SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester STANDAR KOMPETENSI : : : : : ............................ PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) VI 1 1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. Penilaian Jenis Tagihan
Tugas

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Pengalaman Belajar
Membahas perjuangan

Indikator Pencapaian Kompetensi

mendiskripsi-kan nilai-

Bentuk Instrumen
Penilaian

Contoh Instrumen
Mencerita-

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

Buku paket

1.1. Mendiskripsi-kan Perjuangan Meraih nilai-nilai juang Kemerdekaan. dalam proses Indonesia dijajah perumusan oleh Bangsa Asing Pancasila sebagai Perlawanan rakyat di Dasar Negara. berbagai wilayah. Kebangkitan Nasional. Organisasi memperjuangkan kemerdekaan Sumpah Pemuda. Isi Sumpah Pemuda. Rumusan Pancasila yang disahkan pada tanggal 18 Agustus 1945

perjuangan Menyebutkan berbagai organisasi yang ada pada masa perjuangan bangsa Indonesia. Menyebutkan nama- nama para tokoh organisasi yang memperjuang-kan kemerdekaan. Membahas isi Sumpah Pemuda Membahas isi Pancasila

nilai juang para pahlawan Menceritakanarti dan nilai Kebangkitan Nasional. Menceritakan arti dan nilai Sumpah Pemuda Menyebutkan isi Pancasila Memahami nilai tiaptiap butir Pancasila

individu

lisan. Penilaian tulis Penilaian sikap

2 x 35 kan mengapa (menit) Indonesia dapat dijajah selama ratusan tahun oleh bangsa asing.

(buku Pendidikan Kewarganega raan untuk Sekolah Dasar Kelas VI, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.pd.) hal 1-4, 4-11, 12-19. Teman Orang tua Koran. Dst.
Buku

1.2. Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan

Proses perumusan

Membahas Persiapan

Menceritakan nilai

Pancasila. Persiapan Kemerdekaan

Kemerdekaan Indone-sia. Menyebutkan tokoh-tokoh pengurus Badan Penyelidik

kebersamaan dalam proses Perumusan Pancasila sebagai Dasar

Tugas Individu

Penilaian

Menjelaskan

unjuk kerja.

mengapa terjadi perubahan

4 x 35 menit

Paket hal 4 -11.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Pengalaman Belajar Usaha-usaha Persiapan Kemerdeka-an Indonesia. Mengetahui proses perumusan Dasar Negara RI. Menyebutkan nama-nama para tokoh peru-mus Dasar Negara RI. Menyebutkanisi rumusan tiap-tiap tokoh perumus Dasar Negara RI. Menyebutkan nama-nama anggota Panitia Sembilan. Menyebutkan isi Piagam Jakarta Membahas Panitia Persiapan Kemerdeka-an Indonesia Membahas isi Pancasila

Indikator Pencapaian Kompetensi Negara.

Menyebutkan isi

Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen

Penilaian

Contoh Instrumen dalam rumusan Pancasila yang disahkan pada tanggal 18 Agustus 1945.

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

dalam proses Indonesia. perumusan Badan Penyelidik Pancasila sebagai Usaha-usaha Dasar Negara. Persiapan Kemerdekaan Indonesia. Perumusan Dasar Negara RI. Isi perumusan Dasar Negara Panitia Sembilan Anggota Panitia Sembilan Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia Rumusan Pancasila yang disahkan pada tanggal 18 Agustus 1945 1.3. Meneladani nilanilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehar-hari
Meneladani nila-

tulisan.

perumusan Negara RI. Menyebutkan isi Piagam Jakarta Menyebutkan isi Pancasila Memahami nilai tiaptiap butir Pancasila

Membaca dan mengamati

Menerapkan nila-nilai

Tugas

Penilain

Robert

nilai perjuangan

gambar. Menjawab pertanyaan dengan memilih jawaban yang tepat lalu mewarnainya.

juang para tokoh perumus Pancasila dalam kehidupan seharhari.

individu

tulisan. Penampilan kap.

melihat temannya berkelahi. Sikap yang seharusnya diambil Robert adalah.

Arti

2 x 35 menit.

Buku

Paket

Perjuangan membela Menjawab ulangan berisi

Mengerjakan soal

kemerdekaan: Persiapan kemerdekaan Indonesia. Perumusan Dasar

materi yang berkaitan dengan nila-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.

Tugas Pilihan dengan baik berkaitan latihan. ganda. dengan materi mengenai Ulangan Essai. nila-nilai juang dalam harian. proses perumusan Pancasila sebagai Dasar

Pancasila adalah .... tiga sila b. empat sila

2 x 35 menit

Buku paket

hal 23 24.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi Negara RI.

Rumusan Pancasila

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi Negara.

Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen lima sila d. enam sila

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

yang disahkan pada tanggal 18 Agustus 1945 Teladan para pejuang Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) dan Kewarganegaraan ( citizenship ) ..........., ............................ 20..... Guru Mapel PKN.

Mengetahui, Kepala Sekolah.........

(...........................................................) NIP / NIK : ....................................

(...........................................................) NIP / NIK : ....................................

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester STANDAR KOMPETENSI : ............................ : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) : VI :1 : 2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Menjelas-

Kompetensi Dasar 2.1. Menjelaskan Proses Pemilu dan Pilkada.

Materi Pokok dan Uraian Materi

Pemilihan Umum di

Pengalaman Belajar
Membahas proses

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menceritakan proses

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

Buku paket

Indonesia. Arti dan asas Pemilihan Umum. Pelaksanaan Pemilu. Proses Pemilu presiden dan wakil. Komisi Pemilihan Umum. Ketentuan Kampanye Pemilihan Kepala Daerah

Pemilihan Umum di Indonesia. Membahas Pelaksanaan Pemilu mulai dari Pemilu pertama sampai Pemilu 2004 Membahas perubahan tata cara pemilu tahun 2004. Membahas pemilihan presiden dan wakil presiden. Membahas komisi Pemilihan Umum. Menyebutkan ketentuan kampanye Membahas pemilihan Kepala Daerah

Tugas Penilaian Pemilu di Indonesia. Individu lisan. Menyebutkan arti dan Tugas Penilaian asas Pemilihan Umum di berpasan tulisan Indonesia. gan Menyebutkan tahuntahun pemilihan umum di Indonesia. Menyebutkan tiga tahapan dalam pemilu tahun 2004. Menyebutkan persyaratan calon presiden dan wakil presiden. Menyebutkan daftar presiden RI. Menyebutkan tugas dan wewenang KPU Pemilu Presiden dan Wakil Presiden Mengetahui laranganlarangan pada pelaksanaan kampanye. Menyebutkan aturan-

4 x 35 kan mengapa menit di negara kita diadakan pemilihan umum. Mengapa pelaksanaan kampanye harus diatur sedemikian rupa? Buatlah laporan proses pemilihan ketua kelas di sekolahmu

(buku Pendidikan Kewargane garaan untuk Sekolah Dasar Kelas VI, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujen g, M.pd.) hal 25 - 43 Teman Orang tua Koran Museum

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi aturan pemilihan Kepala Daerah. Menyebutkan aturan Peraturan Pemerintah (PP).

Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

2.2.Mendes-kripsikan lembaga-lembaga Negara Sesuai UUD 1945

Lembaga-lembaga

Membahas Lembaga-

-Menyebut-kan

Negara. Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR). Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). Dewan Perwakilan Daerah (DPD). Presiden. Badan Pemeriksa Keuangan (BPK).
Kekuasaan

lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen dan fungsinya masing-masing. Mengetahui fungsi dan tugas-tugas MPR. Membahas Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). Membahas DPD. Menyebut-kan hasil amandemen UUD 1945 tentang kepresiden.

Tugas lembaga-lembaga negara Individu sesuai UUD 1945 hasil amandemen. Menyebutkan wewenang MPR. Menyebutkan tugas, fungsi, dan hak-hak DPR. Menyebutkan tugastugas DPD. Menyebutkan tugastugas legislatif Presiden bersama DPR.

Penilaian

Menjelas-

tulisan.

kan mengapa dalam suatu negara diperlukan lembagalembaga negara (eksekutif, legislatif, dan yudikatif).

2 x 35 menit

Buku

paket. Koran. Majalah.

Membahas Badan

Kehakiman. Mahkamah Agung (MA). Mahkamah Konstitusi (MK). Komisi Yudusial (KY). 2.3. Mendeskripsikan tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daearah.
Pemerintahan Pusat

Menyebutkan tugas Pemeriksa Keuangan. BPK Membahas Mahkamah Menyebutkan tugas Agung. Mahkamah Agung (MA). Membahas Mahkamah Konstitusi (MK). Menyebutkan kewenangan MK. Membahas Komisi Yudisial Menyebutkan fungsi Komisi Yudisial. Menyebutkan tugas dan

Membahas sistem dan Daerah. pemerintahan pusat. Sistem Pemerintahan Membahas Indonesia Pusat. adalah Negara berdasarkan atas hukum. Hubungan

fungsi pemerintah pusat. Menyebutkan tugas masing-masing antara pemerintah pusat dan

Tugas Penilaian Kelompok tulisan

Mencerita-

kan pengalaman tentang kampanye pemilu atau

2 x 35 menit

Buku paket koran Majalah

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi Pemerintah Pusat dan Daerah. Pemerintah Daerah

Pengalaman Belajar
Menjelas kan sistem

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen pilkada di daerah masingmasing.

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

pemerintah daerah. konstitusional. Menyebutkan tugas dan Menguraikan kedaulatan. fungsi pemerintah daerah. Menjelaskan tugas Presiden. Menyebutkan perangkat daerah Membahas tugas pemerintah. Membahas otonomi daerah
Mengerjakan soal

Sistem pemerintahan Melakukan ulangan berisi

Negara Republik Indonesia: Pemilihan Umum di Indonesia. Proses Pemilu Presiden/ Wakil Presiden dan Pilkada. Lembaga-lembaga Negara. Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.

materi yang berkaitan dengan Pemilihan Umum di Indonesia, proses Pemilu Presiden/ Wakil Presiden dan Pilkada, lembagalembaga negara serta pemerintah pusat dan pemerintah daerah.

dengan baik berkaitan dengan materi mengenai Pemilihan Umum di Indonesia, proses Pemilu Presiden/ Wakil Presiden dan Pilkada, lembaga-lembaga negara serta pemerintah pusat dan pemerintah daerah.

Ulangan harian.

Pilihan

Kekuasa-an

ganda. Penilaian lisan atau tertulis (uraian).

tertinggi negara berada di tangan ... a. DPR b. MPR c. Presiden d. menteri

Apa yang

2 x 35 menit

Buku paket

hal 26 68. Buku referensi lain. Orang tua. Koran.

dimaksud dengan pemilihan umum?

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) dan Kewarganegaraan ( citizenship )

Mengetahui, Kepala Sekolah.........

..........., ............................ 20..... Guru Mapel PKN.

(...........................................................) NIP / NIK : ....................................

(...........................................................) NIP / NIK : ....................................