SILABUS

Nama Matakuliah Kode Matakuliah SKS/JS/Off Dosen Pembina : Landasan Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia : MKD 511 : 2/2 (Offering P2 Kelas AA P2TK) : Prof. Dr. Imam Syafiie Dr. Endah Tri Priyatni, M.Pd

SILABUS MATA KULIAH LANDASAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA (PBI) 1. Nama Matakuliah : Landasan Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia 2. Kode Matakuliah 3. SKS/JS/Off : MKD 511 : 2/2 (Offering P2 Kelas AA P2TK)

4. Deskripsi Matakuliah Matakuliah ini menyajikan pembahasan tentang landasan-landasan pendidikan dan pembelajaran bahasa Indonesia. Penggunaan kata pendidikan dan pembelajaran bahasa Indonesia menunjukan dan menyiratkan kedudukan dan fungsi Pelajaran Bahasa Indonesia berkaitan erat dengan kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, yakni sebagai Bahasa Nasional dan Bahasa Resmi sebagaimana telah dirumuskan dalam Seminar Politik Bahasa Nasional yang diselenggarakan di Jakarta pada tanggal 25-28 Februari 1975. Pelajaran Bahasa Indonesia sebagai keseluruhan entitas dan proses kegiatan belajar dan mengajar bahasa Indonesia mempunyai misi mendidik putra-putra Indonesia menjadi warga negara Indonesia yang berjiwa nasionalisme Indonesia, cinta bangsa, tanah air, dan bahasa Indonesia. Pelajaran Bahasa Indonesia mendidik putra-putri Indonesia menjadi manusia yang berkarakter mulia, mempunyai jati diri yang bermartabat, dan bangga sebagai putra Indonesia. Pelajaran Bahasa Indonesia juga mempunyai misi pembelajaran, yakni mengembangkan potensi siswa menguasai bahasa Indonesia sebagai media berkomunikasi baik secara lisan maupun tulis. Melalui pembelajaran bahasa Indonesia diciptakan situasi pembelajaran yang mendorong para siswa secara aktif belajar bahasa Indonesia sehingga mencapai kemahiran yang tinggi (high proficiency) dalam berbahasa Indonesia.

Sesuai dengan hal-hal yang dikemukakan di atas, mata kuliah ini akan membahas landasan-landasan PBI,antara lain landasan ideologis politik, landasan linguistik, landasan teori belajar bahasa, landasan teori pembelajaran bahasa, dan landasan operasional pembelajaran bahasa.Juga akan dikaji bagaimana implementasi berbagai landasan tersebut dalam pelaksanaan PBI, mulai dari kajian kurikulum, silabus, RPP, sampai dengan pelaksanaan pembelajaran di kelas. Berdasarkan landasan-landasan tersebut mahasiswa akan dilatih mengidentifikasi dan menganalisis problematik PBI berkaitan dengan perkembangan IPTEK dan Ekonomi Global serta memberikan alternatif solusinya.

5. Tujuan Perkuliahan

Mahasiswa mengetahui dan memahami landasan-landasan PBI, mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi PBI berdasarkan landasan-landasan PBI, mampu mengindentifikasi dan menganalisis masalah-masalah dalam PBI dan mampu mengemukakan alternatif pemecahan masalah tersebut berdasarkan landasanlandasan PBI.

6. Pokok-pokok Bahasan 6.1 Beberapa konsep kunci (key concepts) dan peristilahan (terms) a. Pembelajaran Bahasa Indonesia, Pengajaran Bahasa Indonesia dan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia b. Belajar Bahasa dan Pembelajaran Bahasa c. Bahasa Pertama, Bahasa Kedua, Bahasa Ibu. d. Bahasa Nasional, Bahasa Resmi. e. Bahasa Daerah, Bahasa Asing f. Kurikulum, Silabus, dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) g. Pendekatan, Metode, Teknik, Strategi, Prosedur Pembelajaran Bahasa h. Evaluasi, Asesment, Penilaian, Pengukuran dalam Program Pembelajaran.

6.2 Kerangka (Frame) Pembelajaran Bahasa Indonesia

6.3 Landasan Pembelajaran Bahasa Indonesia a. Landasan ideologis politis: Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Empat Pilar Kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia (Pancasila,UUD 1945, Bhineka Tunggal Ika, dan NKRI) b. Landasan yuridis formal PBI c. Landasan Linguistik: Linguistik Struktural, Psikolingistik, Sosiolinguistik, Pragmatik, Analisis Wacana, Analisis Kontrastif d. Landasan Pedagogis: Teori Belajar Bahasa, Teori Pembelajaran Bahasa.

5.4. Linguistik dan PBI

5.5 Landasan Operasional PBI a. UU No. 20 Th 2003, Standar Nasional Pendidikan (SNP), Standar Isi, SKL, silabus, RPP PBI, Sistem Evaluasi PBI b. Implementasi berbagai landasan PBI dalam pelaksanaan PBI di sekolah - Penyusunan KTSP PBI - Pengembangan Silabus PBI - Penyusunan RPP PBI - Pelaksanaan PBI di kelas c. Analisis masalah-masalah dalam PBI dalam perkembangan IPTEK dan Ekonomi Global.

7. Metode Perkuliahan Diskusi Ceramah dan Tanya jawab Penugasan

8. Evaluasi Partisipasi dalam perkuliahan Tentamen Tugas akhir

9. Kepustakaan

1. Imam Syafiie. 2011. Dasar-dasar Pembelajaran Bahasa Indonesia. Malang. UM PRESS 2. Stern, H.H. 1986. Fundamental Concepts of Language Teaching. Oxford: Oxford University Press. 3. Richard, Jack C.(Ed.) 1978 Apllication of Linguistics to Language Teaching. Singapore: Singapore University Press 4. Departemen Pendidikan Pandidikan Nasional . 2005. Peraturan Pemerintah Republik Indonesisa Nomor 19 Thun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional. 5. Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Biro Hukum dan Organisasi Sekretariat Jenderal Departemen Pendidikan Nasional. 6. Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Permendiknas No.22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidiian Dasar dan Menengah . Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. 7. Departemen Pendidikan Nasional. 20906. Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional. 8. Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Permendiknas Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Permendiknas Nomor 22&23 Tahun 2006 . Jakarta Departemen Pendidikan Nasional.Departemen Pendidikan Nasional-Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.(1998). Pedoman Penyusunan Silabus. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. 10. Skenario Pembelajaran

PERTEMUAN KE1: 11 Juli

TOPIK Pengantar Perkuliahan

TEKNIK Ceramah 4

2: 18 Juli 3: 25 Juli 4: 1 Agustus 5: 8 Agustus 6: 15 Agustus 7: 22 Agustus 8: 29 Agustus 9: 5 September 10: 12 September 11: 19 September

Penjelasan Silabus Pengaturan Skenario Perkuliahan Konsep Kunci dan Peristilahan I (a-e)

Tanya Jawab

Diskusi 1 Kelompok 1 Konsep Kunci dan Peristilahan II (f-h) Diskusi 2 Kelompok 2 Kerangka (Frame) Pembelajaran Bahasa Diskusi 3 Kelompok 3 Indonesia Landasan Pembelajaran Bahasa Indonesia Diskusi 4 Kelompok 4 1 (a-b) Landasan Pembelajaran Bahasa Indonesia 2 (c) Landasan Pembelajaran Bahasa Indonesia 3 (d) Linguistik dan PBI Landasan Operasional PBI Analisis dokumen (KTSP dokumen1 dan 2) Reviu Perkuliahan Penyusunan makalah terkait analisis masalah-masalah dalam PBI dalam perkembangan IPTEK dan Ekonomi Global. Finalisasi Tugas/Makalah Pengumpulan Tugas/Makalah Diskusi 5 Kelompok 5 Diskusi 6 Kelompok 6 Diskusi 7 Kelompok 7 Kelompok 8 Diskusi 9 Curah Pendapat Tugas mandiri (Individu)

12: 26 September 13: 3 Oktober

Tugas mandiri (individu) Tugas mandiri (individu) Dosen Prof. Dr. Imam Syafiie Dr. Endah Tri Priyatni, M.Pd