Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Jasmani 1.

Sejarah dan Perkembangan Pendidikan Jasmani : 2 objektif PJ zaman purba PJ zaman renaissance PJ moden PJ di Malaysia ` 2. Konsep teori dan falsafah pembentukan kurikulum ; 1 obj & 1 esei Konsep dan definisi PJ Falsafah Pend. Kebangsaan dan hubungannya dengan PJ tiga domain psikomotor, afektif dan kognitif yang membentuk nilai pendidikan dalam matapelajaran Pendidikan Jasmani. (rujuk modul OUMPengenalan Pendidikan Jasmani hbpe1103)

PJ untuk semua

3. Kepentingan Pendidikan Jasmani : 2 obj & 1 strukur Pertumbuhan dan perkembangan fizikal perbezaan antara pertumbuhan dan perkembangan. - Berikan contoh bagi perkembangan murid-murid mempengaruhi penyediaan aktiviti P-P guru. Perkembangan jasmani , emosi, mental / intelek. Perkembangan mental pemikiran kritis Perkembangan emosi Perkembangan sosial nilai murni 4. Huraian dan tafsiran sukatan pelajaran Pend. Jasmani KBSR : 2 obj & 1 struktur Konsep kesepaduan, penggabungjalinan dan integrasi dalam PJ Tunjang pembelajaran PJ - tajuk dan sub tajuk 5. Kriteria Pemilihan Aktiviti PJ : 3 obj & 1 esei Infrakstruktur dan tenaga Perkembangan murid Peralatan dan kemudahan Persekitaran budaya dan tempat 6. Persediaan pengajaran dan pembelajaran PJ : 3 obj & 1 esei - RPH 7. Strategi, kaedah dan teknik pengajaran dan pembelajaran PJ : 2 obj & 1 struktur Strategi - 9 strategi Kaedah tujuan dan kelebihan menggunakan kaedah stesen Teknik 8. Pentaksiran dalam Pendidikan Jasmani : 3 obj & 1struktur Kegunaan pengukuran dan penilaian, huraikan kegunaan pada guruguru PJ Penilaian formatif dan sumatif Ujian kecergasan fizikal . Spesifikasi ujian kemahiran 9. Pengajaran MIKRO : 2 obj