuhkan waktu 1 tahun lamanya.

Monumen Pembebasan Irian Barat

Lokasi monumen ini berada di Lapangan Banteng. Sehingga masyarakat

Jakarta lebih mengenalnya sebagai monumen Lapangan Banteng. Atau
Tugu Lapangan Banteng. Sesuai dengan namanya, ide pembuatan
monumen ini karena adanya peristiwa pembebas Irian Barat atau saat ini
dikenal dengan nama Papua. Saat itu pada tahun 1962, pemerintah
Indonesia tengah berjuang untuk membantu pembebas Irian Barat dari
penjajahan Belanda. Pada tahun 1963, tepatnya setelah Irian Barat
dibebaskan dari penjajah, Monumen ini diresmikan oleh Presiden So
ekarno.

Presiden Soekarno memberikan instruksi pembangunan tugu terkenal di

Jakarta ini dari pidatonya di Yogyakarta. Meminta pembangunan
dilakukan di Jakarta tepatnya di Lapangan Banteng. Waktu
pembangunan membutuhkan satu tahun lamanya. Desain awal adalah
Henk Ngatung. Desainnya menggambarkan laki-laki yang berhasil
memutus rantai di kaki dan pergelangan tangannya.
Menjadi simbol pembebasan dari penjajahan. Monumen ini memiliki tinggi 9 meter dari kaki
menuju kepala. Tinggi keseluruhan adalah 11 meter.

Tugu Pahlawan

Tugu Pahlawan lebih dikenal sebagai Tugu Tani oleh

sebagian besar masyarakat Jakarta. Patung yang berbentuk
pria dengan caping dan didampingi seorang wanita ini,
terbuat dari perunggu. Pembuatnya adalah dua orang
seniman kenamaan yang berasal dari Rusia. Dulunya
merupakan Uni Soviet yang memberikan hadiah sebagai
bentuk persahabatan yang terjalin dengan Indonesia. Ada
dua versi cerita yang melatarbelakangi pembangunan tugu
terkenal di Jakarta ini.
Versi pertama adalah saat Presiden Soekarno melawat ke
Rusia. Saat itu dirinya melihat konflik di Rusia antara pro kekaisaran dan pro komunis, yang
mengingatkannya pada peristiwa pemberontakan PKI 1965. Hal ini menimbulkan keinginan
untuk membangun patung dalam rangka mengenang perjuangan para buruh tani. Versi cerita
kedua dari salah satu tugu terbesar di Jakarta ini adalah berkaitan dengan pembebasan Irian Barat.
Sementara sang seniman sendiri membuat bentuk tersebut setelah mendengar cerita seorang ibu
yang mendukung anaknya berperang mengusir penjajah.

Tugu Proklamasi

Tugu Proklamasi atau Tugu petir

adalah tugu peringatan
proklamasi kemerdekaan RI.
Diresmikan pada tanggal 17
Agustus 1972 oleh Menteri
Penerangan saat
Budiardjo. Tugu itu Proklamasi
berada di Jalan Proklamasi yang
dulunya adalah Jalan
Pegangsaan Timur Nomor
56, bekas kediaman Presiden
pertama Indonesia, Soekarno. Di lokasi itu dibangun patung Soekarno-Hatta yang sedang
membacakan teks Proklamasi pada 17 Agustus 1945.
Di tengah-tengah dua patung proklamator, terdapat patung naskah proklamasi yang terbuat
dari lempengan batu marmer hitam.
TUGAS
1. Presiden yang meresmikan Monas adalah ….
2. Tugu Dirgantara dikenal dengan nama ….
3. Letak tugu Proklamasi adalah ….
4. Sketsa atau coretan Tugu Pembebasan Irian Barat dibuat oleh …
5. Menurutmu, bagaimana sikap kta untuk melestarikan tugu di Jakarta?
 BAB 6
Permainan Bentengan
MUATAN PELAJARAN PLBJ
3.7 Mengenal aneka ragam permainan asli Betawi (Bentengan)
4.7 Melakukan permaina asli Betawi (Bentengan)

Tujuan Pembelajaran
1. Melalui membaca siswa dapat memahami permainan Bentengan

MARI MEMBACA !!
Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit

P E R M A I N A N BENTENGAN

Bentengan berasal dari kata “benteng”, yang berarti tempat berlindung dari serangan musuh.
Permainan bentengan dimainkan oleh laki-laki dan perempuan ditempat yang luas diluar ruangan,
seperti tanah lapang. Bentengan dimainkan oleh 2 kelompok, masing-masing kelompok terdiri
dari 4 orang atau lebih. Masing-masing kelompok anggotanya harus seimbang. Untuk
menentukan siapa yang menjadi kelompok
penyerang dan kelompok bertahan, perwakilan kelompok melakukan suten/suit. Setiap kelompok
memilih suatu tempat sebagai benteng/markas. Benteng tersebut dapat merupakan benda disekita,
misalnya tiang, pilar, pohon, dinding atau batu. Setiap kelompok harus mempertahankan
bentengnya agar tidak direbut lawan. Permainan dimulai dengan satu anggota tim penyerang
keluar benteng. Anggota tim lawan dapat ditangkap dengan cara disentuh. Permainan dianggap
selesai apabila ada anggota tim yang dapat menyentuh benteng lawan.

Tujuan utama permainan ini adalah menyerang dan mengambil alih benteng/markas lawan.
Manfaat permainan bentengan: Dalam suatu permainan tradisional, selain menyenangkan
tentunya terdapat pelajaran dan pesan moral yang dapat di ambil. Selain itu juga permainan
bentengan ini memiliki banyak manfaat yang tidak semua anak-anak menyadarinya.

Manfaatnya diantaranya.

1. Dapat melatih kecepatan atau kelincahan dalam berlari.

2. Dapat melatih daya tahan tubuh dan kekuatan tubuh karena dalam permainan ini pemain
di tuntut untuk selalu berlari menangkap lawan-lawannya.
3. Dapat melatih kerjasama antar tim untuk mengalahkan kelompok satu sama
lainnya. Jadi permainan bentengan ini mempunyai banyak manfaat. Selain untuk
menghibur permainan ini juga dapat memberikan kebugaran jasmani.

Nilai luhur permainan bentengan :

4. Kerja sama
5. Sosialisasi
6. Kecepatan berpikir

TU G A S
1. Permainan bentengan berasal dari …
2. Jumlah minimal pemaib bentengan dari setiap regu adalah …
3. Benda yang dapat di jadikan benteng adalah …
4. Kelompok yang menang adalah kelompok yang….
5. Permainan bentengan di lakukan di ….
 BAB 7
Permainan Tok Kadal Lobang
MUATAN PELAJARAN PLBJ
3.8 Mengenal aneka ragam permainan asli Betawi (Tok Kadal Lobang)
4.7 Melakukan permaina asli Betawi (Tok Kadal Lobang)

Tujuan Pembelajaran
1. Melalui membaca siswa dapat memahami permainan Tok Kadal Lobang

MARI MEMBACA !!
Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit

PERMAINAN TOK KADAL LOBANG

•
Perkem bangan :
Permainan ini di beberapa daerah disebut kalawadi. Lahir karena anak-anak yang
kaget melihat kadal, memukulnya hingga kadal melompat sangat jauh. Kemudian
di buat permainan yang menyerupai memukul kadal tadi.

•
Arena Bermain :
Tanah lapang
 • Peralatan :
Alat perm ainan berupa kayu bulat dan panjang +/- 40 cm dan diameter 2,5-3 cm
untuk alat pemukul (pengetok), +/- 10 cm untuk alat kadalnya, serta lubang
berdiameter +/- 5 cm atau dua batu (bata) diletakkan sejajar dengan jarak +/- 5
cm. Kayu yang digunakan, kayu nangka atau jenis kayu lain yang kuat.

• Cara Bermain :
Permainan dilakukan oleh 2 kelompok. Setelah ketua kelompok (komandan)
melakukan undian dengan suit, kelompok yang menang bisa mulai dulu dan
yang kalah menjaga. Dilakukan dengan mencongkel kadal dari lubang setinggi
dan
sejauh-jauhnya. Kalau tertangkap (bal) oleh kelompok yang jaga maka pemain
dianggap mati dan dilanjutkan pemain kedua. Jika tidak tertangkap, Kadal
dilempar kepemukul. Kalau kena maka mati. Tapi kalau tidak kena permainan
dilanjutkan.
Selanjutnya pemain memukul kadal yang dipegang pada satu tangan sejauh-
jauhnya. Kalau tertangkap maka kalah. Jika tidak tertangkap, dilanjutkan dari
awal tetapi jarak kadal dari lubang dihitung dengan menggunakan alat pukul.
Ukuran
panjang alat pukul, nilainya satu. Penilaian selanjutnya dihitung dari
jumlah pukulan. Pukulan sekali nilainya satu kali 10, dan seterusnya
kelipatan 10. Kelompok yang mendapat nilai lebih banyak adalah
pemenangnya.(RD)

• Nilai Luhur :
- Sosialisasi
- Kerja Sama

TUGAS

1. Permainan tok kadal lubang berasal dari daerah …

2. Tuliskan alat yang digunakan untuk permainan ini?
3. Ada berapa kelompok dalam permainan ini?
4. Kelompok yang kalah dalam suten akan menjadi kelompok yang …
5. Bagaimana cara kita menentukan kelompok yang menang?
 BAB 8
Maen Pukul Betawi Jurus 3 dan 4
MUATAN PELAJARAN PLBJ
3.9 Mengenal Gerak Jurus 3 dan 4
4.7 Mempraktikan gerak jurus 3 dan 4

Tujuan Pembelajaran
1. Melalui membaca siswa dapat memahami maen pukul jurus 3 dam 4

AYO MEMBACA
Maen pukul adaah seni bela diri asli Betawi dan pencak silat khas Betawi. Kata maen berasal
dari kata main, yang berarti kegiatan untuk memperoleh kesenangan. Sedangkan kata pukul
diambil dari Gerakan yang di dominasi gerak pukulan. Oleh karena itu, maen pukul dapat
diartikan sebagai kegiatan untuk memperoleh kesenangan dengan cara memukul.
Seni bela diri maen pukul sebagain besar menggunakan pukulan. Adapun tendangan hanya
sedikit. Tendangan hanya boleh kebagian tubuh pusar kebawah. Ada sekitar 317 aliran maen
pukul di Betawi, diantarnya Beksi, Ji’it, Sabeni, Marunda Pulo, Cingkring, dll.
1. Jurus 3
Jurus merupakan Teknik pola dasar untuk membela diri ataupun menyerang tanpa menggunakan
senjata. Pada gerak jurus 3 mengutamakan Gerakan tangan dan kaki. Gerakan tangan yang
dilakukan adalah mengepal, mengayun ke depan dan menekuk di depan dada.
Gerak Jurus 3

Gerakan jurus 4 mengutamakan Gerakan tangan, yaitu gerak menangkis, memukul, tangan
menyiku, dan tangan terbuka. Jurus 4 dominan gerak memukul menggunakan tangan.
TUGAS
1. Seni bela diri di Betawi dikenal dengan nama …
2. Makna dari kata maen adalah …
3. Bagian tubuh yang dapat ditendang adalah …
4. Ada … rangkaian gerak dalam jurus 3.
5. Jurus 4 didominasi oleh gerakan …
 BAB 9
PLBJ
KOMPETENSI DASAR
3.10 Mengenal fasilitas umum di Jakarta.
(terminal, stasiun, bandara dan Pelabuhan)
4.10 Menceritakan pengalaman fasilitas umum di Jakarta.(terminal, stasiun, bandara dan
Pelabuhan).

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengidentifikasi fasilitas umum di Jakarta

AYO MEMBACA
MENGENAL FASILITAS UMUM DI JAKARTA

Fasilitas umum (fasum) adalah dalah istilah umum yang merujuk kepada sarana atau
prasarana atau perlengkapan atau alat-alat yang disediakan oleh pemerintah yang dapat
digunakan untuk kepentingan bersama dalam melaksanakan kegiatan sehari-hari. Fasilitas umum
yang akan kita bahas kali ini menyangkut dengan alat tranportasi.
Tranportasi adalah adalah perpindahan manusia atau barang dari satu tempat ke tempat
lainnya dengan menggunakan sebuah kendaraan yang digerakkan oleh
manusia atau mesin. Transportasi digunakan untuk memudahkan manusia dalam melakukan
aktivitas sehari-hari.

T ERM I N AL
ST ASI UN
B A ND AR A
P EL AB UHAN

TUGA S
 BAB 10
PLBJ
KOMPETENSI DASAR
3.11 Memahami perkembangan sarana transportasi
yang ada di Jakarta (jalan tol)
4.11 Menjelaskan perkembangan sarana
transportasi yang ada di Jakarta (jalan tol

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengidentifikasi fasilitas umum
AYO MEMBACA
di Jakarta

J A L A N TOL
TUGAS
1. Apa yang dimaksud jalan tol?
2. Apa perbedaan jalan raya dan jalan tol?
3. Tuliskan 3 manfaat dibangunnya jalan tol?
4. Tuliskan 3 aturan di jalan tol?
5. Mengapa menggunakan jalan tol lebih cepat sampai di tujuan?
Jelaskan!
 BAB 11
PLBJ

KOMPETENSI DASAR
3.11 Memahami perkembangan sarana transportasi
yang ada di Jakarta (jalan tol)
4.11 Menjelaskan perkembangan sarana
transportasi yang ada di Jakarta (jalan tol

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengidentifikasi fasilitas umum
AYO MEMBACA
di Jakarta

Sistem Penghijauan Hidroponik

Hidroponik berasal dari bahasa Latin yang terdiri dari 2 kata, yaitu “Hydro” yang berarti air dan “Ponos”
yang berarti kerja. Dapat disimpulkan bahwa, hidroponik merupakan cara bertanam tanpa menggunakan
tanah, melainkan hanya memanfaatkan air dengan kandungan nutrisi yang tercukupi dan memanfaatkan
media tanam yang bersifat porous sebagai pengganti tanah tersebut.
Pada dasarnya ketika bertanam secara konvensional, tanah lebih berperan sebagai media
tanam atau penyangga tanaman. Tanaman dapat tumbuh dimana saja asalkan kebutuhan dasarnya
dapat terpenuhi, antara lain kebutuhan unsur hara, oksigen terlarut, tingkat keasaman larutan (pH)
serta cahaya matahari. Beberapa kebutuhan dasar inilah yang mendasari munculnya teknik
bercocok tanam secara hidroponik dimana keadaan lingkungan dapat lebih dikendalikan.

Sebagian unsur hara yang terdapat pada tanah dapat diganti dengan pemberian nutrisi dalam
bentuk larutan, oksigen dapat diberikan dengan memasang aerator ataupun mengalirkan air pada
sistem, pH dapat dipertahankan pada kisaran nilai 5,5 – 6,5 sedangkan cahaya matahari dapat
diberikan sesuai kebutuhan tanaman.

Manfaat dan Kelebihan Hidroponik

Pengembangan teknik hidroponik juga didasarkan dari berbagai manfaat dan kelebihan yang
bisa didapatkan dari bertanam tanpa tanah ini. Beberapa manfaat dan kelebihannya adalah
sebagai berikut:

• Lebih ramah lingkungan karena tidak menggunakan pestisida yang dapat merusak
tanah dan menghemat penggunaan air karena tidak membutuhkan penyiraman yang
sering.
• Mudah memeriksa kondisi akar secara periodik karena akar tidak ditimbun di dalam
tanah (tidak menggunakan media tanah).
• Tidak memerlukan lahan yang luas karena bisa ditanam di mana saja, di dalam
maupun diluar ruangan, dengan berbagai cara dan teknik yang bisa menghemat
penggunaan lahan.
 • Menghemat pemakaian pupuk karena unsur hara yang diberikan tidak
terbuang percuma, melainkan tertampung dalam wadah larutan nutrisi.
• Pertumbuhan lebih cepat dan higienis karena penyerapan nutrisi tanaman lebih
optimal.
• Lingkungan bertanam lebih bersih karena ditanam di media air yang bisa
dipantau kondisi kebersihannya, terbebas dari kotoran, hama dan gulma
(tanaman pengganggu).
• Tidak mengenal musim sehingga dapat ditanam kapan saja.
• Tempat bertanam bisa digunakan bertahun-tahun.
Kelebihan dan Kekurangan Hidroponik
Menanam dengan cara hidroponik tentu memiliki beberapakekurangan dan kelebihan. Berikut
ini kekurangan dan kelebihan:

Kelebihan Hidroponik

1. Cukup Mudah dan Praktis

Menanam dengan hidroponik akan lebih mudah dan praktis. Petani tidak perlu cacing atau
sejenisnya untuk menggemburkan tanah.

Namun, agar dapat mendapatkan hasil yang lebih memuaskan tetap dibutuhkan dasar ilmu
mengenai hidroponik.

2. Hemat Lahan
Dibanding dengan menanam biasanya yang membutuhkan lahan tanah yang luas, lainya
halnya dengan hidroponik yang bisa dimulai dari dalam rumah sekalipun.

Mengapa?
Karena hidroponik dapat tumbuh pada instalasi pipa, seperti gambar berikut ini.

3. Bebas Hama
Bertanam hidroponik seperti sayur maupun buah, tidak mudah terserang hama dan
penyakit.

Terutama sayur akan tumbuh lebih sehat dan bersih. Hal ini disebabkan menanam dengan
hidroponik tidak menggunakan pestisida.

4. Hasil Panen Banyak

Dengan lahan yang minim, menanam hidroponik jika ditekuni akan menghasilkan panen yang
cukup banyak.
Alasan logis mengapa panen hidroponik bisa lebih banyak, yakni instalasi hidroponik yang
dapat dilakukan secara bertingkat. Hal ini membuat lahan lebih banyak menampung
kuantitas tanaman.

Kekurangan Hidroponik

1. Modal Cukup Besar

Saat pertama kali menanam hidroponik tentu akan membutuhkan modal yang cukup besar.
Terutama bagi yang memulai budidaya tanaman dalam skala besar, modalnya juga akan
sesuai dengan modal yang akan dikeluarkan.

Beberapa alat yang dibutuhkan, yakni pipa, slang, pompa akuarium, dan set bor untuk
pembuatan proses instalasi.

2. Perlengkapan Sukar Didapatkan

Meskipun sudah banyak didengar, peralatan baik bahan dan alat untuk penanaman
hidroponik masih cukup langka.

Tidak semua toko pertanian menjual alat dan bahan untuk menanam hidroponik.
Biasanya akan ada toko khusus yang akan menjual perlengkapan alat dan bahan
hidroponik.

3. Ketelitian Ekstra
Butuh ketelitian ekstra dan keyakinan untuk menanam hidroponik. Petani harus mengontrol
nutrisi berserta tingkat keasaaman PH pada tanaman secara berkala serta perhitungan
pemberian nutrisi.

Tentunya ini demi menghasilkan produk yang lebih berkualitas.

4. Keterampilan Khusus
Selain ketelitian yang ekstra, menanam hidroponik juga membutuh keterampilan khusus.
Dalam hal ini berupa keterampilan menanam, membibit, menyemai hingga
perawatannnya.

Media Tanam Hidroponik

Walaupun hidroponik merupakan teknik menanam dengan menggunakan air, bukan berarti
tanaman tersebut kita taruh saja di air lalu dibiarkan.

Ada media tanam yang kita butuhkan sebagai penyangga atau tempat tanaman tersebut
tumbuh. Berikut beberapa alternatif media tanam yang bisa Anda pilih:
1. Rockwool

Rockwoll, media tanam hidroponik yang populer

digunakan pada saat ini baik di skala rumahan
maupun industri.
Media tanam ini bersifat ramah lingkungan, terbuat
dari kombinasi batu-batuan basalt, batu bara, dan
juga batu kapur yang telah dipanaskan di suhu 1.600
derajat celcius.
Kemudian, setelah dingin kumpulan serat ini
dipotong menyesuaikan kebutuhan.
Bagi Anda yang baru saja memulai hidroponik
kami sangat menyarankan menggunakan rockwoll
dibanding media tanam lainnya.
Salah satu faktor mengapai memilih rockwoll
dibanding yang lain adalah lebih higienis.
Mengenai tanaman yang cocok, rockwoll lebih digunakan untuk tanaman sayur-sayuran.
Bagaimana dengan buah-buahan? Biasanya ini menggunakan hidroton atau expanded clay.

2. Expanded Clay (Hidroton)

Expanded clay atau hidroton adalah produk

dari tanah liat yang termasuk media tanam
hidroponik. Hidroton didapat dari proses
pemanasan pada suhu lebih dari 1000 derajat
C.

Expanded Clay dianggap sebagai media

tanam praktis dan mudah
diimplementasikan. Bentuk seperti
bulatan-bulatan lempung yang berukuran kecil bagai kelereng.

Hhidroton sebagai media tanam mempunyai banyak kelebihan untuk membudidaya tanaman
secara hidroponik seperti kemampuannya menyimpan kandungan air bersih dengan baik, pH
netral, stabil, serta memiliki aerasi yang terbilang sempurna.
3. Hidrogel

Hidrogel merupakan media tanam yang terbuat

kristal polimer dengan kemampuan serap yang
cukup tinggi.
Biasanya hidrogel digunakan untuk tanaman
hias. Warna yang bervariasi juga menambah
kemenarikan dari tanaman hias Anda.
Rentang harga dari hidrogel di marketplace,
sekitar 5ribuan hingga 75ribuan.

4. Zeolit

Zeolit, media tanam ini merupakan mineral kristal silika

alumina terhidrasi yang mengandung kation-kation alkali.
Sifat dari zeolite, yakni penukar ion dan memiliki aktivitas
katalis tinggi. Hal inilah yang membuat zeolit cocok untuk
hidroponik.

5. Perlit

Perlit terbuat dari batuan silika yang dipanaskan,

kelebihannya yakni kemampuan yang baik dalam menyimpan
nutrisi dan unsur hara yang dibutuhkan oleh tanaman.
Saat ini cukup banyak yang menjual perlit dengan rentang
harga sekitar 20ribuan saja.

6. Serbuk Sabut Kelapa (Cocopeat)

Selanjutnya yaitu cocopeat yang tergolong media

tanam organik.
Media tanam hidroponik ini diklaim mempunyai daya
tampung air yang banyak hingga 73% atau 6 hingga 9
kali lipat dari volume aslinya.
Hanya saja, cocopeat terdapat kelemahan berupa
terdapat zat yang mampu menghambat
pertumbuhan tanaman, yakni zat tanin. Cara untuk menghilangkan zat tanin, yakni dengan
merendam cocopeat hingga tidak tersisa busa putih.
TUGAS
1. Apa yang dimaksud dengan hidroponik?
2. Apa manfaat penghijauan hidroponik?
3. Apa saja bahan yang digunakan untuk membat penghijauan
hidroponik?
4. Apa saja yang harus diperhatikan saat menanam secara
hidroponik?
5. Tuliskan 5 tanaman yang dapat di tanam menggunakan system
hidroponik!
 BAB 12
PLBJ

KOMPETENSI DASAR
3.13 Mengenal upacara adat Nginjek Tanah
4.13 Mempraktikan upacara adat Nginjek Tanah

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengidentifikasi upacara adat
Nginjek Tanah

AYO MEMBACA

UPACARA ADAT NGINJEK

TANAH
A. Mengenal Upacara Adat Nginjek
Tanah

Upacara adat Nginjek Tanah disebut juga upacara Turun Tanah.

Masyarakat Betawi biasanya mengadakan upacara Nginjek Tanah pada
saat bayi mereka berusia 8 bulan. Pada usia 8 bulan, bayi sudah mampu
menginjakkan kaki di tanah untuk pertama kalinya. Pada acara selamatan
ini, keluarga si bayi mengadakan selamatan dengan mengundang
saudara dan tetangga. Keluarga bayi mengadakan do’a bersama dan
mengeluarkan sedekah berupa nasi uduk, lauk pauk, aneka kue Betawi
dan lain-lain. Upacara Nginjek Tanah tidak wajib bagi masyarakat Betawi,
dan dirayakan
Tujuan upacara sesuai kemampuan
adat Nginjek Tanah:orang tua si bayi.

1. Memohon kepada Tuhan Yang Maha Esa agar Langkah pertama

anaknya selalu menuju kebaikan.

2. Tanda syukur orang tua bayi atas kesehatan dan keselamatan

anaknya.

Rangkaian acara pada upacara adat Nginjek Tanah:

1. Dimulai dengan do’a bersama.

2. Dilanjutkan dengan menuntun anak menginjak tanah. Ini adalah

simbol si anak yang sudah mampu menginjakkan kaki di tanah.

3. Para tamu dipersilahkan untuk menikmati hidangan yang tersedia.

 B. Nilai-nilai Luhur Upacara Adat Nginjek Tanah

1. Bersyukur

Upacara Nginjek Tanah adalah salah satu bentuk syukur orang tua si bayi
terhadap rezeki, kesehatan dan anugerah anak yang diberikan Tuhan Yang
Maha Esa.

2. Menjalin Silaturahmi

Mengadakan acara syukuran atau selamatan dapat digunakan sebagai sarana

untuk menjaga silaturahmi. Kita dapat mengumpulkan saudara yang
jaraknya berjauhan dan para tetangga.

3. Melatih Jiwa Sosial

Pada upacara Nginjek Tanah, tetangga, saudara, dan teman-teman

diperlukan untuk membantu persiapan acara. Bantuan tidak hanya berupa
uang, tetapi dengan dating membantu mempersiapkan acara, kita sudah
melakkukan kegiatan sosial.

TUGAS

1. Upacara nginjek tanah adalah…;

a. perayaan syukur bayi yang baru lahir
b. perayaan syukur anak yang baru bisa bicara
c. perayaan syukur bayi usia 8 bulan yang baru bisa berjalan
d. perayaan syukur bayi yang berusia 7 bulan

4. Tujuan upacara nginjek tanah adalah...

a. sebagai ungkapan syukur atas kesehatan anak sehingga bisa
menginjak tanah untuk pertama kalinya
b. supaya banyak tamu
c. supaya banyak yang mengucapkan selamat
d. mengumpulkan keluarga

3. Upacara nginjek tanah merupakan suatu hal yang wajib

dilakukan….
a. betul
b. salah c.
4. Acar
a
utam
a
pada
upac
ara
nginj
ek
b. gotong royong
c. Menjalin silaturahmi
d. belajar bersama
 BAB 13
PLBJ

KOMPETENSI DASAR
3.14 Mengenal fasilita umum Kesehatan RSUD
4.14 Menjelaskan fasilita umum Kesehatan RSUD

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengidentifikasi fasilita umum
Kesehatan RSUD

AYO MEMBACA
RUMAH SAKIT UMUM DAERAH
A. Mengenal RSUD di Jakarta

Pemerintah membangun rumah sakit untuk melayani kesehatan

masyarakat. Di tingkat daerah, pemerintah membangun Rumah Sakit
Umum Daerah (RSUD). RSUD sudah dilengkapi dengan tenaga medis
yang profesional serta alat-alat yang modern dan canggih.

Rumah Sakit Umum Daerah (RSUD) merupakan rumah sakit yang

dikelola oleh Pemerintah Daerah. RSUD memberikan pelayanan terhadap
pengobatan semua jenis penyakit, mulai dari penyakit ringan sampai
penyakit berat.

RSUD termasuk Badan Layanan Umum Daerah (BLUD). BLUD

adalah Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) atau Unit Kerja pada
Satuan Kerja Perangkat Daerah yang dibentuk untuk memberikan
pelayanan Kesehatan pada masyarakat tanpa mengutamakan mencari
keuntungan. Oleh karena itu, RSUD mengedepankan pelayanan umum
kesehatan daripada mencari keuntungan.

Beberapa RSUD yang ada di Jakarta adalah RSUD Pasar Rebo

(Jakarta Timur), RSUD Pasar Minggu (Jakarta Selatan), RSUD Tarakan
(Jakarta Pusat), RSUD Koja (Jakarta Utara), RSUD Taman Sari (Jakarta
Barat), dan lain-lain.

B. Fasilitas dan Layanan RSUD

Masyarakat dapat menggunakan RSUD untuk berobat rawat jalan

dan rawat inap. Pasien rawat jalan adalah pasien yang berobat tanpa
harus menginap di rumah sakit. Pasien tersebut dapat memeriksakan
 kesehatannya secara bertahap kepada dokter dan mengambil obat di
apotek.

Pasien rawat inap ialah pasien yang memerlukan penanganan khusus dari
dokter sehingga harus menginap di rumah sakit.

RSUD dilengkapi dengan fasilitas Unit Gawat Darurat (UGD) yang

digunakan untuk menangani pasien gawat darurat. UGD selalu dibuka 24
jam. Biaya berobat di RSUD terjangkau bagi masyarakat menengah ke
bawah.

Di RSUD ada laboratorium, apotek, kamar untuk pasien rawat inap,

ruangan untuk penyakit spesialis seperti Poliklinik Gigi dan Mulut,
Poliklinik THT, Poliklinik Mata, Poliklinik Bedah Umum, Poliklinik
Kebidanan dan Penyakit Kandungan, serta Poliklinik Gizi.

RSUD juga ditunjang oleh fasilitas-fasilitas modern, seperti kamar

operasi yang canggih, fasilitas radiologi, USG, MRI, endoskopi.

C. Aturan di RSUD

1. Pasien datang pada pukul 08.00 saat rumah sakit sudah

membuka pelayanan.

2. Para pembesuk harus mengikuti jadwal besuk yang

sudah ditentukan rumah sakit.
3. Dilarang membuat keributan di rumah sakit.

4. Pengunjung dilarang merokok selain tempat yang telah

di ditentukan.

5. Pengunjung mencuci tangan sebelum dan sesudah mengunjungi

pasien.

TUGAS
1. Apa yang dimaksud dengan RSUD?
2. Apa saja jenis pelayanan yang terdapat di RSUD?
3. Bagaimana cara berobat ke rumah sakit? Jelaskan dengan singkat!
4. Tulislah aturan membesuk pasien sakit di RSUD!
5. Tulislah 2 contoh RSUD terdekat di sekitarmu!
 BAB 14
PLBJ

Kompetensi Dasar:
3.15 Memahami ragam motif batik Betawi
4.15 Menggambar ragam motif batik
Betawi

RAGAM MOTIF BATIK BETAWI

Batik merupakan kain yang digambar menggunakan malam atau lilin.

Kemudian, pengolahannya dilakukan secara khusus.
Ciri khas ragam motif Betawi memiliki warna dan motif-motif yang diambil
dari nilai-nilai dan budaya yang terdapat dalam masyarakat Betawi. Batik
khas Betawi dikenakan pada acara-acara Betawi, misalnya pada acara
pernikahan dan pentas seni khas Betawi.
Beberapa ragam motif batik Betawi:
1. Motif jail-jali
Motif ini untuk mengenang bahwa dahulu di Jakarta banyak sekali pohon jail-
jali. Buah pohon ini sering dijadikan kalung dan gelang.

2. Motif loreng ondel-ondel

Motif loreng ondel-ondel dibuat dengan mengangkat boneka ondel-ondel
yang merupakan mascot Kota Jakarta. Dalam motif batik ini ada sepasang
ondel- ondel laki-laki dan perempuan dengan memakai pakaian lengkap dan
kembang kelape. Pemilihan warna biasanya didominasi merah dan kuning.

3. Motif burung hong

Burung hong adalah burung legendaris yang merupakan lambang
kebahagiaan. Motif ini mendapat banyak pengaruh dari budaya Tiongkok dan
Arab dan biasanya didominasi warna merah dan kuning. Motif ini merupakan
 suatu gambaran bahwa budaya Betawi tidak terlepas dari budaya asing.

4. Motif penganten Betawi

Motif ini menggambarkan pakaian pengantin laki-laki dan perempuan yang
merupakan perpaduan budaya Tiongkok dan Arab.

5. Motif kain bertumpal atau pucuk rebung

Motif ini memiliki bentuk berupa jajaran segitiga yang saling berhadapan
atau berlawanan. Biasanya didominasi warna merah dan kuning dengan
warna dasar kain berwarna hitam atau biru.

6. Motif penari ngarojeng

Motif ini menggambarkan seorang wanita yang sedang menari degan pakaian
yang bagus.
7. Motif pencakar langit
Motif ini menggambarkan ondel-ondel yang berdiri kokoh diantara bangunan-
bangunan yang menjulang tinggi, kemajuan teknologi dan derasnya
komunikasi modern di Jakarta. Jakarta menerima kemajuan teknologi, tetapi
tidak akan meninggalkan tradisi.

Kain batik betawi biasanya digunakan untuk kain bawahan kebaya Betawi,
dan juga bahan seragam pegawai negeri sipil di DKI Jakarta.

MENGGAMBAR MOTIF BATIK BETAWI

Belajar menggambar motif batik Betawi merupakan salah satu cara

melestarikan keadaan batik Betawi. Untuk menggambar batik di kain kamu
bisa mebuat sketsanya mitif batik di buku gambar/kertas, kemudian
mencobanya di kain. Berikut alat dan bahan serta Langkah-langkah
mengambar motif batik Betawi.

a. Alat dan Bahan

1) Buku gambar
2) Pensil
3) Penggaris
4) Penghapus
5) Pensil warna / spidol

b. Langkah-langkah
1) Tentukan satu motif batik Betawi yang ingin kamu buat. Buatlah
garis persegi di kertas gambarmu sebagai batas pola motif yang
akan kamu buat. Mulailah membuat motif batik di buku gambar.
2) Warnailah pola batikmu agar menarik menggunakan pensil
warna/spidol. Setelah itu, kamu dapat mencoba menggambar di
motif batik di kain.

Contoh sketsa motif batik

TUGAS
1. Apa yang dimaksud dengan kain batik?
2. Apa saja motif batik Betawi?
3. Bagaimana ciri-ciri batik Betawi?
4. Bgaimana cara membatik di kain? Jelaskan secara sengkat!
5. Mengapa batik harus dilestarikan? Jelaskan!
6. Buatlah salah satu motif Batik Betawi di buku gambar lalu warnai sesuai keinginan
kalian!
 BAB 15
PLBJ

KOMPETENSI DASAR
3.16 Mengenal Lalu Lintas dan Angkutan Jalan
Umum
4.16 Menjelaskan Lalu Lintas dan Angkutan Jalan
Umum

TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Siswa dapat mengidentifikasi Lalu Lintas dan
Angkutan Jalan Umum

AYO MEMBACA
Lalu Lintas Dan Angkutan
Jalan Umum
Lalu Lintas dan Angkutan Jalan adalah satu kesatuan sistem yang terdiri atas Lalu Lintas,
Angkutan Jalan, Jaringan Lalu Lintas dan Angkutan Jalan, Prasarana Lalu Lintas dan Angkutan
Jalan, Kendaraan, Pengemudi, Pengguna Jalan, serta pengelolaannya. Peran dan tugasnya adalah
untuk memberikan keamanan, keselamatan, ketertiban, dan kelancaran berlalu lintas agar
pengendara kendaraan selamat. Tujuan dibentuknya lalu lintas dan angkutan jalan umum adalah
agar terwujud lalu lintas yang aman, selamat, tertib lancar dan terpadu. Selain itu, lalu lintas dan
angkutan jalan umum ingin etika berlalu lintas yang tertib dan teratur menjadi budaya bangsa.

Untuk mewujudkan itu, maka dibuatlah peraturan-peraturan. Salah satunya adalah rambu-rambu
lalu lintas. Pemerintah memasang rambu-rambu lalu lintas agar pengguna jalan dapat
menggunakan jalan tersebut dengan aman dan nyaman.

1. Rambu Lalu Lintas Yang Berupa Perintah

Rambu perintah menjadi salah satu jenis rambu yang wajib dipatuhi para pengguna agar
menghindarkan pengendara dari hal-hal yang tidak diinginkan.

Rambu perintah biasanya memiliki papan yang berwarna biru bulat atau bundar dan pada
bagian lambangnya biasanya berwarna putih. Ini dia beberapa rambu perintah yang sering
ditemukan dan harus dipahami perintahnya dengan baik.

Contoh :

2. Rambu Lalu Lintas Yang Berupa Larangan

Rambu larangan adalah rambu-rambu lalu lintas yang melarang para pengendara untuk
melakukan suatu hal dan rambu larangan biasanya dibuat dengan warna merah yang
dikombinasikan hitam, sedangkan latarnya biasanya menggunakan warna putih.

3. Rambu Lalu Lintas Yang Berupa Informasi

• Digunakan untuk memberi peringatan kemungkinan adanya tempat berbahaya di bagian
jalan di depannya.
• Rambu peringatan berwarna dasar kuning dengan tulisan dan/atau lambang berwarna
hitam,

SYARAT-SYARAT KELAYAKAN BERKENDARA

a. Setiap kendaraan bermotor wajib dilengkapi dengan Surat Tanda Nomor

Kendaraan (STNK).
b. Setiap pengendara bermotor atau pengemudi wajib memiliki Surat Izin
Mengemudi (SIM).
c. Penumpang harus naik dan turun dari angkutan umum di halte.
d. Tidak boleh memberhentikan kendaraan umum di sembarang tempat.
e. Tidak boleh mengeluarkan anggota badan karena dapat membahayakan diri sendiri
dan orang lain.

TUGAS

1. Tulislah syarat seseorang boleh mengendarai kendaraan bermotor di jalan raya!

2. Apa yang kamu lakukan jika ada pengendara bermotor yang melanggar
peraturan lalu lintas?
3. Apa dampak jika seseorang melanggar peraturan lalu lintas?
4. Untuk mendapatkan SIM, seseorang harus mengikuti tes pengetauan dan praktik dalam
berkendara. Dimanakah kita dapat mendapatkan SIM?
5. Apa tanggapanmu terhadap orang yang merokok di kendaraan umum?