PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT

BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN

KETERAMPILAN MENULIS TEKS ANEKDOT
DENGAN MENGGUNAKAN PADA PESERTA DIDIK
KELAS X TKJ 1 SMK NEGERI 1 IDI TAHUN AJARAN
2022/2023

OLEH : RASIDAH, S.Pd

 KOMPETENSI DASAR

3.5. Mengidentifikasi informasi berupa

permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah.
4.5. Menyusun bagian-bagian penting dari
permasalahan aktual sebagai bahan untuk disajikan
dalam ceramah.
 TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui model pembelajaran problem based learning, peserta didik
mampu menjelaskan informasi berupa permasalahan aktual dalam
teks ceramah
2. Melalui model pembelajaran problem based learning, peserta didik
mampu menentukan informasi dan permasalahan yang disajikan
dalam ceramah.
3. Melalui model pembelajaran problem based learning, peserta didik
dapat menulis kembali kembali bagian-bagian penting dari
permasalahan aktual sebagai bahan untuk disajikan dalam ceramah
Setelah kamu menonton video tersebut, pasti kamu
sudah mampu untuk menyimpulkan mengenai
ceramah ?

Apa itu ceramah ?

Ceramah dilakukan untuk siapa?
Apa manfaat dari ceramah?

Teks Ceramah
Teks Ceramah Ceramah merupakan jenis kegiatan menyampaikan
informasi penting kepada khlayak ramai. Isi ceramah
bisa merupakan ajakan atau pemberitahuan. Informasi
yang disampaikan termasuk jenis informasi yang
dilakukan dengan sekali ucap.

Menurut KBBI, ceramah adalah pidato oleh seseorang

dihadapan banyak pendengar mengenai suatu hal,
pengetahuan, dan sebagainya. Namun, Sifatnya lebih
khusus jika dibandingkan dengan pidato.
 Selain itu ada pula yang disebut dengan khotbah

1. Pidato adalah pembicaraan di depan umum yang

cenderung bersifat persuasif, yakni berisi ajakan
ataupun dorongan pada khalayak untuk berbuat sesuatu.
2. Khotbah adalah pembicaraan di depan umum yang
Your text here
berisi penyampaian pengetahuan keagmaan atau praktik
beribadah dan ajakan-ajakan untuk memperkuat
keimanan
 1. Ceramah disampaikan oleh orang yang
mempunyai keahlian dalam bidang maupun
ilmu tertentu

5. Bahasa yang
dipakai
penceramah CIRI-CIRI CERAMAH
gampang 2. Mempunyai
dipahami struktur
pendengar

3. Isi ceramah sesuai terhadap kegiatan

yang ada dan 4. tidak menyebabkan
pertentangan yang ada dimasyarakat.
 Jenis-Jenis Informasi Ceramah
1. Informasi Berdasarkan Fungsinya

Mencakup informasi yang bersifat edukatif dan berisi pengetahuan disegala bidang
2. Informasi Berdasarkan Format Penyajiannya
Dibedakan menjadi informasi yang hanya berbentuk teks (tulisan saja), gambar atau foto, ilustrasi atau
karikatur.

3. Informasi Berdasarkan Lokasi

Disampaikan berdasarkan pada lokasi peristiwa atau kejadian yang sedang berlangsung

4. Informasi Berdasarkan Bidang Kehidupan

Berisi hal-hal yang berkaitan dengan bidang kehidupan sehari-hari yang ada dan terjadi di
masyarakat
 Informasi dan Permasalahan Aktual dalamCeramah

3. Menyusun
1. Menyimak 2. Mencatat
cermah yang informasi yang informasi yang
didengar menarik dalam menarik dalam
dengan setiap paparan bentuk kalimat
seksama dalam ceramah atau paragraf
sederhana
 Tanggapan Terhadap Informasi dan Permasalahan
Aktual dalam Ceramah

1. Menyimak ceramah yang didengar dengan seksama sehingga dapat

menangkap informasi secara utuh.

2. Mencatat pokok-pokok isi ceramah

3. Memberikan tanggapan terhadap isi ceramah baik berupa kritik,

sara, pujian maupun penolakan
TERIMAKASIH
OLEH : RASIDAH, S.Pd