SILABUS

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester

: SMA Negeri X : Biologi : XII/IPA :I

Standar Kompetensi : 3. Memahami Penerapan Konsep Dasar dan Prinsip-Prinsip Hereditas serta Implikasinya pada Salingtemas Kompetensi Dasar 3.1. Menjelaskan Konsep gen, DNA, dan kromosom Indikator Materi Ajar Pengalaman Belajar Siswa mengamati dan menunjukan gambar yang ditampilkan oleh guru Penilaian Contoh intrumen Bentuk tagihan Pada organel Keaktifan sel manakah dan yang ketepatan membawa sifat siswa dalam genetik ? menjawab Alokasi Sumber/Bahan/Alat Waktu Buku Biologi XII , , 2x pertemuan Esis Buku Biologi XI (1 semester II, sunda pertemuan kelapa 2x45 Buku Biologi XI menit) semester II, bumi
aksara Kamus biologi Infokus, laptop,

1. Menunjukan Struktur sel dan bagian sel yang kromosom membawa sifat gen.

2. Menyebutkan komponen penyusun Kromosom.

Komponen kromosom

Siswa mendapatkan penjelasan mengenai komponen penyusun kromosom.

Sebutkan komponen yang menyusun kromosom ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

3. Menjelaskan pengertian kromosom.

Konsep kromosom

Siswa

Apakah yang

Perhatian

4. Menjelaskan proses penyusunan kromosom dari bahan protein dan DNA. 5. Menyebutkan bagian-bagian kromosom.

mendapatkan penjelasan mengenai konsep kromosom. Penyusunan kromosom Siswa mendapatkan penjelasan mengenai penyusunan kromosom. Siswa mendapatkan penjelasan mengenai bagian-bagian kromosom.

dimaksud dengan kromosom ?

siswa terhadap materi yang disampaikan

Bagaimana kromosom tersusun dari DNA dan protein ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

Bagian-bagian kromosom

Sebutkan apa saja yang termasuk bagian-bagian kromosom ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

6. Menjelaskan bahwa kromatid merupakan bagian dari kromosom

Kromatid

7. Menjelaskan bahwa kromomer merupakan bagian dari kromosom

Siswa mendapatkan penjelasan mengenai kromatid yang merupakan bagian dari kromosom.

Jelaskan pengertian kromatid yang merupakan bagian dari kromosom ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

Kromomer

Siswa mendapatkan penjelasan mengenai kromomer yang merupakan bagian dari

Apakah yang dimaksud dengan kromomer ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

kromosom. 8. Menjelaskan bahwa sentromer merupakan bagian dari kromosom Sentromer Siswa mendapatkan penjelasan mengenai sentromer yang merupakan bagian dari kromosom.

9. Menjelaskan bahwa satelit merupakan bagian dari kromosom

Bagian kromosom yang merupakan bagian kontriksi di sekitar pertengahan kromosom adalah? Bagian kromosom yang berbentuk bulatan dan terletak di ujung lengan kromatid adalah ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

Satelit

Siswa mendapatkan penjelasan mengenai satelit yang merupakan bagian dari kromosom.

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

10. Menjelaskan bahwa telomer merupakan bagian dari kromosom.

Telomer

Siswa mendapatkan penjelasan mengenai telomer yang merupakan bagian dari kromosom. Siswa

Apakah yang dimaksud dengan telomer ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

11. Menyebutkan bentuk-bentuk

Bentuk-bentuk

kromosom

Kromosom

mendapatkan penjelasan mengenai bentuk-bentuk kromosom.

Sebutkan 4 bentuk kromosom berdasarkan letak sentromernya !

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

12. Menjelaskan bentuk kromosom metasentrik

Kromosom metasentrik

Siswa mendapatkan penjelasan mengenai bentuk kromosom metasentrik.

Kromosom metasentrik adalah ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

13. Menjelaskan bentuk kromosom submetasentrik

Kromosom submetasentrik.

Siswa mendapatkan penjelasan mengenai bentuk kromosom submetasentrik. Siswa mendapatkan penjelasan mengenai bentuk kromosom akrosentrik. Siswa mendapatkan penjelasan mengenai bentuk kromosom

Kromosom submetasentrik adalah ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

14. Menjelaskan bentuk kromosom akrosentrik

Kromosom akrosentrik

Kromosom akrosentrik adalah ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

15. Menjelaskan bentuk kromosom telosentrik.

Kromosom telosentrik

Kromosom telosentrik adalah ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

telosentrik. 16. Menjelaskan pengertian kromosom homolog Kromosom homolog Siswa mendapatkan penjelasan mengenai kromosom homolog. Kromosom yang membentuk pasangan memiliki panjang, posisi sentromer, dan pola pewarnaan yang sama dinamakan ? Jelaskan perbedaan dari gonosom dan autosom ? Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

17. Menjelaskan perbedaan antara autosom dan gonosom.

Autosom dan gonosom

Siswa mendapatkan penjelasan mengenai perbedaan antara autosom dan gonosom. Siswa mendapatkan penjelasan mengenai pengertian kariotipe.

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

18. Menjelastkan Tampilan visual kromosom setiap individu disebut kariotipe.

Kariotipe

Tampilan visual kromosom setiap individu adalaht ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

19. Siswa mampu melakukan penyusunan

Penyusunan kariotipe

Melalui kegiatan

Susunlah kariotipe

Perhatian siswa terhadap

kariotipe manusia.

ekperimen penyusunan kariotipe

manusia pada kegiatan di LKS !

materi yang disampaikan serta ketepatan dalam menyusun kariotipe Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

20. Menyebutkan komponen penyusun Gen.

Komponenkomponen Gen

Siswa mendapatkan penjelasan mengenai pengertian gen Siswa mendapatkan penjelasan mengenai komponen penyusun gen. Siswa mendapatkan penjelasan mengenai fungsi utama gen Siswa mengamati dan menunjukan gambar yang ditampilkan oleh guru

Sebutkan komponen yang menyusun gen ? Apakah yang dimaksud dengan gen ?

21. Menjelaskan pengertian gen

Pengertian gen

22. Menjelaskan fungsi utama dari gen

Fungsi utama Gen

Jelaskan fungsi utama dari gen ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

23. Menunjukan letak dan simbol gen

Letak dan simbol Gen

Dimanakah letak gen pada kromosom ?

Keaktifan dan ketepatan siswa dalam menjawab

24. Menjelaskan

Perhatian

pengertian alel.

Pengertian Alel

25. Menyebutkan struktur DNA Struktur DNA

Melalui diskusi bersama guru, siswa mampu menjelaskan kaitan antara gen dan alel. Guru menunjukan Gambar model DNA, kemudian siswa bersama guru mendiskusikan struktur tiga dimensi DNA menurut Watson dan Crick. Siswa mendapatkan penjelasan DNA merupakan polimer nukleotida. Siswa mendapatkan penjelasan bahwa nukleotida terdiri dari tiga

Apakah yang dimaksud dengan Alel ?

siswa terhadap materi yang disampaikan

Sebutkan struktur dari DNA ?

Keaktifan dan ketepatan siswa dalam menjawab

26. Menyebutkan DNA merupakan polimer nukleotida

Polimer nukleotida

Tersusun dari apakah molekul DNA ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

27. Menjelaskan Nukleotida terdiri dari tiga gugus molekul 28. Menjelaskan empat

Tiga gugus molekul nukleotida

Terdiri dari apa sajakah polimer Nukleotida ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

monomer nukleotida yang menyusun DNA. 29. Siswa mampu menjelaskan pengertian replikasi DNA

gugus molekul. Monomer Nukleotida Siswa mendapatkan penjelasan mengenai empat monomer nukleotida Siswa mendapatkan penjelasan mengenai replikasi DNA. Sebutkan apa saja yang termasuk monomer nukleotida ? Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

Replikasi DNA

30. Siswa mampu menjelaskan hipotesis mengenai Replikasi DNA

Monomer nukleotida yang menyusun DNA adalah ?

Perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan

Hipotesis Replikasi DNA

31. Siswa mampu menjelaskan proses replikasi DNA Proses replikasi DNA

Dengan menggunakan Gambar model replikasi DNA, kemudian siswa mendikusikan berbagai hipotesis replikasi DNA dan menentukan yang paling benar.

Apakah yang dimaksud dengan replikasi DNA ?

Keaktifan dan ketepatan siswa dalam menjawab

Terangkan bahwa replikasi DNA terjadi secara semikonservati f? Perhatian siswa terhadap materi yang

Melalui animasi flash dan penjelasan dari guru siswa mendapatkan

penjelasan mengenai proses replikasi DNA Jelaskan proses replikasi DNA ?

disampaikan .