RENCANA MINGGU EFEKTIF Sekolah : SD Negeri Jurugentong Mata Pelajaran : Matematika Kelas :V Semester :1 Tahun Pelajaran : 2012/2013 Jml

Jam Per minggu : 5 JP A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU 1. Banyak Minggu No 1 2 3 4 5 6 Bulan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah Banyak Minggu 4 5 4 4 5 4 26 Jumlah JP 20 25 20 20 25 20 130 Keterangan 1 minggu = 5 JP 1 JP = 35 menit

2. BanyakMinggu Yang Tidak Efektif No 1 2 3 4 5 6 Bulan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah Banyak Minggu 2 2 0 0 0 3 7 Jumlah Jam Keterangan 10 Libur semester genap 10 Libur Puasa, Hari Raya 0 0 0 15 Libur Sem Ganjil 35

3. Banyak Minggu Yang Efektif 26 Minggu 7 Minggu = 19 Minggu 4. Banyak Jam Pelajaran Yang Efektif 19 Minggu x 5 Jam Pelajaran = 95 jam pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU Kegiatan 1. Tatap Muka 2. Ulangan Harian 3. UTS 4. UAS 5. Remidi Jumlah Minggu 14 2 1 1 1 19 Jam Pelajaran 70 10 5 5 5 95

Mengetahui, Kepala Sekolah

Yogyakarta, 16 Juli 2012 Guru Kelas V

Ika Kurnia Yulianti, M,Pd

Dwi Apriyono,S.Pd,SD

RENCANA MINGGU EFEKTIF Sekolah : SD Negeri Jurugentong Mata Pelajaran : Matematika Kelas :V Semester :2 TahunPelajaran : 2012/2013 Jml Jam Per minggu : 5 JP A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU 1. Banyak Minggu No 1 2 3 4 5 6 Bulan Januari Februari Maret April Mei Juni Jumlah Banyak Minggu 5 4 4 4 5 4 26 Jumlah JP 25 20 20 20 25 20 130 Keterangan 1 minggu = 5 JP 1 JP = 35 menit

2. Banyak Minggu Yang Tidak Efektif No 1 2 3 4 5 6 Bulan Januari Februari Maret April Mei Juni Jumlah Banyak Minggu 1 0 0 1 1 2 5 Jumlah Jam 5 0 0 5 5 10 25 Keterangan Libur semester ganjil

Ujian Sekolah Sd UN SD

3. Banyak Minggu Yang Efektif 26 Minggu 5 Minggu = 21Minggu 4. Banyak Jam Pelajaran Yang Efektif 21 Minggu x 5 Jam Pelajaran = 105 jam pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU Kegiatan 1. Tatap Muka 2. Ulangan Harian 3. UTS 4. Ujian Sekolah 5. UN Jumlah Minggu 16 2 1 1 1 21 Jam Pelajaran 80 10 5 5 5 105

Mengetahui, Kepala Sekolah

Yogyakarta, 16 Juli 2012 Guru Kelas V

Ika KurniaYulianti, M.Pd

Dwi Apriyono, S.Pd, SD