COVER

COVER
Lembar
LembarPenetapan
Penetapan
Kata
KataPengantar
Pengantar
Daftar
DaftarIsi
Isi
I.Tujuan
I.TujuanPendidikan
PendidikanMenengah
MenengahKejuruan
Kejuruan
II.Visi
II.Visidan
danMisi
MisiSMK
SMK
ISI KTSP
III.Tujuan
III.TujuanSMK
SMK
IV.Tujuan
IV.TujuanKompetensi
KompetensiKeahlian
Keahlian
V.
V.Standar
StandarKompetensi
KompetensiLulusan
Lulusan
VI.
VI.Diagram
Diagrampencapaian
pencapaiankompetensi
kompetensikejuruan
kejuruan
VII.
VII.Struktur
Strukturdan
danMuatan
MuatanKTSP
KTSP
VIII.
VIII.Kalender
KalenderPendidikan
Pendidikan
IX.
IX.Silabus
Silabus
 COVER
Lembar Penetapan
Kata Pengantar
KURIKULUM SMK
NEGERI 7 SEMARANG
Daftar Isi

I.Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan

II.Visi dan Misi SMK
ISI KTSP KOMPETENSI KEAHLIAN
III.Tujuan SMK

IV.Tujuan Program Keahlian

V. Standar Kompetensi Lulusan
VI. Diagram pencapaian kompetensi kejuruan
VII. Struktur dan Muatan KTSP
VIII. Kalender Pendidikan
IX. Silabus
 COVER
COVER
Lembar
LembarPenetapan
Penetapan
Kata
KataPengantar
Pengantar
Daftar
DaftarIsi
Setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah, maka
Isi
dengan ini Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMK
Negeri 7 Semarang Kompetensi Keahlian Teknik Elektronika
Industri ditetapkan untuk diberlakukan mulai Tahun
I.Tujuan
I.TujuanPendidikan
PendidikanMenengah
MenengahKejuruan
Pembelajaran ............ Kejuruan
II.Visi
II.Visidan
danMisi
MisiSMK
SMK
ISI KTSP
III.Tujuan
III.TujuanSMK
SMK
IV.Tujuan
IV.TujuanKompetensi
KompetensiKeahlian
Keahlian
V.
V.Standar
StandarKompetensi
KompetensiLulusan
Lulusan
VI.
VI.Diagram
Diagrampencapaian
pencapaiankompetensi
kompetensikejuruan
kejuruan
VII.
VII.Struktur
Strukturdan
danMuatan
MuatanKTSP
KTSP
VIII.
VIII.Kalender
KalenderPendidikan
Pendidikan
IX.
IX.Silabus
Silabus
 COVER
COVER
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan Syukur Alhamdulillah, penyusunan
Lembar Penetapan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Program Keahlian Teknik Lembar Penetapan
Elektronika Industri sebagai salah satu kompetensi keahlian yang ada di
sekolah kami dapat terselesaikan. Penyusunan program ini dilakukan Kata
KataPengantar
Pengantar
bersama-sama oleh komite sekolah SMK Negeri 7 Semarang bersama
guru-guru kompetensi keahlian Elektronika Industri dengan bimbinganDaftar dari Isi
Subdin Dikmenti Propinsi Jawa Tengah. Daftar Isi
Penyusunan dokumen KTSP dilakukan dengan merujuk pada
I.Tujuan
permendiknas no 22 tentang Standar isi dan kepmendiknas
I.Tujuan Pendidikan
no 23 tentang Menengah Kejuruan
Pendidikan Menengah Kejuruan
Standar Kelulusan, Standar Kompetensi Nasiononal program studi
keahlian Elektronika Industri dan buku petunjuk teknis penyusunan KTSP
yang dikeluarkan oleh BSNP serta Bimbingan Teknis penyusunan
II.Visi
II.Visidan danMisi
MisiSMKSMK
ISI KTSP
kurikulum KTSP yang dikeluarkan oleh Direktorat Pembinaan SMK.
Penyusunan Kurikulum ini merupakan hal pertama kaliIII.Tujuanyang SMK
dilakukan sepenuhnya oleh pihak sekolah bersama komite sekolah dan
III.Tujuan SMK
merupakan aktualisasi pengembangan kemampuan profesional guru
dalam pengembangan kurukulum. Untuk itu kurikulumIV.Tujuan
ini perlu selaluKompetensi
IV.Tujuan KompetensiKeahlian
Keahlian
disempurnakan sesuai dengan perkembangan tuntutan dunia kerja
V.
sebagai orientasi pendidikan sekolah menengah kejuruan.
V. Standar
Standar Kompetensi
Kompetensi Lulusan
Lulusan
Besar harapan kami kurikulum ini dapat digunakan oleh guru-
guru teknik alat berat SMK Negeri 7 Semarang dalam melaksanakan
penyelenggaraan pembelajaran dan stakeholderVI. Diagram
VI.lainnya
Diagramdalam pencapaian
pencapaiankompetensi
pembinaan kompetensikejuruan
kejuruan
penyelenggaraan pendidikan.
VII.
Semarang,
VII. Struktur
......................
Struktur dan
danMuatan
Muatan KTSP
KTSP
Kepala SMK N 7 Semarang,

VIII.
VIII.Kalender
KalenderPendidikan
Pendidikan
Drs. Bunyamin, M.Pd
NIP. 131694534 IX.
IX.Silabus
Silabus
 COVER
COVER
Lembar
LembarPenetapan
Penetapan
Kata
KataPengantar
Pengantar
Daftar
DaftarIsi
Isi
KTSP KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA
INDUSTRI ..............................

I.Tujuan
I.TujuanPendidikan
PendidikanMenengah
MenengahKejuruan
Kejuruan
II.Visi
II.Visidan
danMisi
MisiSMK
Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Elektronika Industri
SMK
ISI KTSP III.Tujuan
III.TujuanSMK
SMK
IV.Tujuan
IV.TujuanKompetensi
KompetensiKeahlian
Keahlian
V.
V.Standar
StandarKompetensi
KompetensiLulusan
Lulusan
VI.
VI.Diagram
Diagrampencapaian
pencapaiankompetensi
kompetensikejuruan
kejuruan
VII.
VII.Struktur
Strukturdan
danMuatan
MuatanKTSP
KTSP
VIII.
VIII.Kalender
KalenderPendidikan
Pendidikan
IX.
IX.Silabus
Silabus
 COVER
COVER
Lembar
Lembar Penetapan
Penetapan
Diambil dari Peraturan Pemerintah Republik
Indonesia Nomor 19 Tahun 2005
Kata
Kata Tentang
Pengantar
Pengantar
Standar Nasional Pendidikan Pasal 26 ayat (3)
Daftar Isi
Daftar Isi
I.Tujuan
I.TujuanPendidikan
PendidikanMenengah
MenengahKejuruan
Kejuruan
II.Visi
II.Visidan
danMisi
MisiSMK
SMK
ISI KTSP
III.Tujuan
III.TujuanSMK
SMK
IV.Tujuan
IV.TujuanKompetensi
KompetensiKeahlian
Keahlian
V.
V.Standar
StandarKompetensi
KompetensiLulusan
Lulusan
VI.
VI.Diagram
Diagrampencapaian
pencapaiankompetensi
kompetensikejuruan
kejuruan
VII.
VII.Struktur
Strukturdan
danMuatan
MuatanKTSP
KTSP
VIII.
VIII.Kalender
KalenderPendidikan
Pendidikan
IX.
IX.Silabus
Silabus
 VISI (VISION)
• VISI adalah gambaran tentang masa depan yg
diinginkan oleh sang pemimpin ttg organisasi yg
dipimpinnya, disertai penjelasan secara implisit atau
eksplisit tentang mengapa orang-orang harus berusaha
bersama menciptakan masa depan yg diinginkan itu
(Kotter)

• VISI adalah cara pandang jauh kedepan kemana

organisasi harus dibawa agar dapat eksis, antisipatif,
dan inovatif. VISI adalah suatu gambaran yg
menantang ttg keadaan masa depan yg diinginkan oleh
organisasi. (LAN-BPKP, 2000, modul 2, p9)
TUJUAN PENETAPAN VISI
 Mencerminkan apa yg ingin dicapai sekolah
 Memiliki orientasi terhadap masa depan
 Memberikan arah dan fokus dalam menyusun
kurikulum dan program pengembangan
sekolah
 Menumbuhkan komitmen seluruh jajaran
dalam lingkungan organisasi
 Menjamin kesinambungan kepemimpinan
organisasi
MISI (MISSION)
 sesuatu yg harus dilaksanakan oleh organisasi
agar visi organisasi dapat tercapai
 MISI menjelaskan mengenai mengapa
organisasi itu ada, Apa yg dilakukannya, dan
bagaimana melakukannya

Suatu pernyataan misi harus dapat menjawab tiga

pertanyaan, yaitu:
 Apa yang akan kita lakukan?
 Untuk siapa kita melakukannya?
 Bagaimana kita melaksanakannya?
 COVER
COVER
Sesuai dengan visi dan misi masing-masing sekolah yang disusun
berdasarkan konsep perencanaan strategik.Lembar
LembarPenetapan
Penetapan
Rumusan visi dan misi secara jelas menggambarkan eksistensi SMK yang
bersangkutan serta gambaran masa depannya Kata
KataPengantar
Pengantar
Daftar
DaftarIsi
Isi
I.Tujuan
I.TujuanPendidikan
PendidikanMenengah
MenengahKejuruan
Kejuruan
II.Visi
II.Visidan
danMisi
MisiSMK
SMK
ISI KTSP
III.Tujuan
III.TujuanSMK
SMK
IV.Tujuan
IV.TujuanProgram
ProgramKeahlian
Keahlian
V.
V.Standar
StandarKompetensi
KompetensiLulusan
Lulusan
VI.
VI.Diagram
Diagrampencapaian
pencapaiankompetensi
kompetensikejuruan
kejuruan
VII.
VII.Struktur
Strukturdan
danMuatan
MuatanKTSP
KTSP
VIII.
VIII.Kalender
KalenderPendidikan
Pendidikan
IX.
IX.Silabus
Silabus
 COVER
COVER
Tujuan yang dirumuskan untuk mencapai visi dan misi sekolah
Lembar
LembarPenetapan
Penetapan
Kata
KataPengantar
Pengantar
Daftar
DaftarIsi
Isi
I.Tujuan
I.TujuanPendidikan
PendidikanMenengah
MenengahKejuruan
Kejuruan
II.Visi
II.Visidan
danMisi
MisiSMK
SMK
ISI KTSP
III.Tujuan
III.TujuanSMK
SMK
IV.Tujuan
IV.TujuanKompetensi
KompetensiKeahlian
Keahlian
V.
V.Standar
StandarKompetensi
KompetensiLulusan
Lulusan
VI.
VI.Diagram
Diagrampencapaian
pencapaiankompetensi
kompetensikejuruan
kejuruan
VII.
VII.Struktur
Strukturdan
danMuatan
MuatanKTSP
KTSP
VIII.
VIII.Kalender
KalenderPendidikan
Pendidikan
IX.
IX.Silabus
Silabus
Tujuan kompetensi keahlian merupakan kristalisasi
COVER dari kompetensi-
COVER
kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta didik untuk dapat bekerja sesuai
dengan Standar Kompetensi Kerja (SKK)Lembar
Lembar Penetapan
Penetapan
atau standar kompetensi kerja lain
yang dijadikan acuan dan berlaku di dunia Kata kerja, serta untuk dapat
KataPengantar
Pengantar
melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi sesuai dengan program
keahliannya. Daftar
DaftarIsi
Isi
I.Tujuan
I.TujuanPendidikan
PendidikanMenengah
MenengahKejuruan
Kejuruan
IV. Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Elektronika
II.Visi
II.Visidan
danMisi Industri
MisiSMK
SMK
ISI KTSP
Tujuan kompetensi Keahlian Elektronika Industri SMK
adalah
III.Tujuan
III.Tujuan SMK
membekali pada peserta didik dengan ketrampilan,
IV.Tujuan
IV.TujuanKompetensi
KompetensiKeahlian
Keahlian
pengetahuan, dan sikap agar kompeten dalam:
V.
V.Standar
StandarKompetensi
KompetensiLulusan
Lulusan
VI.
VI.Diagram
Diagrampencapaian
pencapaiankompetensi
kompetensikejuruan
kejuruan
VII.
VII.Struktur
Strukturdan
danMuatan
MuatanKTSP
KTSP
VIII.
VIII.Kalender
KalenderPendidikan
Pendidikan
IX.
IX.Silabus
Silabus
 COVER COVER
Standar Kompetensi Lulusan SMK Permendiknas
Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar
Lembar
Lembar Kompetensi
Penetapan
Penetapan
Lulusan.
Kata
KataPengantar
Pengantar
Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran
Daftar Isi (SKL-
Daftar Isi
MP) Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang
Standar Kompetensi Lulusan.
I.Tujuan
I.TujuanPendidikan
PendidikanMenengah
MenengahKejuruan
Kejuruan
Standar Kompetensi Lulusan MP dasar II.Visi
II.Visidan
kejuruan Misi
MisiSMK
merupakan
dan pernyataan
SMK
ISIyang
KTSPmenggambarkan kristalisasi standar kompetensi disusun oleh SMK
III.Tujuan
bersama Komite SMK sesuai kebutuhan program SMK
keahlian.
III.Tujuan SMK
IV.Tujuan
Standar Kompetensi Lulusan MP kejuruan
IV.Tujuan Kompetensi
merupakan Keahlian
pernyataan
Kompetensi yang
Keahlian
menggambarkan kristalisasi standar kompetensi SKKNI
V.
V.Standar
StandarKompetensi
KompetensiLulusan
Lulusan
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Muatan Lokal, disusun oleh SMK
dan komite SMK VI.
VI.Diagram
Diagrampencapaian
pencapaiankompetensi
kompetensikejuruan
kejuruan
VII.
VII.Struktur
Strukturdan
danMuatan
MuatanKTSP
KTSP
Standar Kompetensi dan Kompetensi Mata Pelajaran
VIII.
VIII.Kalender
KalenderPendidikan
Pendidikan
IX.
IX.Silabus
Silabus
 COVER
COVER
Lembar
LembarPenetapan
Penetapan
Kata
KataPengantar
Pengantar
Daftar
DaftarIsi
Isi
I.Tujuan
I.TujuanPendidikan
PendidikanMenengah
MenengahKejuruan
Kejuruan
II.Visi
II.Visidan
danMisi
MisiSMK
SMK
ISI KTSP
III.Tujuan
III.TujuanSMK
SMK
IV.Tujuan
IV.TujuanProgram
ProgramKeahlian
Keahlian
V.
V.Standar
StandarKompetensi
KompetensiLulusan
Lulusan
VI.
VI.Diagram
Diagrampencapaian
pencapaiankompetensi
kompetensikejuruan
kejuruan
Diagram pencapaian kompentensi
VII. merupakan
Struktur dan tahapan
Muatan atau tata
KTSP
VII. Struktur dan Muatan KTSP
urutan logis kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada
VIII.
peserta didik dalam kurun waktuVIII.Kalender
yang Pendidikan
dibutuhkan
Kalender untuk mata
Pendidikan
pelajaran kejuruan (Dasar Kompetensi Kejuruan
IX. Silabus dan
IX. Silabus
Struktur kurikulum merupakan pola dan susunanCOVER yang terdiri dari:
COVER
mata pelajaran, muatan lokal dan pengembangan diri
Susunan mata pelajaran dibagi ke dalam tiga Lembar
Lembar Penetapan
Penetapan
kelompok program,
yaitu kelompok program normatif, adaptif, dan Kata
Kataproduktif
Pengantar
Pengantar
Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler
Daftar
DaftarIsi
Isi
Pengembangan diri meskipun bukan mata pelajaran dan dapat
diperoleh dari kegiatan intrakurikuler,
I.Tujuankokurikuler
I.Tujuan Pendidikan
Pendidikan dan atau
Menengah
Menengah Kejuruan
Kejuruan
ekstrakurikuler
II.Visi
II.Visi dan
danMisi
Misi SMK
SMK
Di dalam struktur kurikulum harus memuat durasi waktu sesuai
ISI KTSP
dengan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar
III.Tujuan
III.Tujuan SMK Isi
SMK
dan Permendiknas No ......Tahun 2009 tentang Dasar Kompetensi
Kejuruan dan Kompetensi Kejuruan.IV.Tujuan
IV.TujuanKompetensi
KompetensiKeahlian
Keahlian
Kecakapan hidup, keunggulan lokal V. danStandar
global, lingkungan Lulusan
hidup
V. StandarKompetensi
Kompetensi Lulusan
serta materi lain yang tidak termasuk dalam struktur kurikulum
dapat diintegrasikan ke dalamVI. Diagram
Diagrampencapaian
pengalaman
VI. pencapaiankompetensi
belajar kompetensikejuruan
kejuruan
VII.
VII.Struktur
Strukturdan
danMuatan
MuatanKTSP
KTSP
VIII.
VIII.Kalender
KalenderPendidikan
Pendidikan
IX.
IX.Silabus
Silabus
 Menyusun dan menetapkan kalender pendidikanCOVER COVER
sesuai dengan kebutuhan dan
karakteristik pendidikan sistem ganda pembelajaran
Lembar berbasis kompetensi,
LembarPenetapan
Penetapan
karakteristik sekolah, kebutuhan peserta didik dan masyrakat
Kata
KataPengantar
Pengantar
Permulaan tahun pelajaran adalah bulan Juli setiap tahun dan berakhir
pada bulan Juni Daftar
DaftarIsi
Isi
Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan
I.Tujuan
I.TujuanPendidikan
Pendidikan Menengah
Menengah Kejuruan
Kejuruan
Nasional dan/atau Menteri Agama dalam hal yang terkait dengan hari raya
keagamaan II.Visi
II.Visidan
danMisi
MisiSMK
SMK
ISI KTSP
Pemerintah Pusat/Provinsi/Kabupaten/Kota dapat menetapkan hari libur
III.Tujuan
III.TujuanSMK
SMK
serentak untuk satuan-satuan pendidikan
IV.Tujuan
IV.Tujuan
Kalender pendidikan untuk setiap satuan Kompetensi
Kompetensi
pendidikan Keahlian
Keahlian
disusun oleh masing-
masing satuan pendidikan berdasarkan alokasi waktu sebagaimana tersebut
V.
V.Standar
Standar Kompetensi
Kompetensi Lulusan
Lulusan
pada dokumen Standar Isi dengan memperhatikan ketentuan dari
Pemerintah/pemerintah daerah VI.
VI.Diagram
Diagrampencapaian
pencapaiankompetensi
kompetensikejuruan
kejuruan
VII.
VII.Struktur
Strukturdan
danMuatan
MuatanKTSP
KTSP
VIII.
VIII.Kalender
KalenderPendidikan
Pendidikan
IX.
IX.Silabus
Silabus
 COVER
COVER
Lembar
LembarPenetapan
Penetapan
Kata
KataPengantar
Pengantar
Daftar
DaftarIsi
Isi
I.Tujuan
I.TujuanPendidikan
PendidikanMenengah
MenengahKejuruan
Kejuruan
II.Visi
II.Visidan
danMisi
MisiSMK
SMK
ISI KTSP
III.Tujuan
III.TujuanSMK
SMK
IV.Tujuan
IV.TujuanKompetensi
KompetensiKeahlian
Keahlian
V.
V.Standar
StandarKompetensi
KompetensiLulusan
Lulusan
VI.
VI.Diagram
Diagrampencapaian
pencapaiankompetensi
kompetensikejuruan
kejuruan
VII.
VII.Struktur
Strukturdan
danMuatan
MuatanKTSP
KTSP
VIII.
VIII.Kalender
KalenderPendidikan
Pendidikan
IX.
IX.Silabus
Silabus