Teorema Pythagoras

Kelas VIII Semester 2

  Memahami kebalikan teorema
Tujuan Pythagoras
Pembelajaran  Menentukan jenis segitiga
 Menemukan Tripel Pythagoras

2
 Misal ΔACB dengan a, b, dan c
Kebalikan berturut-turut adalah panjang sisi
di hadapan sudut A, B, C.
Teorema Kebalikan teorema Pythagoras
Pythagoras mengakibatkan:

3
Menentukan Jenis Segitiga

(i) (ii) (iii)

Untuk ΔACB dengan panjang sisi-sisinya a, b, dan c (dengan c adalah

sisi terpanjang):
(i) Jika c2 < a2 + b2, maka ΔACB merupakan segitiga lancip di C.
(ii) Jika c2 = a2 + b2, maka ΔACB merupakan segitiga siku-siku di C.
(iii) Jika c2 > a2 + b2, maka ΔACB merupakan segitiga tumpul di C.

4
Contoh Soal
Setiap kelompok bilangan berikut merupakan panjang sisi-sisi
yang membentuk suatu segitiga.
a) 6, 12, 15
b) 10, 12, 7
c) 20, 16, 12

Tentukan jenis setiap segitiga tersebut (lancip, siku-siku, atau

tumpul)

5
Jawaban:
a) 6, 12, 15 b) 10, 12, 7
Misal a = 6, b = 12, c = 15, maka: Misal a = 10, b = 7, c = 12, maka:
a2 = 36, b2 = 144, c2 = 225 a2 = 100, b2 = 49, c2 = 144
a2 + b2 = 36 + 144 = 180 a2 + b2 = 100 + 49 = 149
225 > 180 144 < 149
c2 > a 2 + b 2 c2 < a 2 + b 2
(segitiga tumpul) (segitiga lancip)

c) 20, 16, 12
Misal a = 16, b = 12, c = 20, maka: 400 = 400
a2 = 256, b2 = 144, c2 = 400 c2 = a 2 + b 2
(segitiga siku-siku)
a2 + b2 = 256 + 144 = 400
6
 Tripel
Pythagoras
kelompok tiga bilangan asli yang memenuhi
rumus teorema Pythagoras, yaitu kuadrat
bilangan terbesar sama dengan jumlah
kuadrat dua bilangan lainnya (c2 = a2 + b2)
Contoh Soal
Manakah di antara kelompok bilangan berikut yang merupakan
tripel Pythagoras?
a) 12, 9, 15
b) 8, 10, 13
Jawab:

a) Misal a = 12, b = 9, c = 15, maka: b) Misal a = 8, b = 10, c = 13, maka:

a2 = 144, b2 = 81, c2 = 225 a2 = 64, b2 = 100, c2 = 169
c2 = a 2 + b 2 c2 = a 2 + b 2
225 = 144 + 81 169 = 64 + 100
225 = 225 (benar) 169 = 164 (salah)
(tripel Pythagoras) (bukan tripel Pythagoras)
8
 The expert in
everything was once a
beginner.
Helen Hayes

9
Semangat
belajarnya
yaa 

10