Diskusi dan

Kerja Mandiri
Nama: Stephanus Nunu Darmawan
Sekolah: SMP Maria Assumpta
 EDS dan Analisis Kesenjangan
Standar Evaluasi Analisis Kesenjangan Strategi pemenuhan/ peningkatan Indikator keberhasilan

Standar menunjukkan Masih banyak siswa • Pembinaan oleh wali kelas untuk • 90 % siswa
Kompetensi perilaku terbiasa yang belum membentuk kesadaran mengenai dampak menaruh
Lulusan peduli dan berbagi, memiliki kepedulian lingkungan yang terawat dan tidak terawat sampah di
serta terhadap • Talkshow dari pihak terkait (Dinas LH atau tempatnya
kemampuan kebersihan BPBD mengenai upaya yang bisa dilakukan • 90 % siswa
berkolaborasi lintas lingkungan dan dalam rangka pelestarian lingkungan) mematikan
kalangan di upaya hemat energi • Mengadakan lomba “kelas paling cinta peralatan
lingkungan terutama di lingkungan” yang diumumkan setiap akhir elektronik di
terdekat dan lingkungan sekolah semester dengan reward menarik kelas saat
lingkungan sekitar • Mengkampanyekan hari-hari tertentu tidak
terkait dengan aktivitas menjaga lingkungan terpakai
(Permendikbudristek dengan cara yang kreatif (lewat gerakan aksi
no 5 Tahun 2022 nyata, konten kreatif, dll)
tentang SKL Pasal 7)