: Bahasa Melayu : 5 Jaya : 32 orang : 23 Oktober 2011 : 9.15 pagi 10.15 pagi (60 minit) : Cincin Kesayangan Datin
Fokus Utama
: 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci,tetap, dan tersusun. Aras 3 i. Menganalisis idea yang dikemukakan untuk memberikan respon ii. Mendengar dan menerima pendapat orang lain dengan rasional
Fokus Sampingan
: 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 1 i. Mengecam dan menyusun idea utama daripada petikan yang dibaca.
Hasil Pembelajaran : Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : 1. Menghuraikan pendapat dengan tepat dan teliti berdasarkan rangsangan kata yang diberi. 2. Menyatakan isi-isi penting mengikut urutan cerita.
Sistem Bahasa
Ayat penyata Ayat tanya Kata nama am keanggunan Perhiasan Menggayakan Keramat Mekanik 1
Pengisian Kurikulum : Ilmu - Pendidikan Moral Nilai Murni - kesyukuran, jujur, baik hati, berhemah tinggi
Kemahiran Bernilai Tambah (KBT) : Kemahiran Berfikir - menginterpretasi Mentafsir Membuat kesimpulan
Pengetahuan sedia ada : Murid telah mempelajar bentuk-bentuk benda dan sifat-sifat benda.
Catatan
1.
2.
Murid diminta mendengar dan membuat gambaran mental tentang situasi yang diberikan oleh guru.
3.
Di ruang tamu
suka bermewah-mewah
Cincing hilang
4.
1. 2.
Murid diagih kepada kumpulan kecil. (5-6 orang) Setiap ahli kumpulan membuat sumbangsaran berdasrkan kad arahan yang diberikan.
KB membuat ramalan, andaian. Teknik sumbangsaran, Kad arahan TKP Pembelajaran koperatif
3. 4.
Minta kumpulan mencatat dapatan dalam bentuk grafik. Kumpulan membuat rumusan alasan dan andaian tentang kecurian.
1.
2.
Ahli kumpulan memberi respon kepada soalan-soalan atau pandangan dari kumpulan lain.
1. 2. 3.
Guru mengedarkan teks Cincing Kesayangan Datin. Murid membaca dan menghayati teks. Murid menyatakan mesej serta nilai yang terdapat dalam cerita.
4.
Penutup (5 minit)
1.
Guru membaca soalan kuiz pendek berkaitan isi pelajaran hari ini.
2. 3.
Murid yang menjawab dengan betul mendapat hadiah. Guru menerapkan nilai murni.
Kad Arahan Pada pendapat kamu, siapakah yang mencuri cincin Datin? Bincangkan secara terperinci bagaimana peristiwa kecurian itu berlaku.