PENGAJARAN MIKRO

DISAMPAIKAN OLEH

HAJIIDRISSALEH
INSTITUT PERGURUAN KUALA TERENGGANU

PENGAJARAN MIKRO
MERUPAKAN SATU KOMPONAN PENTING UNTUK MELATIH GURU BEBERAPA KEMAHIRAN MENGAJAR. MEMPUNYAI PERASAAN YAKIN DIRI. MENINGKATKAN DAN MELICINKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN.

PENGAJARAN MIKRO
UNTUK MEMUPUK KEMAHIRAN DAN PENINGKATAN ILMU PENGETAHUAN DALAM MERANCANG DAN MELAKSANAKAN PENGAJARAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

UNTUK MELICINKAN PENGAJARAN MIKRO

SISTEMATIK. MENGENAL KEMAHIRAN DALAM EPISOD PENGAJARAN. - PERSEPSI - PERLAKUAN - PENGETAHUAN BUDAYA BIMBINGAN. KOMPONAN BORANG PENILAIAN. Pengajaran mikro bukan untuk menilai prestasi guru pelatih

KONSEP PENGAJARAN MIKRO

SET INDUKSI PENGGUNAAN PAPAN TULIS VARIASI RANGSANGAN TEKNIK PENYOALAN PENEGUHAN PENERANGAN PENGGUNAAN BAHAN RESOS BBM, CONTOH, ILUSTRASI KEMAHIRAN PENUTUP

PERSEDIAAN
OBJEKTIF PENGAJARAN GURU. - APA GURU AKAN BUAT HASIL PEMBELAJARAN EKSPLISIT. - APA MURID DAPAT

PERANCANGAN
BIDANG KEGIATAN AKTIVITI TAJUK KONSEP DAN ISI PEMERINGKATAN ISI ARAS PEMBELAJARAN KESESUAIAN ALAT DAN BAHAN PROSEDUR STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

VARIASI RANGSANGAN
MENGGUNAKAN PELBAGAI KAEDAH DAN TEKNIK PENYAMPAIAN. TINGKAHLAKU, SUARA, GAYA. BAHAN BANTU PENGAJARAN. PERHUBUNGAN GURU-MURID.
UNTUK MENGEKALKAN PERHATIAN DAN MINAT MURID

KEMAHIRAN
PERGERAKAN GURU MENGGUNAKAN SETIAP PENJURU BILIK DARJAH. PERGERAKAN ANGGOTA - TANGAN, KEPALA, BADAN - KOMUNIKASI LISAN (BODY LANGUAGE) EKSPRESIF DAN DINAMIK.
PERGERAKAN YANG MENGGANGGU PERLU DIELAKKAN

KEMAHIRAN
PERUBAHAN PERTUTURAN - TON, NADA, KELANTASAN, HENTIAN.
SUARA YANG MENDATAR, KURANG KUAT, KURANG BERTENAGA AKAN MENIMBULKAN RASAN BOSAN TERHADAP PELAJARAN.

KEMAHIRAN
PERUBAHAN FOKUS DERIA - DARI LISAN KEPADA VISUAL DAN PERGERAKAN. PENGLIBATAN LISAN MURID - MEMBERI PELUANG KEPADA MURID UNTUK MELAHIRKAN PENDAPAT DAN PERASAAN.

KEMAHIRAN
PENGLIBATAN FIZIKAL MURID - MEMBUAT RAJAH DI HADAPAN KELAS. - BERLAKON. - MEMBUAT PERCUBAAN. - MEMBUAT MODEL
PENGLIBATAN FIZIKAL MURID DAPAT MENGURANGKAN KEBOSANAN DAN DAPAT MENIMBULKAN KESERONOKAN.

SET INDUKSI
SET ORIENTASI - AKTIVITI GURU SEBELUM MEMULAKAN PENGAJARAN. - AKTIVITI HENDAKLAH BERKAITAN DENGAN APA YANG HENDAK DIAJAR. - TIDAK MENGAMBIL MASA YANG PANJANG - MURID BERSEDIA UNTUK BELAJAR.

PENYAMPAIAN
SET PERALIHAN (APLIKASI) - MEMULAKAN PENGAJARAN. - MENGENAL BIDANG, TAJUK DAN AKTIVITI PEMBELAJARAN. - MENGENAL KONSEP DAN DEFINISI. - MENGENAL ALAT DAN BAHAN. - MENUNJUK CARA. - MENUNJUK CONTOH HASIL SIAP.

KEMAHIRAN MENERANG
PROSES UNTUK MEMBERI KEFAHAMAN KEPADA ORANG LAIN. MENTAKRIF - MENJELAS SESUATU ISU. MENGHURAI - MENERANG SESUATU PROSES, STRUKTUR DAN LANGKAH-LANGKAH. TAKKULAN - MEMBERI ALASAN / SEBAB MUSABAB

PENGGUNAAN CONTOH
MELAHIRKAN PEMIKIRAN YANG LEBIH JELAS TENTANG IDEA, KONSEP. MEMUDAHKAN KEFAHAMAN IDEA YANG KOMPLEKS DAN ABSTRAK. HILANG KERAGUAN. CONTOH BOLEH SECARA LISAN - ANALOGI, METAFORA, CERITA. CONTOH VISUAL MODEL, GAMBAR

PENGGUNAAN CONTOH
CONTOH YANG TIDAK KELIRU. CONTOH YANG SESUAI. MENARIK MENERANGKAN IDEA. SESUAI DENGAN TAHAP MURID

PENGUKUHAN
PUJIAN YANG DIBERI UNTUK MENGGALAKAN MURID BELAJAR DENGAN LEBIH TEKUN DAN SERONOK. MEMBINA SIKAP POSITIF MURID. MEMBINA KEYAKINAN DIRI MURID. MEMBAIKI DISIPLIN MURID. RAJIN DAN BERANI MENCUBA.

PENGUKUHAN
LISAN POSITIF MENGGUNAKAN UNGKAPAN YANG MENGGALAKKAN -YA, TERSANGAT BAIK, BIJAK, CANTIK. GERAK ISYARAT POSITIF MENGANGGUK KEPALA, SENYUM, MENEPUK TANGAN, MENGGERAKAN TANGAN UNTUK MENGGALAKKAN MURID TERUS MENJAWAB.

PENGUKUHAN
DAMPINGAN BERGERAK RAPAT DENGAN MURID. - DUDUK DEKAT ATAU BERSEBELAHAN DENGAN MURID. SENTUHAN MENYENTUH DAHI, KEPALA, BELAKANG, BERJABAT TANGAN.

PENGUKUHAN
PENGGUNAAN JAWAPAN BETUL - MENGULANG JAWAPAN MURID. - MENULIS JAWAPAN DI PAPAN TULIS. - MENGGUNAKAN SOALAN TAMBAHAN. - KOMEN YANG MEMBINA.
JANGAN MENYINDIR, MENYAKITKAN HATI, MEMALUKAN

PENGUKUHAN
KEMESRAAN GURU-MURID. GURU YANG BERSEMANGAT. KEPELBAGAIAN GAYA DAN GERAK ISYARAT GURU. KEJUJURAN GURU. BERTINDAK ADIL KEPADA SEMUA.
GURU PERLU MEMIKIRKAN UMUR, JANTINA, SOSIAL MURID SEBELUM MENGGUNAKAN PENGUKUHAN

PAPAN TULIS
PENGGUNAAN BILA-BILA MASA. MENGGAMBARKAN IDEA. ILUSTRASI SEMERTA. GUNA DENGAN PENUH MINAT. MENJELASKAN KONSEP. TULISAN YANG TERANG, JELAS. KERJA-KERJA GRAFIK. GALAKKAN MURID MENGGUNAKAN PAPAN TULIS.

PENYAMPAIAN
- SESI LATIHAN MEMILIH MURID SECARA RAWAK. - MURID MENJALANKAN GERAKERJA. (EKSPRESI) - BIMBINGAN GURU.

PENYOALAN
ARAS SOALAN MUDAH KE TINGGI. - PENGGUNAAN PERKATAAN PADAT,TEPAT DAN MUDAH DIFAHAMI. - SOALAN BERFOKUS KPD SATU IDEA. - SOALAN BERFOKUS LEBIH DARIPADA SATU IDEA. ALIH HALA SOALAN MENGHALA SOALAN YANG SAMA KEPADA MURID YANG LAIN.

PENYOALAN
SEBARAN - MENGEMUKAKAN SOALAN CARA RAWAK UNTUK MELIPUTI SELURUH KUMPULAN. HENTIAN (pause) - BERHENTI SEKETIKA SELEPAS MENGEMUKAKAN SOALAN.

PENYOALAN
MEMBERI PETUNJUK MEMASUKKAN TANDA SARAN (CUES) ISYARAT YANG MEMBAWA TERUS KEPADA JAWAPAN.

ARAS SOALAN
PENGETAHUAN (INGAT KEMBALI) - SOALAN YANG HANYA MEMERLUKAN MURID MENGINGAT KEMBALI DAN MENYATAKAN SEMULA KETERANGAN YANG TELAH DIPELAJARI. KEFAHAMAN - SOALAN MENGUJI KEFAHAMAN MURID MENGENAI SUATU PERKARA.

ARAS SOALAN
APLIKASI - SOALAN YANG DAPAT MURID MENGGUNAKAN PENGETAHUAN. ANALISA - MEMERLUKAN MURID MENGKAJI BUKTI-BUKTI, MENGINTEPRETASI HASIL, MEMBUAT HURAIAN DARIPADA HASIL KAJIAN DAN DAPAT MENGATUR SERTA MELAHIRKAN PEMIKIRAN MURID.

ARAS SOALAN
SINTESIS - MENGEMUKAKAN SOALAN YANG MELIBATKAN SEORANG ATAU BEBERAPA ORANG MURID DALAM AKTIVITI KREATIF, SATU SITUASI YANG MEMBAWA KEPADA PENYATUAN BEBERAPA IDEA.

ARAS SOALAN
PENILAIAN - SOALAN YANG MEMERLUKAN MURID MEMBERI HUJAH MENGENAI IDEA ATAU NILAI DAN MEMBERI SEBAB UNTUK MENYOKONG PERTIMBANGANPETIMBANGAN MEREKA.

SOALAN ARAS TINGGI

MENCUNGKIL - SOALAN YANG MEMBOLEHKAN MURID MEMIKIRKAN JAWAPAN YANG LEBIH BAIK DARIPAD JAWAPAN YANG TELAH DIBERIKAN. PENJELASAN - MEMERLUKAN JAWAPAN YANG LEBIH JELAS DAN PADAT.

SESI APRESIASI
SET PENILAIAN (APRESIASI) - GURU MEMILIH TIGA KATEGORI HASIL MURID BAIK, SEDERHANA, LEMAH. - MURID BERKENAAN MEMBERI PENDAPAT. - MEMBERI PELUANG KEPADA MURIDMURID YANG LAIN UNTUK MEMBERI PENDAPAT. - GURU MEMBUAT RUMUSAN

PENUTUP
PENUTUP SOSIAL - MURID DIGALAKKAN BERMAIN, BERLAKON DENGAN HASIL MEREKA. - BETUJUAN MEMBERI SATU PERASAAN PENCAPAIAN DAN KEJAYAAN DI KALANGAN MURID.

PENUTUP
PENUTUP KOGNITIF BERTUJUAN UNTUK MENGUKUHKAN APA YANG DIPELAJARI DAN MENUMPUKAN ISI PENTING - GURU MENGULAS ISI PENTING. - FUNGSI AKTIVITI. - BAHAN-BAHAN LAIN . - MENCADANG CONTOH-CONTOH LAIN

WASSALAM

SEKIAN TERIMA KASIH