TEMA 8

PRAJA MUDA
KARANA
 SUB TEMA 2
AKU ANAK MANDIRI
PKN
Pembelajaran 2: T8 ST2
P2
Muatan
Lambang Sila Pertama Pancasila PPKn
KD 3.1 dan 4.1

Perhatikan gambar di samping!

• Bintang merupakan lambang sila

pertama Pancasila, yaitu Ketuhanan
Yang Maha Esa.
• Bintang bersudut lima terletak di
tengah perisai.
Lambang sila
pertama Pancasila.
• Makna dari sila pertama
Pancasila adalah bangsa
Indonesia percaya kepada
Tuhan Yang Maha Esa.
• Percaya kepada Tuhan Yang
Maha Esa merupakan nilai
luhur yang harus dijaga dan
dilaksanakan dalam
kehidupan sehari-hari. Lambang sila
pertama Pancasila.
Pembelajaran 4: T8 ST2
P4
Muatan
Lambang Sila Kedua Pancasila PPKn
KD 3.1 dan 4.1

• Rantai merupakan lambang

sila kedua Pancasila, yaitu
Kemanusiaan yang Adil dan
Beradab.
• Rantai terdiri atas mata rantai
bulat yang berjumlah 9 dan
mata rantai persegi berjumlah 8.

Lambang sila kedua

Pancasila.
• Mata rantai bulat melambangkan
perempuan, mata rantai persegi
melambangkan laki-laki.
• Mata rantai bulat dan persegi
saling berkait dan tidak terputus.
• Mata rantai tersebut sambung-
menyambung melambangkan
generasi penerus yang turun-
temurun. Lambang sila kedua
Pancasila.
• Makna sila kedua Pancasila
adalah setiap manusia, baik laki-
laki maupun perempuan saling
menghargai dan saling membantu
satu sama lain sehingga menjadi
kuat seperti rantai.
Lambang Sila Ketiga Pancasila

• Pohon beringin
merupakan lambang sila
ketiga Pancasila, yaitu
Persatuan Indonesia.
• Makna dari sila Persatuan
Indonesia adalah bangsa
Indonesia bersatu untuk
mempertahankan Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Lambang sila ketiga
Pancasila.
• Adanya keberagaman yang dimiliki bangsa
Indonesia diperlukan sikap toleran, saling
menghormati, dan menghargai.
Pembelajaran 5: T8 ST2
P5
Muatan
Lambang Sila Keempat Pancasila PPKn
KD 3.1 dan 4.1

• Kepala banteng
merupakan lambang sila
keempat Pancasila, yaitu
Kerakyatan yang Dipimpin
oleh Hikmat Kebijaksanaan
dalam
Permusyawaratan/Perwakilan.

Lambang sila
keempat Pancasila.
• Makna dari sila keempat
Pancasila adalah
penyelesaian masalah
bersama dengan musyawarah
untuk mencapai mufakat
merupakan ciri khas bangsa
Indonesia.

Lambang sila
keempat Pancasila.
Lambang Sila Kelima Pancasila

• Padi dan kapas

merupakan lambang sila
kelima Pancasila, yaitu
Keadilan Sosial bagi Seluruh
Rakyat Indonesia.
• Tumbuhan padi dan kapas
melambangkan makanan
(pangan) dan pakaian
(sandang) sebagai lambang
tujuan kemakmuran dan Lambang sila kelima
kesejahteraan. Pancasila.
• Makna dari sila kelima
Pancasila adalah tujuan
negara untuk mencapai
kemakmuran dan keadilan
bagi seluruh rakyat
Indonesia.

Lambang sila kelima

Pancasila.
Pembelajaran 6: T8 ST2
P6
Menjelaskan Lambang yang Terdapat Muatan
PPKn
pada Perisai Garuda Pancasila KD 3.1 dan 4.1

• Perisai pada Garuda

Sila ke-4 Sila ke-3
Pancasila terdiri atas lima
ruang.
• Di dalamnya terdapat
lambang sila-sila pada
Pancasila.
Sila
ke-1
Ayo, jelaskan arti lambang yang
terdapat pada gambar Perisai
Garuda Pancasila di samping!
Sila ke-5 Sila ke-2
BAHASA INDONESIA
 Subtema 2:
PM
Aku Anak Mandiri
Pembelajaran 1: T8 ST2
P1
Menemukan Informasi dari Teks Tulis Muatan
Bahasa Indonesia
tentang Lambang TKU Pramuka KD 3.9 dan 4.9

• Informasi mengenai lambang

TKU dapat kita peroleh dari
teks tulis.
• Untuk mendapatkan informasi
tersebut, kita dapat menjawab
pertanyaan-pertanyaan tentang
teks.
Pembelajaran 2: T8 ST2
P2
Menceritakan Lambang TKU Pramuka Muatan
Bahasa Indonesia
dengan Gambar Seri KD 3.9 dan 4.9

• Untuk mengetahui syarat

kecakapan sesuai lambang
TKU, kita dapat mencari
informasi dari buku SKU.
• Setelah mengetahui syarat
tersebut, kalian dapat
menceritakan lambang TKU
disertai syarat-syaratnya.
• Kita dapat menceritakan
lambang TKU dalam bentuk
tulisan atau menggunakan
gambar berseri.
Pembelajaran 3: T8 ST2
P3
Menemukan Informasi dari Teks Tulis Muatan
Bahasa Indonesia
tentang Lambang TKK Pramuka Wajib KD 3.9 dan 4.9

• Lambang tanda kecakapan

khusus (TKK) bentuknya
berbeda-beda.
• Informasi mengenai lambang
TKK dapat kita peroleh
dengan membaca teks.
• Kita dapat menemukan
informasinya dengan
mengamati gambar yang
terdapat pada soal dan
menjawab soal sesuai isi
teks tersebut.
Pembelajaran 4: T8 ST2
P4
Menemukan Informasi dari Teks Muatan
Bahasa Indonesia
Gambar tentang Lambang TKK KD 3.9 dan 4.9

Pramuka

• Kecakapan khusus untuk

Pramuka Siaga dikelompokkan
dalam lima bidang.
• Kita dapat menemukan
informasi mengenai
pengelompokan lambang TKK
tersebut dengan mengamati
gambar.
• Gambar yang berbeda-beda
untuk setiap TKK sesuai
dengan kecakapan khusus
tersebut.
Pembelajaran 5: T8 ST2
P5
Menyajikan Informasi tentang Muatan
Bahasa Indonesia
Lambang TKK Pramuka dalam KD 3.9 dan 4.9

Bentuk Bagan

• Informasi mengenai
lambang TKK di bidang
patriotisme dan seni budaya
dapat diperoleh dari teks.
• Setelah mendapatkan • Untuk membuat
informasi mengenai bagan informasi,
lambang tersebut, kita sebelumnya
dapat menyajikan tulislah informasi-
kembali informasi itu informasi penting
dalam bentuk teks, dari teks terlebih
peta pikiran, bagan, dahulu.
atau tabel.
Pembelajaran 6: T8 ST2
P6
Menyajikan Informasi mengenai Muatan
Bahasa Indonesia
Lambang TKK Pramuka Siaga KD 3.9 dan 4.9

dalam Bentuk Cerita

Ingat kembali lambang-lambang

TKK Pramuka yang telah kamu
pelajari sebelumnya!

• Kamu dapat menyajikan kembali

informasi mengenai lambang-
lambang tersebut dalam bentuk
cerita.
• Buatlah cerita yang berkaitan
dengan kecakapan yang ditunjukkan
gambar.

Misalnya, jika ingin

menjelaskan TKK
juru kebun, kamu
dapat membuat
cerita tentang
seorang anak yang
mengenal jenis
tanaman buah dan
sayur serta hobinya
memelihara
tanaman hias.
MATEMATIKA
Pembelajaran 3: T8 ST2
P3
Mengidentifikasi Sifat-Sifat Muatan
Matematika
Bangun Datar Persegi KD 3.12 dan 4.12

Sifat-sifat persegi:

• Keempat sisinya sama panjang,

yaitu AB = BC = CD = AD.
• Keempat sudutnya sama besar
dan merupakan sudut siku-siku,
yaitu sudut A = sudut B = sudut
C = sudut D.
Perhatikan gambar berikut!

• Bendera semafor dan Bendera semafor

permukaan meja pada dan permukaan meja
gambar di atas memiliki berbentuk persegi.
4 sisi sama panjang dan
4 sudut siku-siku.
Pembelajaran 1: T8 ST2
P1
Benda-Benda Berbentuk Muatan
Matematika
Bangun Datar KD 3.12 dan 4.12

Bangun datar Perhatikan contoh benda yang

adalah bidang datar berbentuk bangun datar berikut!
yang dibatasi oleh
garis lurus atau
lengkung dan tidak
memiliki ruang.

• Roda sepeda dan bagian atas

ember memiliki permukaan
berbentuk lingkaran.
Perhatikan contoh benda yang
berbentuk bangun datar berikut!

• Bendera barung dan • Permukaan

permukaan depan tenda bendera semafor
berbentuk segitiga. berbentuk segi
empat.
Pembelajaran 5: T8 ST2
P5
Mengidentifikasi Sifat-Sifat Muatan
Matematika
Bangun Datar Persegi Panjang KD 3.12 dan 4.12

Sifat-sifat persegi panjang:

• Memiliki dua pasang sisi yang

sejajar dan sama panjang,
yaitu AB = CD dan AD = BC.
• Keempat sudutnya sama
besar dan merupakan sudut
siku-siku, yaitu sudut A =
sudut B = sudut C = sudut D.
Perhatikan gambar berikut!
Papan tulis
• Benda pada gambar di atas
memiliki 4 sisi dan 4 sudut
yang sama besar berbentuk
siku-siku.
• Sisi-sisi yang berhadapan
sejajar dan sama panjang.
Lukisan
Papan tulis dan
lukisan di atas
merupakan contoh
benda yang berbentuk
persegi panjang.
Pembelajaran 6: T8 ST2
P6
Membedakan Bangun Datar Muatan
Matematika
berdasarkan Sifat-sifatnya KD 3.12 dan 4.12

• Ada banyak benda di sekitar kita yang

memiliki permukaan berbentuk bangun datar.

Perhatikan bentuk dan perbedaan sifat

bangun datar berikut!

Pintu masuk tenda

berbentuk segitiga
karena memiliki
permukaan dengan
3 sisi dan 3 sudut.
Perhatikan bentuk dan perbedaan sifat
bangun datar berikut!

Tandu berbentuk persegi Papan catur berbentuk

panjang karena memiliki 4
sisi dan 4 sudut yang sama
besar. Sisi-sisi yang
berhadapan sejajar dan
sama panjang.
persegi karena memiliki 4
sisi dan 4 sudut yang sama
besar, keempat sisinya sama
panjang.
SBDP
Pembelajaran 1: T8 ST2
P1
Mengidentifikasi Gerak Kuat dan Muatan
SBdP
Lemah pada Gerak Tari Kreasi KD 3.3 dan 4.3

Ingat, gerak kuat dan lemah

dalam tari dipengaruhi oleh
tempo musik pengiringnya.

• Jika tempo musik pengiring cepat,

tari tersebut biasanya banyak
menggunakan gerak kuat.
• Jika tempo musik pengiring cepat,
tari tersebut biasanya banyak
menggunakan gerak lemah.
Pembelajaran 3: T8 ST2
P3
Meragakan Gerak Tari Kreasi Muatan
SBdP
KD 3.3 dan 4.3

• Sebuah tari dapat

diperagakan dengan
gerak kuat atau gerak
lemah.
• Hal tersebut bergantung
pada tempo lagu dan
musik pengiring yang
dipilih.