KHAS vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui [PANDUAN KERJA KURSUS] opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl zxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio
ARAHAN
1. Kursus KBK 3073 ini mengandungi 1 (SATU) tugasan yang terpecah kepada 2 (DUA) bahagian: i. ii. 2. 3. Bahagian A: Esei Bahagian B: E-Forum
Tugasan yang telah dijawab dengan sempurna perlu dihantar melalui MyGURU3 secara online kepada Tutor E-Learning bagi kumpulan masing-masing. Sila baca semua perkara yang terdapat di dalam Panduan Kerja Kursus ini supaya anda mendapat kefahaman yang sebenar tentang bagaimana hendak menyelesaikan kerja kursus anda.
KATEGORI TUGASAN
PECAHAN TUGASAN BAHAGIAN A (TUGASAN INDIVIDU) ARAHAN MARKAH TARIKH AKHIR
Tugasan 1: Pendidikan merupakan program pendidikan yang disediakan untuk memenuhi keperluan kanak-kanak berkeperluan khas iaitu program pengajaran khusus yang direka bentuk untuk memenuhi keperluan pelajar luar biasa. Secara terperinci huraikan puncapunca kecacatan, ciri-ciri perkembangan fizikal, kognitif dan sosial kategori a. Bermasalah Pendengaran b. Bermasalah Penglihatan c. ADHD d. Bermasalah Fizikal
Tugasan 2:
Falsafah Pendidikan Khas di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan untuk melahirkan insan yang berkemahiran, berhaluan, berupaya, beriman, berdikari, mampu merancang dan menguruskan kehidupan serta menyedari potensi diri sendiri sebagai seorang individu dan ahli masyarakat yang seimbang dan produktif selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara. Bincangkan strategi dan kaedah membantu murid pendidikan khas mengikut model sosial (social model) dan model perubatan (medical model)
20 markah
19 Nov 2012
BAHAGIAN B (E-FORUM)
Terdapat 4 soalan untuk dibincangkan secara on-line menerusi laman MyGuru3: 1. Sebagai seorang guru, bincangkan simptomkanak-kanak yang berkemungkinan menghadapi masalah dalam pembelajaran. 2. Pendidikan khas di Malaysia melalui tiga fasa perkembangan. Pada pendapat anda fasa manakah yang betul memberi makna kepada kanak-kanak pendidikan khas bagi kategori bermasalah pembelajaran,bermasalah pendengaran dan bermasalah penglihatan. 5 markah 30 Sept 2012
5 markah
14 Okt 2012
3. Kanak-kanak yang mengalami kecacatan pelbagai adalah mereka yang secara tradisinya dianggap kanak-kanak yang mempunyai masalah mental yang cukup berat di mana mereka 5 markah menghadapi kesulitan dalam pergerakan dan masalah dalam tingkah laku. Bincangkan dalam konteks punca berlaku kecacatan dan langkahlangkah pencegahan bagi kanak-kanak kategori pelbagai kecacatan yang anda ketahui. 4. Peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 1997 menyatakan guru-guru boleh mengubah suai 5 markah kaedah atau teknik pengajaran atau pembelajaran bagi mencapai tujuan dan matlamat Pendidikan Khas. Bincangkan konsep pengubahsuaian kaedah dan teknik dalam pendidikan khas . JUMLAH 60
28 Okt 2012
11 Nov. 2011
Perhatian: Segala perkara yang berkaitan merujuk dan mengikut arahan Tutor E-Learning anda.
i.
Jawab semua soalan perbincangan (ada 4 soalan semuanya) yang diupload di ruangan group forum di MyGuru3.
ii. Jawapan bagi setiap soalan ialah lebih kurang 150 patah perkataan. iii. Selain dari memberikan jawapan terhadap soalan tersebut, anda wajib memberikan respon atau berinteraksi sekurang-kurangnya 4 kali kepada mana-mana jawapan rakan kumpulan anda bagi setiap soalan perbincangan. iv. Ini bermakna setiap pelajar dimestikan upload 1 jawapan dan 4 respon bagi setiap soalan perbincangan.
2.
3.
4.
5.
3.
4.
pada aras minimum ialah 4 jawapan kepada soalan dan 20 kali respon/interaksi secara on-line untuk mendapatkan markah penuh (20 markah). =
A-
B+ B B-
C+
C D E
PERINGATAN!!!!!!!
i. ii. iii. iv. v. Karya anda mestilah asli dari idea anda sendiri. Plagiat adalah jenayah intelek yang boleh dikenakan tindakan tatatertib. Sentiasa AWAS dengan tarikh-tarikh yang berkaitan. Sentiasa rujuk pengumuman dari masa ke semasa. Berhubung dengan tutor E-Learning anda.
Pastikan tugasan dihantar mengikut tarikh yang ditetapkan. Kegagalan anda melengkapkan tugasan adalah tanggungjawab anda sendiri. Pastikan anda menjadi pelajar yang aktif. Semua peraturan adalah tertakluk kepada arahan Tutor E-Learning bagi kumpulan masing-masing.
RIS
SEMESTER 1 SESI 2010/2011
KUMPULAN _________
ISI KANDUNGAN
LAMPIRAN 2
Halaman
1.0 2.0