P. 1
Taksonomi Pembelajaran

Taksonomi Pembelajaran

4.67

|Views: 5,685|Likes:
Dipublikasikan oleh muhammad yaumi

More info:

Published by: muhammad yaumi on Feb 18, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX or read online from Scribd
See more
See less

02/26/2013

original

EMERGING PERSPECTIVES OF LEARNING, TEACHING, AND TECHNOLOGY

OO BL
lO e ey r
Mary Forehand

ok ha Bo ic E- M by d te di E

M’ S N XO TA

University of Georgia Oleh Muhammad Yaumi Darlan Sidik

OM Y

JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

Taxonomy
INTRODUCTION HISTORY WHAT IS BLOOM’S TAXONOMY? REVISED BLOOM’S TAXONOMY TERMINOLOGY CHANGES STRUCTURAL CHANGES WHY USE BLOOM’S TAXONOMY HOW CAN BLOOM’S TAXONOMY BE USED SUMMARY

Benjamin S. Bloom

q

Taxonomy: The practice and science of classification
(Wikipedia, 2009). The classification of organisms in an ordered system that indicates natural relationships (Answer, 2009). Tax onom y refers to classification according to presumed natural relationships among types and their subtypes (ISO, 2006)

Introduction Dari mana kita memulai memperbaiki pemikiran manusia (Houghton, 2004)? CROP merekomendasikan untuk mendefinisikan hakekat berpikir. Benjamin S. Bloom berkontempolasi ttg hakekat berpikir dan menghasilkan 18 buku (penulis utama atau penulis pendamping). Diterjemahkan ke dalam 22 bahasa.

History 1780 Abigail Adams: belajar tidak diperoleh begitu saja melainkan harud dicari dan diikuti secara aktif dan terus menerus. 1948 Konvensi APA menghasilkan tiga ranah: kognisi (6 tingkatan), afeksi (5 tingkat), psikomotor (6 tingkat) 1956 menerbitkan handbook ttg taxonomy bloom ranah kognisi.

Apa itu taksonomi bloom
Taksonomi dan klasifikasi adalah sinonim Taksonomi Bloom adalah model klasifikasi pemikiran yang multi-strata berdasarkan 6 tingkat kompleksitas kognisi 3 tingkat yang terrendah: pengetahuan, pemahaman, aplikasi dan tiga level tertinggi: analisis,

Perubahan Terminologi

Ver si

bar u

s Ver i la ma

Keterangan:

Di mensi Prose s Kognisi
Dim ens i Penge tahu an Pengetahuan Faktual

Mengingat menciptakan

memahami

menerapkan

menganalisis

mengevaluasi

Membuat daftar

Meringkas

mengatur
Mengklasifik asi Mencoba

mengurutkan

menggabun gkan

Pengetahuan Konseptual

Menggam Menginterp retasi barkan

menjelaskan

Mengukur

merencanak an

Pengetahuan prosedural

Mentabul asi Menggun akan secara tepat

Meramal kan
melaksana kan

Menghitung

Membedakan

Menyimpul kan Bertindak

Menyusun

Pengetahuan meta kognisi

Membangun

Mencapai

mengaktualisa si

Ranah Afeksi

Ranah Afeksi

Ranah Psikomotor

Ranah Psikomotor

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->