KELOMPOK MALUKU

Anggota :
1. Nur Fithriyana (2340210086)
2. Alya Zykratul Rahma (2340210092)
3. Muhammad Anwar Cholil (2340210097)
4. Davina Naila Rayyani (2340210110)
 Pancasila dan Mata
Kuliah Pendidikan
Pancasila
Dosen Pengampu : M. Nur Rofiq Addiansyah, M.A.
A. PENDAHULUAN

Pancasila dan mata kuliah Pendidikan Pancasila adalah hal yang

berbeda, sehingga Ketika seseorang melakukan telah atau bahkan
kritik terhadap Pancasila dalam mata kuliah Pendidikan Pancasila
bukan berarti sedang menghakimi Pancasila, Pancasila sebagai objek
kajian mata kuliah Pendidikan Pancasila dalam pengkajian tidak akan
terlepas dari telaah, kritik, bahkan koreksi dalam konteks akademik
ilmiah. Segala kritik atau koreksi tersebut adalah hal yang wajar dan
bukan untuk merendahkan apalagi menghilangkan keberadaan
Pancasila. Pancasila merupakan objek kajian dari mata kuliah
Pendidikan Pancasila dan sebaliknya. Pendidikan Pancasila
menjadikan Pancasila sebagai objek kajiannya.
B. HUBUNGAN PANCASILA DENGAN MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
PANCASILA
Dasar negara dan pandangan
hidup bangsa Indonesia
Kedudukannya sebagai dasar
negara tidak ada pembanding
Substansinya sudah dianggap
final
Keberadaannya akan selalu ada
selama Indonesia berdiri
Berisi kristalisasi nilai-nilai yang
hidup dalam masyarakat
MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Sebuah mata kuliah yang menjadikan
Pancasila sebagai objek kajian
Kedudukannya sama dengan mata kuliah lain
Substansinya akan selalu berkembang
Keberadannya sewaktu-waktu dapat
ditiadakan
Berisi kajian atas nilai-nilai dalam Pancasila
 Baik atau buruknya nilai yang diperoleh
mahasiswa dalam Mata Kuliah Pendidikan
Pancasila tidak ada hubungan secara langsung
dalam mengetahui, memahami, menghayati dan
mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam
Pancasila
C. PANCASILA SEBAGAI OBJEK KAJIAN BERBAGAI DISIPLIN ILMU

a. Apakah Pendidikan Pancasila itu ilmu atau

hanya sebuah mata kuliah yang memiliki objek
kajian tertentu?

b. Dimanakah atau termasuk dalam ilmu apakah

Mata Kuliah Pendidikan Pancasila itu?
 Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa dapat dikaji dari
cabang atau mata kuliah lain yang
termasuk kategori ilmu-ilmu sosial atau
humaniora bahkan ilmu pengetahuan
alam
Pancasila Dalam Perspektif Keilmuan

Ilmu Ilmu
Alam Filsafat
PANCA
SILA

Ilmu
Sosial
Pancasila Sebagai Objek Kajian Ilmu

Ilmu
Hukum
Ilmu Ilmu
Pemeri admini
ntahan strasi

PANCA
Ilmu SILA Ilmu
Politik Filsafat

Ilmu
Ilmu
Ekono
Lainnya
mi
D. Mata Kuliah Pancasila dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa

Sesuai dengan tujuan pembentukan karakter yang

diharapkan akan menghasilkan mahasiswa sebagai pribadi yang
berkarakter dan mengetahui, menghayati dan mengamalkan nilai-
nilai Pancasila baik sebagai mahasiswa maupun anggota
masyarakat.

Apabila semua mahasiswa sudah dibekali dengan karakter

Pancasila,
pada waktu menjadi penyelenggara negara dan pemerintahan
kelak akan
menjadi pemimpin Indonesia masa depan.
 E. Penutup

Kehadiran Mata Kuliah Pendidikan Pancasila dalam

mempelajari Pancasila menjadi amat penting sebagai
bagian dari upaya menanamkan nilai-nilai Pancasila di
kalangan mahasiswa.

Mata Kuliah Pendidikan Pancasila adalah tempat

dalam melakukan telaah secara kritis terhadap
Pancasila.
TERIMA KASIH