100

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, maka peneliti dapat menyimpulkan sebagai berikut: 1. Hasil belajar biologi siswa kelas X2 SMA Neg. I Kindang Kab. Bulukumba dengan penerapan model pembelajaran ARIAS masuk dalam kategori sangat tinggi sebesar 71 % dari 41 siswa dengan nilai rata-rata sebesar 86. 2. Hasil belajar biologi siswa kelas X1 SMA Neg. I Kindang Kab. Bulukumba tanpa penerapan model pembelajaran ARIAS masuk dalam kategori tinggi sebesar 46 % dari 41 siswa dengan nilai rata-rata sebesar 58. 3. Terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Neg. I Kindang Kab. Bulukumba yang di ajar dengan penerapan model pembelajaran ARIAS dengan siswa yang di ajar tanpa penerapan model pembelajaran ARIAS. Dimana hasil belajar siswa yang mengikuti penerapan model pembelajaran ARIAS lebih tinggi dari pada hasil belajar siswa yang mengikuti model pembelajaran Non-ARIAS. Dengan demikian model pembelajaran ARIAS dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

100

101

B. Implikasi Penelitian Implikasi dari penelitian ini yang sekaligus merupakan saran dalam rangka meningkatkan atau memaksimalkan hasil belajar tercantum sebagai berikut : 1. Model pembelajaran ARIAS perlu dirancang sejak awal, sebelum guru melakukan kegiatan di kelas 2. Dalam usaha meningkatkan hasil belajar biologi khususnya siswa X SMA Neg. I Kindang Kab. Bulukumba dapat menggunakan model pembelajaran ARIAS sebagai salah satu alternatif dalam proses belajar-mengajar. 3. Guru perlu memperkenalkan dan diberi peluang untuk menggunakan model pembelajaran ARIAS dalam kegiatan pembelajaran. Untuk itu, para guru agar selalu meningkatkan keterampilan dan kemampuan agar dapat melaksanakan hal tersebut dengan sebaik-baiknya. Karena walaupun model pembelajaran ARIAS dapat meningkatkan hasil belajar siswa tapi gurulah yang menjadi penentu sebagai pelaksana dari model pembelajaran ARIAS tersebut, berhasil tidaknya penerapan model pembelajaran tersebut tergantung dari gurunya sebagai pengemudi pendidikan di sekolah.