RENCANA PEMBELAJARAN BERBASIS KBK

Program Studi Mata Kuliah Kode SKS Tingkat /Semester Mata Kuliah Prasyarat Koordinator Kompetensi : S1 Keperawatan : Sistem Kardiovaskuler II : NR : 2 ( T= 1; P = 1) : II / IV : Sistem Kardiovaskuler II : Budi Rustandi, S.Kep.,Ners : 1. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus sistem kardiovaskuler pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis. 2. 3. 4. 5. 6. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus sistem kardiovaskuler pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis. menggunakan hasil-hasil penelitian dalam mengatasi masalah kardiovaskuler mengidentifikasi masalah legal dan etis serta membuat keputusan etik pada pasien dengan masalah sistem kardiovaskuler melaksanakan fungsi advokasi pada kasus dengan gangguan sistem kardiovaskuler pada berbagai tingkat usia mendemontrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem kardiovaskuler pada berbagai tingkat usia sesuai dengan standar yang berlaku dengan berpikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelyanan yang efisien dan efektif

PERTEMUAN 1 1

TANGGAL DAN WAKTU 2

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN 3

BAHAN KAJIAN (MATERI AJAR) 4

BENTUK PEMBELAJARAN 5

KRITERIA PENILAIAN(INDIKATOR) 6

FASILITATOR 7 Budi Rustandi

BOBOT NILAI 8 3,5 %

Memahami pemeriksaan invasive sistem kardiovaskuler, anatomi dan fisiologi sistem koroner, sehingga dapat mengidentifikasi proses pelaksanaan baik sebelum, selama dan setelah tindakan baik alat maupun pasien

Memahami invasive monitoring hemodinamik 1. Definisi dan fungsi invasive monitoring hemodinamik 2. Menjelaskan peran perawat dalam

1. Menjelaskan Pemeriksaan diagnostik Invasive 2. Anatomi dan fisiologi pembuluh darah koroner 3. Akses pembuluh darah untuk pemeriksaan angiography 4. Teknik punksi 5. Persiapan dan perawatan angiography /kateterisasi (pasien dan alat-alat steril serta nonsteril) sebelum, selama dan setelah tindakan 1. Menjelaskan invasive monitoring hemodinamik 2. Akses pembuluh darah untuk jalur monitoring hemodinamik baik arteri maupun vena 3. Menjelaskan teknik allen test

1. Mini Lecture 2. Discovery Learning

1. Mini Lecture 2. Discovery Learning

1. Ketepatan dalam menyebutkan persiapan yang dilakukan pada prosedur tindakan angiography /kateterisasi baik pasien maupun alatalat 2. Kejelasan dan kebenaran tentang sistem pembuluh darah koroner dan akses pembuluh darah untuk punksi 3. Kerapian sajian 4. Kelancaran komunikasi 1. Ketepatan dalam menyebutkan persiapan yang dilakukan pada prosedur tindakan, perngukuran dan perawatan invasive monitoring hemodinamik baik pasien maupun alatalat

Budi Rustandi

3,5 %

3 invasive monitoring hemodinamik 3. menjelaskan prosedur persiapan yang harus dilakukan pada pemeriksaan invasive monitoring hemodinamik 4. Menjelaskan akses pembuluh darah untuk jalur invasive monitoring hemodinamik 5. Menjelaskna dan melakukan teknik Allen test 6. Menjelaskan dan melakukan teknik laveling dan zero balance 7. Menjelaskan perbedaan CVP sistem manometer dan sistem tranduser 8. Arteri line 9. Central Venous Pressure 10. Pulmonary capillary Wedge Pressure 11. IABP Mahasiswa mampu memahami menggunakan proses keperawatan sebagai kerangka kerja untuk merawat pasien

4 4. Menjelaskan tekni laveling dan zero balance 5. Menjelaskan perbedaan CVP sistem manometer dan tranduser 6. Menjelaskan cara pengukuran dan penilaian atau monitoring 7. Arteri line 8. Central Venous Pressure 9. Pulmonary capillary Wedge Pressure 10. IABP

6
2. Kejelasan dan kebenaran

tentang dalam melakukan allen test, laveling, zero balance, menilai hasil pengukuran. 3. Kerapian sajian 4. Kelancaran komunikasi

Kasus I step 1-5 dan step 6

Seven Jump

1. Lembar evaluasi mahasiswa 2. Penilaian makalah

Istianah Ayu Ningrum Lisbet, OM

Mampu mendemonstrasikan cara merangkai line dan melakukan pengukuran pada invasive hemodinamik monitoring (CVP dan Arteri Line) 1. Mampu melakukan Laveling 2. Mampu melakukan zore balance

Praktikum I invasive monitoring hemodinamik

1. Demonstration/ Skill lab/ praktikum 2. latihan mandiri

Keterampilan, kelancaran komunikasi, kelengkapan dalam melakukan demonstrasi dan soft skills

Budi Rustandi

3. Mampu menilai dan

5

mendokumentasikan hasil pemeriksaan Menerapkan manajemen klien dengan disritmia dan masalah konduksi jantung 1. Mampu mengenal gangguan irama 2. Mampu membedakan gangguan irama pada gambaran EKG 3. Mengetahui penanganan pada klien dengan gangguan irama

1. Review system konduksi 1. Mini Lecture 2. Discovery jantung Learning 2. Definisi disritmia 3. Etiologi, penatalaksanaan disritmia 4. Menjelaskan jenis-jenis disritmia

1. Kehadiran mahasiswa 2. Soft skill

Betsy, dr

Mahasiswa mampu memahami menggunakan proses keperawatan sebagai kerangka kerja untuk merawat pasien 1.

Kasus I step 7

Seven Jump

1. Lembar evaluasi mahasiswa 2. Penilaian makalah

Istianah Ayu Ningrum Lisbet, OM

2.

Menerapkan 1. manajemen klien degan gangguan katup jantung 2. Memahami tentang patofisiologi dan asuhan keperawatan pada

menjelaskan manajemen 1. Mini Lecture klien degan gangguan 2. Discovery katup jantung Learning menjelaskan tentang patofisiologi dan asuhan keperawatan pada a. MVP b. Regurgitasi mitral

1. Kehadiran mahasiswa 2. Soft skill

Istianah

MVP Regurgitasi mitral Stenosis mitral Regurgitasi aortic Stenosis aortik f. Pulmonal stenosis Mahasiswa mampu memahami menggunakan proses keperawatan sebagai kerangka kerja untuk merawat pasien

a. b. c. d. e.

c. d. e.

Stenosis mitral Regurgitasi aortic Stenosis aortok Pulmonal stenosis

f.

Kasus II step 1-5 dan step 6

Seven Jump

1. Lembar evaluasi mahasiswa 2. Penilaian makalah

Budi Somantri Yanti Karyanti Mukhali

Menerapkan manajemen 1. klien dengan disritmia dan masalah konduksi jantung 1. Mampu 2. mendemonstrasikan kardioversi dan defibrilasi 2. Mampu Melakukan 3. tindakan sesuai dengan prosedur dengan tepat dan benar Mahasiswa mampu memahami menggunakan proses keperawatan sebagai kerangka kerja untuk merawat pasien Memahami Cara melakukan intrepretasi hasil EKG
1. 2. 3. 4. 5. 6. Menentukan jumlah heart rate Menentukan irama Menentukan axis Menentukan adanya hypertrophy ventrikel Menentukan adanya hypertrophy atrium Menentukan tanda-tanda ischemia/infark

Menjelaskan manajemen 1. Demonstration/ pada klien dengan Skill lab/ gangguan irama jantung praktikum Menjelaskan persiapan 2. latihan mandiri yang dilakukan pada tindakan kardioversi dan defibrilasi Menjelaskan indikasi, kontraindikasi dan dosis kardioversi dan defibrilasi

Keterampilan, kelancaran komunikasi, kelengkapan dalam melakukan demonstrasi dan soft skills

Purwo S

10

Kasus II step 7

Seven Jump

1. Lembar evaluasi mahasiswa 2. Penilaian makalah

Budi Somantri Yanti Karyanti Mukhali

11

Praktikum II Intrepretasi EKG

1. Demonstration/ Skill lab/ praktikum 2. latihan mandiri

Keterampilan, kelancaran komunikasi, kelengkapan dalam melakukan demonstrasi dan soft skills

Budi Rustandi

7. 8.

Adanya efek obat-obatan Adanya gangguan keseimbangan elektrolit

12

Mahasiswa mampu memahami menggunakan proses keperawatan sebagai kerangka kerja untuk merawat pasien
Mampu memahami tentang perioperatif bedah jantung Memahami kasus bedah jantung akibat

Kasus III step 1-5 dan step 6

Seven Jump

1. Lembar evaluasi mahasiswa 2. Penilaian makalah

Suci Noor H Delli Yuliana Eni Herliana

13

Menjelaskan tentang perioperatif bedah jantung dan Memahami kasus bedah jantung akibat

14

1. Degenerative Degenerative 2. Tumor mediastinal Tumor mediastinal 3. Congenital Congenital 4. Trauma Trauma 5. Infeksi 5. Infeksi Mahasiswa mampu Kasus III step 7 memahami menggunakan proses keperawatan sebagai kerangka kerja untuk merawat pasien 1. 2. 3. 4.
Mampu memahami tentang pemulihan kondisi fisik, mental, social serta vocasional secara optimal pasien pasca penyakit jantung koroner 1. Konsep Rehabilitasi 2. Pendidikan kesehatan bagi pasien dan keluarga 3. Kesiapan staff pelaksanaan dalam penangnan pasien PJK Menjelaskan tentang Program Rehabiliotasi pada pasien pasca penyakit jantung koroner, melalui tiga komponen penting 1. Konsep Rehabilitasi 2. Pendidikan kesehatan bagi pasien dan keluarga

1. Mini Lecture 2. Discovery Learning

1. Kehadiran mahasiswa 2. Soft skill

Demin Shen

Seven Jump

1. Lembar evaluasi mahasiswa 2. Penilaian makalah

Suci Noor H Delli Yuliana Eni Herliana

15

1. Mini Lecture 2. Discovery Learning

1. Kehadiran mahasiswa 2. Soft skill 3. Resume

Purwo S

3.

Kesiapan staff pelaksanaan dalam penangnan pasien PJK

Ujian kognitif OSCA