Anda di halaman 1dari 46

Karyanto, S.

Pd


RINGKASAN MATERI
UJIAN NASIONAL 2013
(Cuplikan SIAP UN IPS)


MATEMATIKA SMA
PROGRAM IPS











Copyright@ http://www.soalmatematik.com
2O12



Di ijinkan memperbanyak untuk kepentingan pendidikan dan tetap mencantumkan
alamat penerbit http://www.soalmatematik.com
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 1
DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ................................................................................................................................1
1. Pangkat , Akar dan Logaritma ..............................................................................................2
2. Fungsi Kuadrat.......................................................................................................................5
3. Sistem Persamaan Linear.....................................................................................................12
4. Logika Matematika..............................................................................................................14
5. Statistika ..............................................................................................................................17
6. Peluang ................................................................................................................................23
7. Fungsi Komposisi Dan Invers..............................................................................................28
8. Limit Fungsi.........................................................................................................................29
9. Turunan Fungsi ....................................................................................................................30
10. Integral .................................................................................................................................32
11. Program Linear ....................................................................................................................34
12. Matriks.................................................................................................................................39
13. Barisan Dan Deret................................................................................................................43





























MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 2
1. PANGKAT, AKAR DAN LOGARITMA

A. Pangkat Rasional
1) Pangkat negatif dan nol
Misalkan a R dan a 0, maka:
a) a
n
=
n
a
1
atau a
n
=
n
a

1

b) a
0
= 1

2) SifatSifat Pangkat
Jika a dan b bilangan real serta n, p, q bilangan bulat positif, maka berlaku:
a) a
p
a
q
= a
p+q

b) a
p
: a
q
= a
pq

c) ( )
q
p
a = a
pq

d) ( )
n
b a = a
n
b
n

e) ( )
n
n
b
a
n
b
a
=
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/A13
Bentuk sederhana dari
2
2 3
3 5
4
2
|
|

\
|

y x
y x
adalah .
A.
16
10
4x
y

B.
16
2
2x
y

C.
4
2
4x
y


D.
16
10
2x
y

E.
16
2
4x
y


Jawab : A

2
2 3
3 5
4
2
|
|

\
|

y x
y x
..sifat 1a
2
5 3
2 3
2
|
|

\
|

x x
y y
..sifat 2a
2
5 3
2 3
2
|
|

\
|

+
+
x
y

2
8
5
2
|
|

\
|

x
y
....sifat 2c
16
10
4x
y
....(A)

2. UN BHS 2009 PAKET A/B
Nilai x yang memenuhi persamaan
243 3
27
1
1 5
=
x
adalah
a.
10
3

b.
5
1

c.
10
1

d.
10
1

e.
10
3

Jawab : c
243 3
27
1
1 5
=
x


5
3
1 5
3
3
1
3 =
x


2
5
3 3 3
3 1 5
=
x


2
1
2 3
1 5
3 3
+

=
x


2
1
3 3
1 5

=
x


2
1
1 5 = x
5x = 1
2
1
+ =
2
1

x =
5 2
1

=
10
1
.(c)

MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 3
B. Bentuk Akar
1) Definisi bentuk Akar
Jika a bilangan real serta m, n bilangan bulat positif, maka berlaku:
a)
n
a a
n
=
1

b)
n m
a a
n
m
=
2) Operasi Aljabar Bentuk Akar
Untuk setiap a, b, dan c bilangan positif, maka berlaku hubungan:
a) a c + b c = (a + b) c
b) a c b c = (a b) c
c) b a = b a
d) b a + = ab ) b a ( 2 + +
e) b a = ab ) b a ( 2 +
3) Merasionalkan penyebut
Untuk setiap pecahan yang penyebutnya mengandung bilangan irrasional (bilangan yang tidak
dapat di akar), dapat dirasionalkan penyebutnya dengan kaidahkaidah sebagai berikut:
a)
b
b a
b
b
b
a
b
a
= =
b)
b a
b a c
b a
b a
b a
c
b a
c

+ +
= =
2
) (

c)
b a
b a c
b a
b a
b a
c
b a
c

+ +
= =
) (

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 BHS/A13
Bentuk sederhana dari
5 3
4
+
adalah
A. 3 + 5
B. 3 5
C. 5 3
D. 5 + 4
E. 4 + 5
Jawab : B
5 3
4
+
.. rumus 3b
Sekawan (3 + 5 ) adalah (3 5 ) sehingga

5 3
4
+
=
5 3
) 5 3 ( 4
2


=
5 9
) 5 3 ( 4


=
4
) 5 3 ( 4
= 3 5 ..(B)
2. UN BHS 2010 PAKET B
Hasil dari 12 75 =
a. 3
b. 2 3
c. 3 3
d. 4 3
e. 5 3
Jawab : c


12 75 = 3 4 3 25
= 5 3 2 3
= 3 3 .(c)



MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 4
C. Logaritma
a) Pengertian logaritma
Logaritma merupakan invers (kebalikan) dari perpangkatan. Misalkan a adalah bilangan positif (a
> 0) dan g adalah bilangan positif yang tidak sama dengan 1 (g > 0, g 1), maka:
g
log a = x jika hanya jika g
x
= a
atau bisa di tulis :
(1) untuk
g
log a = x a = g
x

(2) untuk g
x
= a x =
g
log a

b) sifatsifat logaritma sebagai berikut:









SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/C37
Jika
3
log 2 = p, maka
8
log 81 adalah .
A. 4p
B. 3p
C.
p 3
4

D.
3
4 p

E. 4+3p
Jawab : D


8
log 81 =
4 2
3 log
3

= 3 log
3
4
2

=
p
1
3
4

=
p 3
4
(D)

2. UN 2012 BHS/A13
Bentuk sederhana dari
3
log 81 +
3
log 9
3
log 27 adalah
A.
3
log 3
B.
3
log 9
C.
3
log 27
D.
3
log 63
E.
3
log 81
Jawab : C


3
log 81 +
3
log 9
3
log 27 ..sifat 2,3
|

\
|
27
9 81
log
3
= |

\
|
27
9 3 27
log
3

=
3
log 27 ..(C)
3. UN BHS 2009 PAKET A/B
Nilai dari
2
log 3
2
log 9 +
2
log 12 =
a. 6
b. 5
c. 4
d. 2
e. 1
Jawab : d

2
log 3
2
log 9 +
2
log 12

2
log ( )
9
12 3
=
2
log 4
=
2
log 2
2
sifat 1, 4
= 2
2
log 2
= 2
2
log 2
= 2 1= 2 .(d)
(5)
g
log g = 1
(6)
g
log (a b) =
g
log a +
g
log b
(7)
g
log ( )
b
a
=
g
log a
g
log b
(8)
g
log a
n
= n
g
log a
(9)
g
log a =
g log
a log
p
p


(1)
g
log a =
g log
1
a

(2)
g
log a
a
log b =
g
log b
(3)
m g
a log
n
=
n
m g
log a
(4) a g
a log
g
=

MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 5
2. FUNGSI KUADRAT

A. Persamaan Kuadrat
1. Bentuk umum persamaan kuadrat : ax
2
+ bx + c = 0, a 0
2. Nilai determinan persamaan kuadrat : D = b
2
4ac
3. Akarakar persamaan kuadrat dapat dicari dengan memfaktorkan ataupun dengan rumus:
a 2
D b
x
2 , 1

=
4. Pengaruh determinan terhadap sifat akar:
a. Bila D > 0, maka persamaan kuadrat memiliki 2 akar real yang berbeda
b. Bila D = 0, maka persamaan kuadrat memiliki 2 akar real yang kembar dan rasional
c. Bila D < 0, maka akar persamaan kuadrat imajiner (tidak memiliki akarakar)
5. Jumlah, selisih dan hasil kali akarakar persaman kuadrat
Jika x
1
, dan x
2
adalah akarakar persamaan kuadrat ax
2
+ bx + c = 0, maka:
a. Jumlah akarakar persamaan kuadrat :
a
b
x x = +
2 1

b. Selisih akarakar persamaan kuadrat :
a
D
x x =
2 1
, x
1
> x
2

c. Hasil kali akarakar persamaan kuadrat :
a
c
2 1
x x =
d. Beberapa rumus yang biasa digunakan saat menentukan jumlah dan hasil kali akarakar
persamaan kuadrat
1)
2
2
2
1
x x + = ) ( 2 ) (
2 1
2
2 1
x x x x + = ( ) ( )
a
c
a
b
2
2

=
2
2
2
a
ac b

2)
3
2
3
1
x x + = ) )( ( 3 ) (
2 1 2 1
3
2 1
x x x x x x + + = ( ) ( )( )
a
b
a
c
a
b
3
3
=
3
3
3
a
abc b +

3)
2 1
1 1
x x
+ =
2 1
2 1
x x
x x

+
=
a
c
a
b
=
c
b

4)
2
2
2
1
1 1
x x
+ =
2
2
2
1
2
2
2
1
x x
x x

+
=
2
2 1
2 1
2
2 1
) (
2 ) (
x x
x x x x

+
=
2
2
2
2
2
a
c
a
ac b
=
2
2
2
c
ac b

Catatan:
Jika koefisien a dari persamaan kuadrat ax
2
+ bx + c = 0, bernilai 1, maka
1. x
1
+ x
2
= b
2. D x x =
2 1
, x
1
> x
2

3. x
1
x
2
= c





MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 6
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/D49
Diketahui x
1
dan x
2
adalah akarakar
persamaan x
2
3x 4 = 0 dan x
1
> x
2.
Nilai 2x
1

+ 5x
2
=
.
A. 22
B. 18
C. 13
D. 3
E. 22
Jawab : D
Gunakan metode pemfaktoran
1 x
2
3x 4 = 0





(x + 1)(x 4) = 0
x = {1, 4}
karena x
1
>

x
2
, maka x
1
= 4,

x
2
= 1,
2x
1
+ 5x
2
= 2(4) + 5(1)
= 8 5 = 3 .(D)
2. UN 2012 BHS/B25
Jika persamaan kuadrat px
2
+ 30x + 25 = 0
mempunyai akarakar sama, maka nilai p =
A. 10 D. 7
B. 9 E. 6
C. 8 Jawab : B


Persamaan kuadrat memiliki 2 akar sama jika
D = 0
Persamaan : px
2
+ 30x + 25 = 0
memiliki a = p, b = 30, c = 25 sehingga:
D = b
2
4ac = 30
2
4(p)(25)
0 = 900 100p semua suku
dibagi 100
0 = 9 p
p = 9 ...(B)

3. UN 2009 BAHASA PAKET A/B
Persamaan kuadrat x
2
+ (2m 2)x 4 = 0
mempunyai akarakar real berlawanan. Nilai m
yang memenuhi adalah .
a. 4
b. 1
c. 0
d. 1
e. 4
Jawab : d
Persamaan x
2
+ (2m 2)x 4 = 0, memiliki
nilai a = 1, b = 2m 2, dan c = 4
Akarakar nya saling berlawanan, maka:
x
1
= x
2
x
1
+ x
2
= 0
x
1
+ x
2
=
a
b

0 = (2m 2)
0 = 2m 2
2m = 2
m = 1 .(d)

B. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru
Jika diketahu x
1
dan x
2
adalah akarakar dari persamaan kuadrat ax
2
+ bx + c = 0, maka persamaan
kuadrat baru yang dengan akarakar dan , dimana = f(x
1
) dan = f(x
2
) dapat dicari dengan cara
sebagai berikut:
1. Menggunakan rumus, yaitu:
x
2
( + )x + = 0
catatan :
Pada saat menggunakan rumus ini harus Anda harus hafal rumus :
a.
a
b
2 1
x x = +
b.
a
c
2 1
x x =
2. Menggunakan metode invers, yaitu jika dan simetri, maka persamaan kuadrat baru adalah:
0 ) ( ) (
1 2 1
= + +

c b a , dengan
1
invers dari
catatan:
Pada saat menggunakan metode invers Anda harus hafal rumus: (a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2

4
3

1 4

=
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 7
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/A13
Misalkan x
1
dan x
2
adalah akar akar
persamaan x
2
3x 4 = 0. Persamaan kuadrat
baru yang akarakarnya 2x
1
dan 2x
2
adalah .
A. x
2
+ 6x 16 = 0
B. x
2
6x 16 = 0
C. x
2
+ 6x + 16 = 0
D. 2x
2
6x 16 = 0
E. 2x
2
+ 6x 16 = 0
Jawab : B

Cara I
Gunakan rumus jumlah dan hasil kali
1x
2
3x 4 = 0





(x + 1)( x 4) = 0
x = {1, 4}
misal = 2x
1
= 2(1) = 2
= 2x
2
= 2(4) = 8
persamaan kuadrat baru:
x
2
( + )x + = 0
x
2
(2 + 8)x + (2)(8)= 0
x
2
6x 16= 0 ..(B)

Cara II : metode invers
Misal = 2x
x =
2
1
substitusi ke persamaan awal
persamaan kuadrat baru:
x
2
3x 4 = 0 (
2
1
)
2
3(
2
1
) 4 = 0
4( 4
2
3
4
1
2
= 0)

2
6 16 = 0
2. UN 2008 BAHASA PAKET A/B
Persamaan kuadrat yang akarakarnya
3
1
dan 2
adalah
a. 3x
2
7x + 2 = 0
b. 3x
2
+ 7x + 2 = 0
c. 3x
2
+ 7x 2 = 0
d. 3x
2
7x + 7 = 0
e. 3x
2
7x 7 = 0
Jawab : a
Persamaan kuadrat di cari menggunakan rumus
Akarakar persamaan kuadrat
x
1
=
3
1
dan x
2
= 2
Jumlah dan hasil kali persamaan kuadrat
x
1
+ x
2
=
3
1
+ 2 =
3
6
3
1
+ =
3
7

(ii) x
1
x
2
=
3
1
2 =
3
2

Persamaan kuadrat
x
2
(x
1
+ x
2
)x + x
1
x
2
= 0
x
2

3
7
x +
3
2
= 0 kedua ruas dikali 3
3x
2
7x + 2 = 0 .(a)

















4
3

1 4

=
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 8
Fungsi kuadrat
1. Bentuk umum fungsi kuadrat : y = ax
2
+ bx + c, a 0
2. Pengaruh determinan terhadap bentuk grafik fungsi kuadrat adalah:
D a > 0 (fungsi minimum) a < 0 (fungsi maksimum)
D > 0

Grafik memotong sumbu X di dua titik

Grafik memotong sumbu X di dua titik
D = 0

Grafik menyinggung sumbu X

Grafik menyinggung sumbu X
D < 0

Grafik tidak menyinggung sumbu X

Grafik tidak menyinggung sumbu X

Bagianbagian grafik fungsi kuadrat

a) Persamaan sumbu simetri :
a
b
e
x
2
=
b) Nilai ekstrim fungsi :
a
D
e
y
4
=
c) Koordinat titik balik/ekstrim : (
a
b
2
,
a
D
4
)

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 BHS/A13
Grafik fungsi f(x) = x
2
+ 8x + 12 memotong
sumbu X pada titik
A. (2, 0) dan (6, 0)
B. (0, 2) dan (0, 6)
C. (2, 0) dan (6, 0)
D. (2, 0) dan (6, 6)
E. (0, 2) dan (0, 6)
Jawab : D

Kurva memotong sumbu X saat y = f(x) = 0, maka
0 = x
2
+ 8x + 12 = (x + 2)(x + 6)
x = {2, 6}

Jadi titik potongnya di (2, 0) dan (6, 0) ....(D)
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 9
SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2012 IPS /B25
Koordinat titik potong grafik fungsi kuadrat
2 3 2
2
+ = x x y dengan sumbu X dan sumbu
Y berturutturut adalah .
A. (0,
2
1
), (2, 0), dan (0, 2)
B. (0,
2
1
), (2, 0), dan (0, 2)
C. (
2
1
, 0), (2, 0), dan (0, 2)
D. (
2
1
, 0), (2, 0), dan (0, 2)
E. (
2
1
, 0), (2, 0), dan (0, 2)
Jawab : C

i) Kurva memotong sumbu X saat y = f(x) = 0,
0 = 2x
2
+ 3x 2 = (x + 2)(2x 1)
x = {2,
2
1
}
titik potong dengan sumbu X di (2, 0), (
2
1
, 0)
ii) Kurva memotong sumbu Y saat x = 0,
y = 2(0)
2
+ 3(0) 2 = 2
titik potong dengan sumbu Y di (0, 2)

sehingga jawaban yang benar adalah . (C)
3. UN 2012 BHS/A13
Koordinator titik balik grafik fungsi kuadrat
f(x) = 2x
2
+ 8x + 6 adalah
A. (2, 2)
B. (2, 2)
C. (2, 2)
D. (2, 2)
E. (2, 0)
Jawab : D

f(x) = 2x
2
+ 8x + 6, maka a = 2, b = 8, dan c = 6
x
e
=
a
b
2

=
) 2 ( 2
8
=
4
8
= 2
y
e
= f(x
e
) = 2(2)
2
+ 8(2) + 6
= 8 16 + 6 = 2
Jadi, titik baliknya di (x
e
, y
e
) = (2, 2) ..(D)
4. UN 2011 IPS PAKET 46
Persamaan sumbu simetri grafik fungsi kuadrat
y = 3x
2
+ 12x 15, adalah
a. x = 2 d. x = 5
b. x = 2 e. x = 1
c. x = 5 Jawab : a

Fungsi kuadrat y = 3x
2
+ 12x 15
Memiliki nilai a = 3, b = 12, dan c = 15,
maka persamaan sumbu simetri
x =
a
b
2
=
) 3 ( 2
12
=
6
12
= 2 .(a)


























MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 10
D. Menenetukan persamaan grafik fungsi kuadrat















SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2011 BAHASA PAKET 12
Persamaan grafik fungsi dari gambar berikut adalah

a. y = x
2
2x 8
b. y = x
2
+ 2x + 8
c. y =
2
1
x
2
x 4
d. y =
2
1
x
2
+ x + 4
e. y = x
2
+ x 4
Jawab : d
Cara I.
Karena grafik melalui 3 titik yaitu
(x1, 0) = (2,0), (x2, 0) = (4,0) serta melalui titik(x, y) =
(0, 4),
maka gunakan rumus:
y = a(x x1) (x x2)
(i) tentukan nilai a
4 = a(0 (2))(0 4)
4 = a(2)(4)
4 = 8a
a =
2
1

(ii) substitusikan nilai a ke rumus
y = a(x x1) (x x2)
=
2
1
(x + 2)(x 4)
=
2
1
(x
2
2x 8) =
2
1
x
2
+ x + 4 ......(d)
Cara II. Cek point
Karena grafik melalui titik (0, 4), sehingga
kemungkinan jawaban yang benar hanya (d)
karena fungsi kuadrat memiliki nilai c = 4
2. UN 2010 IPS PAKET A/B
Persamaan grafik fungsi kuadrat mempunyai titik
ekstrim (1, 4) dan melalui titik (0, 3) adalah
a. y = x
2
+ 2x 3
b. y = x
2
+ 2x + 3
c. y = x
2
2x + 3
d. y = x
2
2x 5
e. y = x
2
2x + 5
Jawab : c
Karena grafik memiliki titik ekstrim
(xe, ye) = (1, 4) dan melalui titik (x, y) = (0, 3), maka
gunakan rumus: y = a(x xe)
2
+ ye
(i) tentukan nilai a
y = a(x xe)
2
+ ye
3 = a(0 + 1)
2
+ 4
3 4 = a
a = 1
(ii) substitusikan nilai a ke rumus
y = a(x xe)
2
+ ye
= 1 (x + 1)
2
+ 4
= (x
2
+ 2x + 1) + 4
= x
2
2x 1 + 4 = x
2
2x + 3 .(c)

Cara II. Cek Point
Karena grafik melalui titik (0, 3), sehingga
kemungkinan jawaban yang benar (b) dan (c)
karena fungsi kuadrat memiliki nilai c = 3
cek jawaban (b) terhadap titik (1, 4),
y = x
2
+ 2x + 3 (1)
2
+ 2(1) + 3
1 2 + 3 = 0 (salah)
seharusnya 4
jadi, jawaban yang benar adalah (c)
X
2
Y
(0,4)
4
2. Grafik fungsi kuadrat yang
memotong sumbu X di dua titik
(x
1
, 0), (x
2
, 0), dan melalui sebuah
titik tertentu (x, y):

X
(x
1
, 0)
(x, y)
0
y = a(x x
1
) (x x
2
)
(x
2
, 0)
Y
1. Grafik fungsi kuadrat yang melalui
titik balik (x
e
, y
e
) dan sebuah titik
tertentu (x, y):


X
(x
e
, y
e
)
(x, y)
0
y = a(x x
e
)
2
+ y
e

Y

MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 11
E. Pertidaksamaan Kuadrat
Bentuk BAKU pertidaksamaan kuadrat adalah
ax
2
+ bx + c 0, ax
2
+ bx + c 0, ax
2
+ bx + c < 0, dan ax
2
+ bx + c > 0
Adapun langkah penyelesaian Pertidaksamaan kuadrat adalah sebagai berikut:
1. Ubah bentuk pertidaksamaan ke dalam bentuk baku (jika bentuknya belum baku)
2. Cari nilai pembentuk nolnya yaitu x
1
dan x
2
(cari nilai akarakar persamaan kuadratnya)
3. Simpulkan daerah himpunan penyelesaiannya:
No Pertidaksamaan Daerah HP penyelesaian Keterangan
a >

Hp = {x | x < x
1
atau x > x
1
}
b

Hp = {x | x x
1
atau x x
1
}
Daerah HP (tebal) ada di tepi,
menggunakan kata hubung atau

x
1
, x
2
adalah akarakar persaman
kuadrat ax
2
+ bx + c = 0

c <

Hp = {x | x
1
< x < x
2
}
d

Hp = {x | x
1
x x
2
}

Daerah HP (tebal) ada tengah
x
1
, x
2
adalah akarakar persaman
kuadrat ax
2
+ bx + c = 0



SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/B25
Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
0 12 8
2
+ x x adalah .
A. { } 2 6 x x
B. { } 6 2 x x
C. { } 2 6 x x
D. { } 6 2 x x
E. { } 12 1 x x
Jawab : D


Pertidaksaman : x
2
8x + 12 0
Pembentuk nol : x
2
8x + 12 = 0
(x 2)(x 6) = 0
x = {2, 6}
Karena tanda pertidaksamaannya ,
maka HP ada di tengah ....(D)
2. UN 2012 IPS/A13
Penyelesaian pertidaksamaan
2x
2
+ 5x 3 > 0 adalah .
A. x < 3 atau x >
2
1

B. x < 3 atau x
2
1

C. x 3 atau x >
2
1

D. 3< x <
2
1

E.
2
1
< x < 3
Jawab : A

Pertidaksaman : 2x
2
+ 5x 3 > 0
Pembentuk nol : 2x
2
+ 5x 3 = 0
(x + 3)(2x 1) = 0
x = {3,
2
1
}
Karena tanda pertidaksamaannya >,
maka HP ada di tepi dengan kata hubung
< atau > ....(A)




x
1
x
2

+ + + + + +
x
1
x
2

+ + + + + +
x
1
x
2

+ + + + + +
x
1
x
2

+ + + + + +
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 12
3. SISTEM PERSAMAAN LINEAR
A. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)
1) Bentuk umum :

= +
= +
2 2 2
1 1 1
c y b x a
c y b x a

2) Dapat diselesaikan dengan metode grafik, substitusi, eliminasi, dan determinan.
3) Metode determinan:
D =
2 2
1 1
b a
b a
= a
1
b
2
a
2
b
2
;
D
x
=
2 2
1 1
b c
b c
; D
y
=
2 2
1 1
c a
c a
;
x =
D
D
x
; y =
D
D
y


B. Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV)
1) Bentuk umum :

= + +
= + +
= + +
3 3 3 3
2 2 2 2
1 1 1 1
d z c y b x a
d z c y b x a
d z c y b x a

2) Dapat diselesaikan dengan metode eliminasi bertingkat dan determinan.
3) Metode determinan:
D =
3 3 3
2 2 2
1 1 1
c b a
c b a
c b a
=

= (a
1
b
2
c
3
+ b
1
c
2
a
3
+ c
1
a
2
b
3
)
(a
3
b
2
c
1
+ b
3
c
2
a
1
+ c
3
a
2
b
1
)
D
x
=
3 3 3
2 2 2
1 1 1
c b d
c b d
c b d
; D
y
=
3 3 3
2 2 2
1 1 1
c d a
c d a
c d a
; D
z
=
3 3 3
2 2 2
1 1 1
d b a
d b a
d b a
;
x =
D
D
x
; y =
D
D
y
; z =
D
D
z




SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 BHS/A13
Jika (x
o
, y
o
) merupakan penyelesaian
system persamaan linear 3x y = 14 dan
2x + y = 6, maka nilai x
o
y
o
=
A. 8
B. 6
C. 4
D. 3
E. 2
Jawab : B


Gunakan metode eliminasi dan substitusi
3x y = 14 .(1)
2x + y = 6__ + (2)
5x = 20
x=
5
20
= 4 substitusikan ke (2)
2(4) + y = 6
8 + y = 6
y = 6 8 = 2
jadi, x
o
y
o
= 4 (2)
= 4 + 2 = 6 .(B)
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 13
SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2010 IPS PAKET B
Diketahui m dan n merupakan
penyelesaian dari sistem persamaan:

= +
= +
8 3 2
17 2 3
y x
y x
nilai m + n =
a. 9
b. 8
c. 7
d. 6
e. 5
Jawab : e

Kedua persamaan langsung di jumlahkan, tanpa harus di
cari nilai x dan y

3x + 2y = 17
2x + 3y = 8 +
5x + 5y = 25
x + y = 5

Jadi, m + n = 5 ..(e)
3. UN 2012 IPS/B25
Wati membeli 4 donat dan 2 coklat
seharga Rp6000,00. Tari membeli 3 donat
dan 4 coklat dengan harga RP10.000,00.
Jika Andi membeli sebuah donat dan
coklat dengan membayar Rp5.000,00,
maka uang kembalian Andi adalah .
A. Rp2.200,00
B. Rp2.400,00
C. Rp2.600,00
D. Rp2.800,00
E. Rp4.600,00
Jawab : B

Misal : harga 1 kue donat = x
harga 1 kue coklat = y
W: 4x + 2y = 6.000 | 2|
2x + y = 3.000 .(1)
T : 3x + 4y = 10.000 + .(2)
5x + 5y = 13.000 | 5| (1) + (2)
A : x + y = 2.600
Jadi, uang kembaliannya = 5.000 2.600
= 2.400 (B)

































MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 14
4. LOGIKA MATEMATIKA

A. Negasi (Ingkaran)
Negasi adalah pengingkaran terhadap nilai kebenaran suatu pernyataan. ~ p : tidak p
p ~ p
B S
S B
B. Operator Logika
1) Konjungsi adalah penggabungan dua pernyataan atau lebih dengan operator dan.
p q : p dan q
2) Disjungsi adalah penggabungan dua pernyataan atau lebih dengan operator atau.
p q : p atau q
3) Implikasi adalah penggabungan dua pernyataan dengan operator Jika , maka .
p q : Jika p maka q
4) Biimplikasi adalah penggabungan dua pernyataan dengan operator jika dan hanya jika
p q : p jika dan hanya jika q

C. Nilai Kebenaran Konjungsi, Disjungsi, Implikasi, dan Biimplikasi
premis 1 premis 2 konjungsi disjungsi implikasi biimplikasi
P q p q p q p q p q
B B B B B B
B S S B S S
S B S B B S
S S S S B B

Kesimpulan: perhatikan nilai kebenaran yang tercetak tebal
1) Konjungsi akan bernilai benar (B), jika kedua premis benar,
2) Disjungsi akan bernilai salah (S), jika kedua premis salah
3) Implikasi akan bernilai salah (S), jika premis sebelah kiri benar (B) dan kanan salah (S)
4) Biimimplikasi akan bernilai benar (B), jika premis kiri dan kanan kembar

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2011 IPS PAKET 12
Nilai kebenaran pernyataan majemuk (~pq)
~q, pada tabel berikut adalah
p q (~pq)
~q
B B
B S
S B
S S
a. S B S B
b. B B B S
c. B S B B
d. BB B B
e. B B S S
Jawab : d
Operator bernilai salah jika kiri benar dan
kanan salah
Operator bernilai salah jika keduanya salah
Untuk mempermudah penyelesaian buat kolom
~p
p ~p q (~pq)
~q
B S B B
B
S
B S S B B B
S B B B B S
S B S S B B

Jadi, nilai kebenarannya adalah B B B B ..(d)










MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 15
D. Konvers, Invers, dan Kontraposisi
Bila terdapat bentuk implikasi p q, maka diperoleh tiga pengembangannya sebagai berikut:
Implikasi Invers Konvers Kontraposisi
p q ~ p ~ q q p ~ q ~ p
Kesimpulan yang dapat diambil adalah:
1) invers adalah negasi dari implikasi
2) konvers adalah kebalikan dari implikasi
3) kontraposisi adalah implikasi yang dibalik dan dinegasi

E. Pernyataan-Pernyataan yang Equivalen
1) implikasi kontraposisi : p q ~ q ~ p
2) konvers invers : q p ~ p ~ q
3) ~(p q) ~ p ~ q : ingkaran dari konjungsi
4) ~(p q) ~ p ~ q : ingkaran dari disjungsi
5) ~(p q) p ~ q : ingkaran dari implikasi
6) p q ~ p q
7) ~(p q) (p ~ q) (q ~ p) : ingkaran dari biimplikasi
F. Kuantor Universal dan Kuantor Eksistensial
Kuantor Universal adalah suatu pernyataan yang berlaku untuk umum, notasinya x dibaca
untuk semua nilai x

Kuantor Eksistensial adalah suatu pernyataan yang berlaku secara khusus, notasinya x dibaca
ada nilai x atau beberapa nilai x

Ingkaran dari pernyataan berkuantor
1) ~(x) (~x)
2) ~(x) (~x)

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/B25
Diketahui p dan q suatu pernyataan.
Pernyataan yang setara dengan ( ) q p p ~
adalah .
A. ( ) q p p ~ ~
B. ( ) q p p ~ ~
C. ( ) q p p ~ ~ ~
D. ( ) p q p ~ ~
E. ( ) p q p ~ ~

Jawab : D

p (p ~q) . rumus E1
~ (p ~q) ~p ... rumus E4
(~p q) ~p (D)


MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 16
G. Penarikan Kesimpulan
Jenis penarikan kesimpulan ada 3 yaitu:
1) Modus Ponens 2) Modus Tollens 3) Silogisme
(MP) (MT)
p q : premis 1 p q : premis 1 p q : premis 1
p : premis 2 ~q : premis 2 q r : premis 2
q : kesimpulan ~p : kesimpulan p r : kesimpulan


SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 BHS/A13
Diketahui premispremis sebagai berikut:
1. Jika Toni rajin belajar maka Toni lulus ujian.
2. Jika Toni lulus ujian maka ibunya bahagia.
Kesimpulan yang sah dari premis tersebut adalah

A. Toni tidak rajin belajar atau ibunya tidak bahagia
B. Toni tidak rajin belajar dan ibunya tidak bahagia
C. Toni rajin belajar dan ibunya bahagia
D. Jika Toni rajin belajar maka ibunya bahagia
E. Jika Toni tidak rajin belajar maka ibunya tidak
bahagia
Jawab : D

misal :
p : Toni rajin belajar
q : Toni lulus ujian
r : ibunya bahagia

sehingga premis-premis tersebut jika di tulis dalam
bentuk lambang adalah:
1. p q
2. q r_
p r .........(D)
Jika Toni rajin belajar maka ibunya bahagia
2. UN 2009 BAHASA PAKET A/B
Diketahui ;
Premis 1 : Jika hujan deras maka lapangan banjir
Premis 2 : jika lapangan banjir maka kita tidak main
bola.

Dari kedua premis tersebut dapat ditarik
kesimpulan yang sah adalah
a. Jika hujan deras maka kita boleh bermain bola
b. Jika hujan deras maka kita tidak bermain bola
c. Jika lapangan banjir maka hujan deras
d. Jika lapangan tidak banjir maka tidak hujan
e. Jika kita main bola maka lapangan tidak banjir
Jawab : b

Pernyataan-pernyataan tersebut jika ditulis dalam
kalimat matematika adalah:

Premis 1 : p q
Premis 2 : q ~r .silogisme
Kesimpulan : p ~r

p ~r Jika hujan deras maka kita tidak bermain
bola ....(b)






















silogisme
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 17
5. STATISTIKA

A. Membaca Sajian Data dalam Bentuk Diagram
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/B25
Diagram lingkaran disamping adalah hasil
perhitungan suara dalam pemilukada di TPS 10.
Jika pemilih yang hadir sejumlah 540 orang,
pemenangnya memperoleh suara terbanyak sama
adalah.

A. 162 orang
B. 176 orang
C. 183 orang
D. 187 orang
E. 189 orang
Jawab : E

% PS IV = 100% (30 + 20 + 5 + 10)%
= 100% 65%
= 35%
Buruh =
% 100
% IV PS
jumlah pemilih
=
% 100
% 35
540
= 189 ..(E)
2. UN 2008 IPS PAKET A/B
Komposisi mata pencaharian penduduk desa Jati
Makmur seperti pada gambar berikut. Jika tercatat
jumlah penduduk 45.000 orang, maka banyak
penduduk yang bermata pencaharian pedagang
adalah orang
a. 2.500
b. 5.000
c. 7.500
d. 9.000
e. 12.000
Jawab : d






Pedagang =
o
360
Pedagang
jumlah penduduk
= 000 . 45
360
72


= 000 . 45
36 10
36 2




= 000 . 45
10
2

= 9.000 ....(d)
























20%
PS I 5%
10%
PS IV
PS III PS II
Gugur
30%
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 18
B. Ukuran Pemusatan Data
1. Ratarata
a. Data tunggal:
n
x ... x x x
X
n 3 2 1
+ + + +
=
b. Data terkelompok:
Cara konvensional Cara sandi


=
i
i i
f
x f
X


+ =
i
i i
f
d f
s X X
f
i
= frekuensi kelas keI
x
i
= Nilai tengah data kelas kei
s X = Rataan sementara
= x
i

dari data dengan f
i

terbesar
d
i
= , 2c, c, 0, c, 2c , disebut kode. 0 merupakan kode untuk letak s X
c = panjang kelas interval

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 BHS/A13
Rataan hitung dari berat badan siswa pada
tabel berikut adalah
Berat bersih (kg) Frekuensi
31 35 1
36 40 4
41 45 3
46 50 2

A. 41 kg
B. 42 kg
C. 43 kg
D. 44 kg
E. 45 kg
Jawab : A
Gunakan cara sandi
Guna mempermudah perhitungan, asumsikan nilai
ratarata ada pada kelas ke2 yaitu |36 40| (kelas
dengan frek. terbesar), sehingga diperoleh:
titik tengah kelas 2 : x
s
= (36 + 40) = 38
panjang kelas ke 2 : c = 40,5 35,5 = 5
Jumlah f
i
: f
i
dan jumlah (f
i
d
i
) : f
i
d
i
,
gunakan tabel untuk menghitungnya
Kelas x
i
f
i
d
i
f
i
d
i

1 1 5 5
2 38 4 0 0
3 3 5 15
4 2 10 20
Jumlah 10 30


+ =
i
i i
s
f
d f
x X = 38 +
10
30

= 41 .....(A)

2. UN 2011 IPS PAKET 12
Ratarata dari data yang disajikan dengan
histogram berikut adalah

a. 41,375
b. 42,150
c. 43,125
d. 43,135
e. 44,250
Jawab: c

Gunakan cara sandi
Berdasarkan diagram di samping diketahui bahwa
jumlah kelas ada 6, guna mempermudah perhitungan,
asumsikan nilai ratarata ada pada kelas ke3 (kelas
dengan frek. terbesar), sehingga diperoleh:
titik tengah kelas 3 : xs = (44,5 + 39,5) = 42
panjang kelas ke 3 : c = 44,5 39,5 = 5
Jumlah fi = fi dan jumlah (fi di) = fi di,
gunakan tabel untuk menghitungnya
Kelas f
i
d
i
f
i
d
i

1 5 10 50
2 7 5 35
3 12 0 0
4 9 5 45
5 4 10 40
6 3 15 45
Jumlah 40 45


+ =
i
i i
f
d f
s X X
= 42 +
( )
40
45

= 42 + 1,125
= 43,125..(c)


29,5 39,5 44,5 49,5 54,5 59,5 34,5
5
3
4
9
12
7
Berat Badan
F
r
e
k
u
e
n
s
i

MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 19
2. Rataan Gabungan (penggabungan ratarata 2 atau lebih kelompok data)
...
...
3 2 1
3
3
2
2
1
1
+ + +
+ + +
=
n n n
x n x n x n
X
g

dengan n
1
, n
2
, n
3
, : banyaknya data kelompok 1, kelompok 2, kelompok 3 dst
... , ,
1 1
1
x x x : nilai ratarata data kelompok 1, kelompok 2, kelompok 3 dst
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2008 BAHASA PAKET A/B
Ratarata upah 10 orang pekerja Rp70.000,
perhari. Jika upah ketua kelompok pekerja itu
juga dihitung maka rataratanya menjadi
Rp71.000,. Upah ketua kelompok pekerja itu
perhari adalah
a. Rp78.500,00
b. Rp79.000,00
c. Rp80.000,00
d. Rp80.500,00
e. Rp81.000,00
Jawab : e
Soal ini merupakan permasalahan yang berkaitan
dengan rataan gabungan karena ada 2 ratarata
kelompok data yaitu ratarata gajih 10 orang dan
gajih ketua kelompok.
2 1
2
2
1
1
n n
x n x n
X g
+
+
=
71.000 =
1 10
1 000 . 70 10
+
+ x

71.000 =
11
000 . 700 x +
. Kedua ruas dikali 11
700.000 + x = 71.000 11
x = 781.000 700.000
= 81.000

3. Modus
Modus adalah data yang sering muncul atau berfrekuensi terbesar.
Data terkelompok: Mo = c L
2 1
1
d d
d
mo
|

\
|
+
+

Lmo = tepi bawah kelas modus
d
1
= selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sebelumnya
d
2
= selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sesudahnya
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/A13
Nilai Matematika 40 siswa disajikan dalam tabel
berikut. Modus dari data pada tabel berikut
adalah
A. 70,8
B. 72,5
C. 73,5
D. 74,8
E. 75,5
Jawab : C

kelas modus ada di kelas |71 80| karena
memiliki frekuensi tertinggi yaitu 13

dari kelas |71 80| diperoleh data
Lmo = 71 0,5 = 70,5
c = 80,5 70,5 = 10
d
1
= 13 10 = 3
d
2
= 13 6 = 7

Mo = c L
2 1
1
d d
d
mo
|

\
|
+
+

= 70,5 + 10
7 3
3
|

\
|
+

= 70,5 + 10
10
3
|

\
|

= 70,5 + 3 = 73,5 (C)











Nilai Frekuensi
41 50 2
51 60 5
61 70 10
71 80 13
81 90 6
91 100 4

MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 20
C. Ukuran Letak Data
1. Median
Median adalah data yang berada tepat ditengah, setelah data tersebut diurutkan.
a. Data tunggal: x
1
, x
2
, x
3
, , x
n
:
median merupakan data ke (n + 1) atau Me =
) 1 n (
2
1
X
+

b. Data terkelompok: Me = Q
2

2. Kuartil
Kuartil adalah membagi bentangan data menjadi empat bagian sama panjang setelah data tersebut
di urutkan dari yang terkecil (X
min
) sampai yang terbesar (X
maks
), seperti pada bagan di bawah ini.

X
min
, Q
1
, Q
2
, Q
3
, dan X
maks
disebut dengan statistika 5 serangkai
a. Data tunggal:
(i) Tentukan median (Q
2
) dengan cara membagi bentangan data menjadi dua bagian
(ii) Q
1
(kuartil bawah) merupakan median data bentangan sebelah kiri
(iii) Q
3
(kuartil atas) merupakan median data bentangan sebelah kanan
b. Data terkelompok
Q
i
= c L
Qi
k
4
i
f
f N
Qi
|
|

\
|
+


i = jenis kuartil (1, 2, atau 3)
f
k
= Frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil
f
Qi
= Frekuensi kelas kuartil
N = Jumlah seluruh data
L
Qi
= tepi bawah kelas yang memuat kelas kuartil

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/A13
Nilai median dari data yang disajikan dalam
histogram berikut adalah .

A. 18,83
B. 18,33
C. 17,83
D. 17,50
E. 17,33
Jawab : C

Histogram di samping jika di sajikan dalam bentuk
tabel adalah sbb:
Kelas
ke
Tepi
bawah
f fk
1 3,5 2 2
2 8,5 5 7
3 13,5 15 22
4 18,5 10
5 23,5 5
6 28,5 3
Jumlah 40
Menentukan letak kelas median
X
Q2
= n
i

4
= 40
4
2
= 20
Data ke20 terletak di kelas ke3, karena kelas
ke 3 memuat data ke8 s.d data ke22
Dari kelas ke3 diperoleh data sbb:
L
Q2
= 13,5
c = 18,5 13,5 = 5
f
Q2
= 15
n
i
4
= X
Q2
= 20
k
f = 7
Q
i
= c L
Qi
k
4
i
f
f N
Qi
|
|

\
|
+


Q
2
= 13,5 + 5
15
7 20
|

\
|

= 13,5 + |

\
|
3
13
= 13,5 + 4,33
= 17,83(C)
0
2
3
5
10
15
3,5 8,5 13,5 18,5 23,5 28,5 33,5
Frekuensi
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 21
C. Ukuran Penyebaran Data
1. Jangkauan atau Rentang (R)
R = Xmaks Xmin
Dengan Xmaks : statistik maksimum atau data yang terbesar
Xmin : statistik minimum atau data yang terkecil
2. Hamparan atau Rentang Antar Kuartil atau Jangkauan Antar Kuartil (H)
H = Q
3
Q
1

Dengan Q
1
: kuartil pertama atau kuartil bawah
Q
3
: kuartil ketiga atau kuartil atas

3. Simpangan Kuartil atau Rentang Semi Antarkuartil (Qd)
Qd = ) (
1 3
2
1
Q Q

4. Simpangan RataRata (Sr)
a. Data tunggal :
Sr =
n
x x
i
| |


;
b. Data terkelompok:
Sr =
N
x x f
i i
| |


;

5. Standar Deviasi atau Deviasi Standar atau Simpangan Baku (S)
a. Data tunggal
i) Ragam atau Variansi : S
2
=
n
) x x (
2
i


ii) Simpangan baku : S =
2
S

a. Data Terkelompok
i) Ragam atau Variansi : S
2
=


i
i i
f
x x f
2
) (

ii) Simpangan baku : S =
2
S

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2009 BAHASA PAKET A/B
Simpangan baku dari data: 3,4,4,4,5,5,5,7,8
adalah
a. 2
3
2

b. 5
3
1

c. 5
3
2

d. 6
3
1

e. 6
3
2

Jawab : d
tentukan dulu nilai rataratanya
n
x
x
i
= =
9
8 7 ) 5 ( 3 ) 4 ( 3 3 + + + +
=
9
45
= 5
Tentukan nilai variannya


2
) ( x x
i
= (3 5)
2
+ 3(4 5)
2
+ 3(5 5)
2
+
(7 5)
2
+ (8 5)
2

= 4 + 3(1) + 3(0) + 4 + 9 = 20
S
2
=
n
x x
i
2
) (


=
9
20

Nilai simpangan baku
S =
2
S =
9
20

=
3
5 2
= 5
3
2
(d)
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 22
SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2012 IPS/B25
Diketahui data 6,7,7,7,8,8,9,9,9,10. Nilai
simpangan ratarata data tersebut adalah .
A. 5,4
B. 2,0
C. 1,4
D. 1,0
E. 0,6
Jawab : D


x
i
= 6+7+7+7+8+8+9+9+9+10 = 80, N = 10
Ratarata
= x
N
x
i

=
10
80
= 8
|x
i
x | = |68| +3|78| + 2|88| +3|98|+|108|
= 2 + 3(1) + 2(0) + 3(1) + 2
= 10
Simpangan ratarata
SR =
n
x x
i
| |


=
10
10
= 1..(D)















































MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 23
6. PELUANG

A. Kaidah Pencacahan
1. Aturan perkalian
Apabila suatu peristiwa dapat terjadi dengan n tahap yang berurutan, dimana tahap pertama
terdapat a
1
cara yang berbeda dan seterusnya sampai dengan tahap ke-n dapat terjadi dalam a
n
cara
yang berbeda , maka total banyaknya cara peristiwa tersebut dapat terjadi adalah a
1
a
2
a
3
...
a
n
.

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/B25
Dari angka-angka 3,4,5,6, dan 7 akan
dibuat bilangan terdiri dari empat angka
berlainan. Banyaknya bilangan kurang dari
6.000 yang dapat dibuat adalah .
A. 24
B. 36
C. 48
D. 72
E. 96
Jawab : 72

Masalah ini diselesaikan dengan aturan perkalian
dengan banyaknya tempat 4, yaitu tempat ribuan,
ratusan, puluhan dan satuan.

Jumlah sampel S = 5, yaitu {3, 4, 5, 6, 7}
ribuan |ratusan|puluhan | satuan
3 4 3 2 : 3432 = 72
x
4
x
3
x
2
x
1
(c)
Keterangan
x
4
: bilangan < 6 : {3, 4, 5} .. ada 3 pilihan
x
3
: S 1 ada 4 pilihan
x
2
: S 2 ada 3 pilihan
x
1
: S 3 ada 2 pilihan




MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 24
2. Permutasi
Permutasi adalah pola pengambilan yang memperhatikan urutan (AB BA), jenisnya ada 3, yaitu:
a. Permutasi dari beberapa unsur yang berbeda;
)! k n (
! n
P
r n

=
Biasanya digunakan untuk menyelesaikan permasalahan berkaitan dengan pemilihan suatu jabatan
dalam kepengurusan, maupun peringkat dalam kejuaraan,
b. Permutasi dengan beberapa unsur yang sama;
! n ! n ! n
! n
, , P
n n n n
1 1 1
3 2 1
= , n
1
+ n
2
+ n
3
+ n
c. Permutasi siklis (lingkaran); )! n ( P
siklis n
1 =

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/B25
Dari 7 orang pengurus suatu
ekstrakurikuler akan dipilih seorang ketua,
wakil ketua, sekretaris, bendahara, dan
humas. Banyak cara pemilihan pengurus
adalah .
A. 2.100
B. 2.500
C. 2.520
D. 4.200
E. 8.400
Jawab : C

Kasus pada soal ini menyebutkan kedudukan (jabatan),
sehingga penyelesaiannya menggunakan metode
permutasi, yaitu permutasi 5 (ketua, wakil, sekretaris,
bendahara, humas) dari 7
7
5
P =
)! 5 7 (
! 7

=
! 2
! 2 3 4 5 6 7

= 7 6 5 4 3
= 2.520 ..(C)
2. UN 2010 BAHASA PAKET A/B
Susunan berbeda yang dapat dibentuk dari
kata DITATA adalah
a. 90
b. 180
c. 360
d. 450
e. 720
Jawab : d


Kasus pada soal ini menyebutkan adanya unsur-unsur
yang kembar, dari 6 huruf yang ada huruf A = 2,
T = 2 sehingga penyelesaiannya menggunakan metode
permutasi berulang
P =
! !
!
m k
n

=
! 2 ! 2
! 6


=
! 2 ! 2
! 2 3 4 5 6



= 6 5 2 3
= 180 ....(d)




MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 25
3. Kombinasi
Kombinasi adalah pola pengambilan yang tidak memperhatikan urutan (AB = BA).
Kombinasi dari beberapa unsur yang berbeda adalah
! r )! r n (
! n
C
r n

=
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 BHS/A13
Banyaknya cara memilih 3 orang utusan
dari 10 orang calon untuk mengikuti suatu
perlombaan adalah
A. 120
B. 180
C. 240
D. 360
E. 720
Jawab : A

Kasus pada soal ini tidak menyebutkan kedudukan
sehingga penyelesaiannya menggunakan metode
kombinasi, yaitu kombinasi 3 dari 10
10
3
C =
)! 3 10 ( ! 3
! 10

=
! 7 1 2 3
! 7 8 9 10



= 10 3 4
= 120 ...(A)
2. UN 2008 BAHASA PAKET A/B
Seorang peserta ujian harus mengerjakan 6
soal dari 10 soal yang ada. Banyak cara
peserta memilih soal ujian yang harus
dikerjakan adalah
a. 210
b. 110
c. 230
d. 5.040
e. 5.400
Jawab : a
Dalam mengerjakan soal, nomor urut pengerjaan tidak
diperhatikan, dimulai dari nomor berapapun asal
pengerjaannya betul nilainya akan tetap bagus. maka
kasus ini diselesaikan dengan metode kombinasi, yaitu
kombinasi 6 dari 10.
10
6
C =
! 6 )! 6 10 (
! 10

=
! 6 ! 4
! 6 7 8 9 10



=
2 3 4
7 8 9 10



= 10 3 7 = 210 ...(a)


MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 26
Peluang Suatu Kejadian

a) Kisaran nilai peluang : 0 P(A) 1
b) P(A) =
) S ( n
) A ( n
, n(A) banyaknya kejadian A dan n(S) banyaknya ruang sampel
c) Peluang komplemen suatu kejadian : P(A
c
) = 1 P(A)
d) Peluang gabungan dari dua kejadian : P(AB) = P(A) + P(B) P(AB)
e) Peluang dua kejadian saling lepas : P(AB) = P(A) + P(B)
f) Peluang dua kejadian saling bebas : P(AB) = P(A) P(B)
(pengambilan obyek di kembalikan lagi)
g) Peluang kejadian bersyarat ( A dan B tidak saling bebas) : P(A/B) =
) B ( P
) B A ( P

(pengambilan obyek tidak dikembalikan lagi)

CATATAN: Percobaan Melempar 2 Dadu
Banyaknya kejadian pada pelemparan dua buah dadu dapat di sajikan dalam tabel berikut
2 3 4 5 6 7
Jumlah ke-2 mata dadu
12 11 10 9 8
Banyaknya kejadian 1 2 3 4 5 6

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/B25
Dua dadu dilempar undi bersama-sama satu
kali. Peluang jumlah kedua mata dadu yang
muncul habis di bagi 5 adalah .
A.
36
2
D.
36
7

B.
36
4
E.
36
8

C.
36
5
Jawab : D

S = melempar 2 dadu
n(S) = 6 6 = 36
A = jumlah ke-2 mata dadu habis dibagi 5
= {(1,4), (4,1), (2,3), (3,2), (5,5), (6,4), (4,6)}
n(A) = 7
P(A) = Peluang muncul jumlah mata dadu habis
dibagi 5
=
) (
) (
S n
A n
=
36
7
..(D)
2. UN 2009 BAHASA PAKET A/B
Dalam suatu kotak terdapat 6 bola kuning
dan 10 bola biru. Dua bola diambil satu
demi satu tanpa pengembalian bola pertama
ke dalam kotak. Peluang terambilnya
pertama bola kuning dan kedua bola biru
adalah
a.
64
15

b.
20
3

c.
4
1

d.
25
4

e.
64
35

Jawab : c

n(S
1
) = jumlah obyek mula-mula = 16 (6k + 10b)
n(A) = jumlah bola kuning mula-mula = 6

n(S
2
) = sisa obyek setelah pengambilan pertama
= 15 (5k + 10b) ..sisa bola kuning 5
..bola biru tetap 10
n(B/A) = sisa bola biru setelah pengambilan pertama
= 10

P(AB) = P(A) P(B/A)
=
) (
) (
1
S n
A n

) (
) / (
2
S n
A B n
=
15
10
16
6

=
5 3 4 4
5 2 2 3


=
4
1
...(c)






MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 27
Frekuensi Harapan Fh
Frekuensi harapan kejadian A dari n kali percobaan adalah : Fh(A) = n P(A)

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/A13
Pada percobaan lempar undi 3 keping uang
logam sebanyak 200 kali, frekuensi harapan
muncul paling sedikit 1 gambar adalah.
A. 25
B. 50
C. 75
D. 100
E. 175
Jawab : E
S = 3 keping uang, uang memiliki 2 buah sisi (angka
A, dan gambar G)
n(S) = 2
3
= 8

A = muncul paling sedikit 1 gambar (G)
= {GAA, AGA, AAG, GGA, GAG, AGG,
GGG}
n(A) = 7

P(A) =
) (
) (
S n
A n
=
8
7

Fh(A) = 200
8
7
= 175 ..(E)

2. UN 2009 IPS PAKET A/B
Dua buah dadu setimbang dilempar undi
bersama-sama sebanyak 540 kali. frekuensi
harapan munculnya mata dadu berjumlah 5
adalah
a. 240 kali
b. 180 kali
c. 90 kali
d. 60 kali
e. 30 kali
Jawab : d

S = 2 buah dadu, dadu memiliki 6 sisi
n(S) = 6
2
= 36

A = muncul mata dadu berjumlah 5
= {(1,4), (2,3), (3,2), (4,1)}
n(A) = 4

P(A) =
) (
) (
S n
A n
=
36
4
=
9
1

Fh(A) = P(A) n
=
9
1
540 = 60. ..(d)




























MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 28
7. FUNGSI KOMPOSISI DAN INVERS

A. Domain Fungsi (D
F
)
1) F(x) = ) x ( f , D
F
semua bilangan R, dimana f(x) 0
2) F(x) =
) x ( g
) x ( f
, D
F
semua bilangan R, dimana g(x) 0

B. Komposisi Fungsi dan Invers Fungsi
1) (f o g)(x) = f(g(x))
2) (f o go h)(x) = f(g(h(x)))
3) (f o g)
1
(x) = (g
1
o f
1
)(x)
4) f(x) =
d cx
b ax
+
+
, maka f(x)
1
=
a cx
b dx

+


SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/B25
Diketahui ( ) 1 3 5
2
+ = x x x f dan
( ) 1 + = x x g . Komposisi fungsi ( )( ) x fog
adalah .
A. 27 52 25
2
+ + x x
B. 23 50 25
2
+ + x x
C. 15 13 5
2
+ + x x
D. 7 13 5
2
+ + x x
E. 15 3 5
2
+ + x x
Jawab : D

f(x) = 5x
2
+ 3x 1, g(x) = x + 1

(fog)(x) = f(g(x))
= f(x + 1)
= 5(x + 1)
2
+ 3(x + 1) 1
= 5(x
2
+ 2x + 1) + 3(x + 1) 1
= 5x
2
+ 10x + 5 + 3x + 3 1
= 5x
2
+ 10x + 3x + 5 + 3 1
= 5x
2
+ 13x + 7...(D)
2. UN 2008 IPS PAKET A/B
Jika f(x) = x
2
+ 2, maka f(x + 1) =
a. x
2
+ 2x + 3
b. x
2
+ x + 3
c. x
2
+ 4x + 3
d. x
2
+ 3
e. x
2
+ 4
Jawab : a

f(x) = x
2
+ 2
f(x + 1) = (x + 1)
2
+ 2
= (x
2
+ 2x + 1) + 2
= x
2
+ 2x + 3(a)
keterangan:
untuk menyelesaikannya hanya mengganti variable
x dari fungsi f dengan x +1
3. UN 2012 IPS/A13
Diketahui f(x) =
2
5 3

+
x
x
, x 2 dan f
1
(x)
adalah invers dari f (x). Nilai f
1
(4) =.
A. 3 D.
7
13

B.
7
3
E. 13
C.
7
3
Jawab : E

Untuk: f(x) =
d cx
b ax
+
+
, maka f
1
(x)

=
a cx
b dx

+

f(x) =
2
5 3

+
x
x
, f
1
(x) =
3
5 2

+
x
x

f
1
(4) =
3 4
5 ) 4 ( 2

+

= 8 + 5
= 13 .(E)









MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 29
8. LIMIT FUNGSI

A. Limit fungsi aljabar
Jika
0
0
) (
) (
=
a g
a f
, maka
) (
) (
lim
x g
x f
a x
diselesaikan dengan cara sebagai berikut:
1. Difaktorkan, jika f(x) dan g(x) bisa difaktorkan
2. Dikalikan dengan sekawan pembilang atau penyebut jika f(x) atau g(x) berbentuk akar
3. Menggunakan dalil LHospital jika f(x) dan g(x) bisa di turunkan

) a ( ' g
) a ( ' f
) x ( g
) x ( f
lim
a x
=


SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/A13
Nilai
x
x x
x 3
4 2
0
lim
2

= .
A. 4
B.
3
4

C.
3
2

D.
3
2

E.
3
4

Jawab : B

Cara I. faktorkan

x
x x
x 3
4 2
0
lim
2

=
x
x x
x 3
) 4 2 (
0
lim


=
3
4 2
0
lim

x
x

=
3
4 ) 0 ( 2
=
3
4
..(B)
Cara II. Gunakan dalil lHospital
x
x x
x 3
4 2
0
lim
2

turunkan

3
4 4
0
lim

x
x
=
3
4 ) 0 ( 4
0
lim

x
=
3
4


B. Limit Mendekati Tak Berhingga
1.
... dx cx
... bx ax
lim
1 m m
1 n n
x
+ +
+ +


= p ,
dimana:
a. p =
c
a
, jika m = n
b. p = 0, jika n < m
c. p = , jika n > m


SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/A13
Nilai ( )
|

\
|
+ +

4 3 2
lim
2
x x x
x
= .
A. 5
B. 2
C. 1
D. 3
E. 6
Jawab : A
( )
|

\
|
+ +

4 3 2
lim
2
x x x
x


|

\
|
+ + +

16 8 3 2
lim
2 2
x x x x
x


a
q b
2

=
1 2
8 2
=
2
10
= 5 ........(A)
2. UN 2010 IPS PAKET A/B
Nilai
2 3
1 2 4
lim
2
2
+
+

x
x x
x
=
a.
3
4
d.
2
1

b.
4
3
e. 0
c.
5
3
Jawab : a

Karena pangkat tertinggi pembilang dan penyebut
sama yaitu 2 maka
2 3
1 2 4
lim
2
2
+
+

x
x x
x
=
3
4
(a)

.rumus B.1.a
2. ( ) d cx b ax lim
x
+ +

= q, dimana:
a. q = , bila a > c
b. q = 0, bila a = c
c. q = , bila a < c
3.
a
q b
r qx ax c bx ax
x
2
lim
2 2

=
|

\
|
+ + + +



MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 30
9. TURUNAN FUNGSI

A. RumusRumus Turunan Fungsi
1. f(x) = c, f(x) = 0
2. f(x) = ax f(x) = a
3. f(x) = ax
n
f(x) = a nx
n 1

4. Jika u adalah suatu fungsi dalam x, maka
f(x) = au
n
f(x) = aunu
n 1
, dimana u = turunan pertama dari u
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/B25
Turunan pertama dari ( )
5
3 4 + = x y adalah y=
.
A. ( )
4
3 4 20 + x D. ( )
4
3 4
6
4
+ x
B. ( )
4
3 4 5 + x E. ( )
4
3 4
5
1
+ x
C. ( )
4
3 4 + x Jawab : A


y = (4x + 3)
5
= u
n

y = nuu
n1

= 54(4x + 3)
5 1

= 20(4x + 3)
4
(A)
2. UN 2010 IPS PAKET A
Diketahui f(x) = x
6
+ 12x
4
+ 2x
2
6x + 8 dan
f(x) adalah turunan pertama dari f(x). Nilai
f(1) =
a. 64
b. 60
c. 58
d. 56
e. 52
Jawab : e

f(x) = x
6
+ 12x
4
+ 2x
2
6x + 8
f(x) = 6x
6 1
+ 124x
4 1
+ 22x
2 1
6 + 0
= 6x
5
+ 48x
3
+ 4x

6
f(1) = 6(1)
5
+ 48(1)
3
+ 4(1)

6
= 6 + 48 + 4 6
= 52 (e)

B. Tafsiran Geometris
Turunan suatu fungsi dapat digunakan dalam penafsiran geometris dari suatu fungsi, diantaranya:
1) Gradien garis singgung kurva f(x) di titik x = x
1
, yaitu m = f(x
1
)
Rumus persamaan garis singgung kurva yang melalui titik (x
1
, y
1
) dan bergradien m adalah:
y y
1
= m(x x
1
)
2) Fungsi f(x) naik, jika f(x) > 0, dan turun, jika f(x) < 0
3) Fungsi f(x) stasioner jika f(x) = 0
4) Nilai stasioner f(x) maksimum jika f(x) < 0, dan minimum jika f(x) > 0

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2009 IPS PAKET A/B
Persamaan garis singgung pada kurva
y = x
3
+ 4x
2
+ 5x + 8 di titik (3, 2) adalah
a. y = 8x 26
b. y = 8x + 26
c. y = 8x + 22
d. y = 8x + 26
e. y = 8x 26
Titik singgung (3, 2) .(x
1
, y
1
)
m = f(x
1
) ..gradien
f(x) = x
3
+ 4x
2
+ 5x + 8
f(x) = 3x
2
+ 8x + 5
f(3) = 3(3)
2
+ 8(3) + 5
= 27 24 + 5 = 8 .. m
y y
1
= m(x x
1
) persamaan garis
y 2 = 8{x (3)}
y 2 = 8(x + 3)
y = 8x + 24 + 2
y = 8x + 26 ..(d)
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 31
SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2010 IPS PAKET A
Grafik fungsi f(x) = x
3
+ 6x
2
36x + 20 turun
pada interval
a. 2 < x < 6
b. 6 < x < 2
c. 6 < x < 2
d. x < 6 atau x > 2
e. x < 2 atau x > 6
Jawab : b


f(x) = x
3
+ 6x
2
36x + 20
f(x) = 3x
2
+ 12x 36
grafik f(x) akan turun jika f(x) < 0, maka:
3x
2
+ 12x 36 < 0
x
2
+ 4x 12 < 0
(x

+ 6)(x 2) < 0
ujung interval x = {6, 2}
tanda pertidaksamaan <, maka interval pada
saat f(x) turun adalah di
6 < x < 2 .(b)

3. UN 2009 IPS PAKET A/B
Sebuah home industry memproduksi x unit
barang dengan biaya yang dinyatakan
(x
2
30x + 125) ribu rupiah, dan pendapatan
setelah barang tersebut habis terjual adalah
(60x) ribu rupiah. Keuntungan maksimal home
industry tersebut adalah
a. Rp 1.900.000,00
b. Rp 1.150.000,00
c. Rp 550.000,00
d. Rp 300.000,00
e. Rp 100.000,00
Jawab: a

Misal fungsi keuntungan adalah f(x), maka:
f(x) = pendapatan biaya produksi
= 60x (x
2
30x + 125)
= 60x x
2
+ 30x 125
= x
2
+ 90x 125
f(x) = 1000(2x + 90)

f(x) maksimum saat f(x) = 0, maka:
2x + 90 = 0
2x = 90
x = 45
Nilai f(x) pada saat x = 45
f(x) = x
2
+ 90x 125
f(45) = (45)
2
+ 90(45) 125
= 2025 + 4050 125
= 1900
satuan dalam ribuan rupiah, sehingga keuntungan
maksimum adalah: 1900 Rp1.000,00
: Rp 1.900.000,00 (a)


























MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 32
10. INTEGRAL (ANTI DIVERENSIAL)


A. INTEGRAL TAK TENTU
1) RumusRumus Integral Tak Tentu Fungsi Aljabar
1. dx = x + c
2. a dx = a dx = ax + c
3. ax
n
dx =
1
1
+
+
n
n
a
x + c

Teknik Integral Substitusi
Jika bentuk integran : u v dx, dengan u dan v masingmasing adalah fungsi dalam variabel x
Maka penyelesaiannya dapat menggunakan teknik integral substitusi yaitu v dx = du

2) Penggunaan Integral Tak Tentu
Integral tak tentu di gunakan untuk mencari persamaan suatu kurva y = f(x) apabila
diketahui turunan pertama dan sebuah titik pada kurva tersebut yaitu:

f(x) = f(x) dx, dengan f(x) adalah turunan pertama dari f(x) atau:
y = dx
dx
dy
, dengan
dx
dy
adalah turunan pertama y


B. INTEGRAL TENTU

Misalkan kurva y = f(x) kontinu pada interval tertutup [a, b], maka luas daerah L yang dibatasi oleh
kurva y = f(x), sumbu X, garis x = a, dan garis x = b, ditentukan dengan rumus:
L =

= =
b
a
b
a
a F b F x F dx x f ) ( ) ( )] ( [ ) ( , dengan F(x) adalah integral (antidiferensial) dari f(x)

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/B25
Nilai dari ( )

= +
2
1
2
1 4 3 dx x x .
A. 20
B. 16
C. 14
D. 12
E. 10
Jawab : D


( )

+
2
1
2
1 4 3 dx x x =
2
1
2
2
4 3
3
3
] [

+ x x x
=
2
1
2 3
] 2 [

+ x x x

F(2) = 2
3
+ 22
2
2 = 8 + 8 2 = 14
F(1) = (1)
3
+ 2(1)
2
(1) = 1 + 2 + 1 = 2

F(2) F(1) = 14 2 = 12 ................................(D)

MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 33
PENGGUNAN INTEGRAL TENTU
Untuk Menghitung Luas Daerah


a. Luas daerah L pada gb. 1
L =

b
a
dx x f ) ( ,
untuk f(x) 0
b. Luas daerah L pada gb. 2
L =

b
a
dx x f ) ( , atau
L =

b
a
dx x f ) ( untuk f(x) 0
c. Luas daerah L pada gb. 3
L =


b
a
dx x g x f )} ( ) ( { ,
dengan f(x) g(x)

CATATAN
Jika luas hanya di batasi oleh dua kurva dan fungsinya berbentuk kuadrat, maka luas nya bisa di
cari dengan menggunakan rumus:
L =
2
6a
D D
, D = determinan persamaan kuadrat dari (f(x) g(x))
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/B25
Luas daerah yang di batasi oleh kurva
, 4 4 2
2
+ = x x y sumbu X, dan
3 1 x adalah .
A.
3
1
5 satuan luas
B.
3
2
6 satuan luas
C.
3
2
18 satuan luas
D.
3
1
23 satuan luas
E.
3
2
30 satuan luas
Jawab : C
Batas integral
Titik potong kurva dengan sumbu X (y = 0)
y = 2x
2
4x + 4
karena nilai D = b
2
4ac = (4)
2
4(2)(4
= 16 32
= 32 < 0
maka kurva tidak memotong sumbu X sehingga batas
integralnya adalah : 3 1 x
Luas daerah
L = ( )

+
3
1
2
4 4 2 x x dx
=
3
1
2
2
4 3
3
2
] 4 [

+ x x x
=
3
1
2 3
3
2
] 4 2 [

+ x x x
F(3) =
3
2
(3)
3
2(3)
2
+ 4(3) =18 18 + 12 = 12
F(1) =
3
2
(1)
3
2(1)
2
+ 4(1) =
3
2
6

L = F(3) F(1) = 12 (
3
2
6)
= 12 + 6 +
3
2
= 18
3
2
.(C)







MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 34
11. PROGRAM LINEAR

A. Persamaan Garis Lurus

a. Persamaan garis yang
bergradien m dan melalui
titik (x
1
, y
1
) adalah:
y y
1
= m(x x
1
)
b. Persamaan garis yang melalui
dua titik (x
1
, y
1
) dan (x
2
, y
2
)
adalah :
) x x (
x x
y y
y y
1
1 2
1 2
1

=
c. Persamaan garis yang
memotong sumbu X di (b, 0)
dan memotong sumbu Y di
(0, a) adalah:
ax + by = ab
B. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan linear
Untuk menentukan daerah HP pertidaksamaan liniear ax + by c dengan metode grafik dan uji titik,
langkahlangkahnya adalah sebagai berikut :
1. Gambarkan garis ax + by = c

C. Menentukan pertidaksamaan linear dari daerah himpunan penyelesaian



(1) (2) (3) (4)
Garis condong ke kiri (m < 0) Garis condong kanan (m > 0)
Garis g utuh dan
HP di kiri garis
ax + by ab
Garis utuh dan HP
di kanan garis
ax + by ab
Garis utuh dan HP
di kiri garis
ax + by ab
Garis utuh dan HP di
kanan garis
ax + by ab
Jika garis g
putusputus dan
HP di kiri garis,
maka
ax + by < ab
Jika garis g
putusputus dan
HP di kanan
garis, maka
ax + by > ab
Jika garis g putus
putus dan HP di kiri
garis, maka
ax + by < ab
Jika garis g putus
putus dan HP di
kanan garis, maka
ax + by > ab

0
X
Y
b
a
g
HP
0
X
Y
b
a
g
HP
0
a
X
Y
b
g
HP
0
a
X
Y
b
g
HP
O
ax + by = c
Y
X
a
b
(0, a)
(b, 0)
(x, y)
titik uji
0
b
a
(b, 0)
X
Y
(0, a)
0
x
2

y
2

(x
1
, y
1
)
X
Y
(x
2
, y
2
)
x
1

y
1



y
1

(x
1
, y
1
)
X
Y
1. Lakukan uji titik, yaitu mengambil sembarang
titik (x, y) yang ada di luar garis ax + by = c,
kemudian substitusikan ke pertidaksamaan
ax + by c
2. Jika pertidaksamaan itu bernilai benar, maka
HPnya adalah daerah yang memuat titik tersebut
dengan batas garis ax + by = c
3. Jika pertidaksamaan itu bernilai salah, maka
HPnya adalah daerah yang tidak memuat titik
tersebut dengan batas garis ax + by = c

MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 35
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2011 IPS PAKET 46
Perusahaan pengiriman barang mempunyai dua
jenis mobil yaitu jenis I dan II. Mobil jenis I daya
muatnya 12 m
3
, sedangkan mobil jenis II daya
muatnya 36 m
3
. Order tiap bulan ratarata
mencapai lebih dari 7.200 m
3
, sedangkan biaya
per pengiriman untuk mobil jenis I Rp400.000,00
dan mobil jenis II Rp600.000,00. Dari biaya yang
telah ditetapkan tersebut pendapatan ratarata
sebulan tidak kurang dari Rp200.000.000,00.
model matematika yang tepat dari masalah
tersebut adalah
a. x + 3y 600, 2x + 3y 1000, x 0, y 0
b. x + 3y 600, 2x + 3y 1000, x 0, y 0
c. x + 3y 400, 2x + 3y 2000, x 0, y 0
d. x + 3y 400, 2x + 3y 2000, x 0, y 0
e. x + 3y 800, 2x + 3y 1000, x 0, y 0
Jawab : a


Misal x = jumlah mobil jenis I
y = jumlah mobil jenis II

System pertidaksamaan dari fungsi kendala adalah:
Order lebih dari ( ) 7.200 m
3

12x + 36y 7.200
x + 3y 600
Pendapatan tidak kurang dari () 200.000.000
400.000x + 600.000y 200.000.000
2x + 3y 1.0000
Jumlah Mobil tidak mungkin negatif
x 0, y 0

sehingga jawaban yang memenuhi adalah : a
2. UN 2008 IPS PAKET A/B

Sistem pertidaksamaan untuk daerah yang
diarsir pada gambar di atas adalah
a. x 0, y 0, 2x + 3y 12, 3 x + 2y 6
b. x 0, y 0, 2x + 3y 12, 3 x + 2y 6
c. x 0, y 0, 2x + 3y 12, 3 x + 2y 6
d. x 0, y 0, 2x + 3y > 12, 3 x + 2y 6
e. x 0, y 0, 2x + 3y 12, 3 x + 2y 6
Jawab : d

Persamaan linear
g
1
: y = 0
g
2
: 3x 2y = 6
g
3
: x = 0
g
4
: 4x + 6y = 24 2x + 3y = 12
Pertidaksamaan linear
Hp di atas g
1
: y 0
HP di kanan g
2
: 3x 2y 6 3x + 2y 6
HP di kanan g
3
: x 0
HP di kiri g
4
: 2x + 3y 12 .(d)









0
Y
X
(6,0)
(0,3)
(0,4)
(2 ,0)
g
3

g
1

g
2

g
4

0
Y
X
(6,0)
(0,3)
(0,4)
(2 ,0)
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 36
D. Fungsi Tujuan (Obyektif / Sasaran), Nilai Maksimum, dan Nilai Minimum
I. Metode titik Uji
1) Fungsi tujuan adalah nilai f untuk x dan y tertentu dari suatu program linear, dan dinyatakan f(x, y)
2) Nilai fungsi sasaran yang dikehendaki adalah kondisi x dan y yang menyebabkan maksimum atau
minimum
3) Pada gambar HP program linear, titiktitik sudut merupakan titiktitik kritis, dimana nilai
minimum atau maksimum berada. Apabila sistem pertidaksamaannya terdiri dari dari dua
pertidaksamaan, maka titiktitik kritisnya bisa ditentukan tanpa harus digambar grafiknya.

Grafik HP untuk fungsi tujuan maksimum

Grafik HP untuk fungsi tujuan minimum

Berdasarkan kedua grafik di atas dapat disimpulkan cara penentuan titik kritis sebagai berikut:
1. Pilih titik potong garis dengan sumbu Y atau sumbu X yang terkecil (0, a) dan (q, 0) jika
tujuannya maksimumkan atau yang terbesar (0, p), (b, 0) jika tujuannya minimumkan
2. Titik potong antara kedua garis (x, y)


II. Metode garis selidik
Misal fungsi tujuan adalah Z = rx + sy, m
z
=
s
r

Garis g: ax + by = ab, m
g
=
b
a

Garis h: px + qy = pq, m
h
=
q
p

Fungsi tujuan minimum
Perhatikan garis selidik (garis putus-putus) di bawah ini

m
z
m
g
m
h
X Z Y

m
g
m
z
m
h
X Z Y

m
g
m
h
m
z
X Z Y

KESIMPULAN: lihat gradien yang ada di posisi Z
Fungsi tujuan maksimum
1. m
g
di Z dan m
z
di X, nilai minimum ada pada titik potong garis g dengan sumbu X
2. m
h
di Z dan m
z
di Y, nilai minimum ada pada titik potong garis h dengan sumbu Y
3. m
z
di tengah, nilai maksimum ada pada titik potong garis g dan garis h

0
a
X
Y
b
g
HP p
q
h
(x,y)
(0,p)
(b,0)
0
a
X
Y
b
g
HP p
q
h
(x,y)
(0,p)
(b,0)
0
a
X
Y
b
g
HP p
q
h
(x,y)
(0,p)
(b,0)
0
a
X
Y
b
g
HP p
q
h
(x,y)
(0,p)
(b,0)
Titik kritis ada 3:
(0, p), (b, 0) dan
(x, y)
0
a
X
Y
b
g
HP
p
q
h
(x,y)
(0,a)
(q,0)
Titik kritis ada 3:
(0, a), (q, 0) dan
(x, y)
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 37
Fungsi tujuan maksimum
Perhatikan garis selidik (garis putus-putus) di bawah ini

m
z
m
g
m
h
X Z Y

m
g
m
z
m
h
X Z Y

m
g
m
h
m
z
X Z Y



KESIMPULAN:
Fungsi tujuan maksimum : Letaknya berkebalikan dengan fungsi tujuan minimum
1. m
g
di Z dan m
z
di X, nilai maksimum ada pada titik potong garis g dengan sumbu Y
2. m
h
di Z dan m
z
di Y, nilai maksimum ada pada titik potong garis h dengan sumbu X
3. m
z
di tengah, nilai maksimum ada pada titik potong garis g dan garis h

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 BHS/A13
Perhatikan gambar!

Nilai maksimum dari bentuk obyektif
z = 2x + 3y dari daerah yang diarsir adalah

A. 14
B. 15
C. 16
D. 17
E. 18
Jawab : D

Gunakan metode garis selidik
Z = 2x + 3y, Sehingga gardien garis z adalah
m
z
=
3
2


Berdasarkan gambar, garis selidik terjauh dari
pusat (0,0) melalui titik (4,3), sehingga nilai
maksimum dari z adalah
2(4) + 3(3) = 8 + 9 = 17 ..(D)
2. UN 2008 BAHASA PAKET A/B
Nilai minimum fungsi obyektif
f(x,y) = 3x + 2y yang memenuhi system
pertidaksamaan:
4x + 3y 24
2x + 3y 18
x 0, y 0
adalah
a. 12
b. 13
c. 16
d. 17
e. 27
Jawab : c
3x + 2y = f(x,y) m
z
=
2
3

4x + 3y 24 m
1
=
3
4

2x + 3y 18 m
2
=
3
2

karena nilai dari m
2
m
1
m
z
=
3
2

3
4

2
3
. maka
nilai minimum fungsi ada di titik potong garis
4x + 3y = 24 dengan sumbu Y (nilai x = 0), yaitu:
4x + 3y = 24 4(0) + 3y = 24
3y = 24
y = 8
jadi titik potongnya (0,8)
f(x,y) = 3x + 2y
f(8,0) = 3(0) + 2(8) = 16 ....(c)

0
a
X
Y
b
g
HP
p
q
h
(x,y)
(0,a)
(q,0)
0
a
X
Y
b
g
HP
p
q
h
(x,y)
(0,a)
(q,0)
0
a
X
Y
b
g
HP
p
q
h
(x,y)
(0,a)
(q,0)
X
Y
5
7
0
(4,3)
1
3
1 5 3
m
z
=
3
2

X
Y
5
7
0
(4,3)
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 38
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2012 BHS/A13
Untuk membuat satu bungkus roti A
diperlukan 50 gram mentega dan 60 gram
tepung, sedangkan untuk membuat satu roti
B diperlukan 100 gram mentega dan 20 gram
tepung. Jika tersedia 3,5 kg mentega dan 2,2
kg tepung, maka jumlah kedua jenis roti yang
dapat dibuat paling banyak
A. 40 bungkus
B. 45 bungkus
C. 50 bungkus
D. 55 bungkus
E. 60 bungkus
Jawab : C
Misal x = jumlah roti A, y = jumlah roti B
i) Fungsi obyektif = jumlah kedua jenis roti
f(x, y) = x + y maksimum
ii) System pertidaksamaan dari fungsi kendala adalah:
Mentega : 50x + 100y 3.500 x + 2y 70
Tepung : 60x + 20y 2.200 3x + y 110

Gradient garis
x + y = f(x,y) m
z
= 1
x + 2y 70 m
1
=
2
1

3x + y 110 m
2
= 3
karena nilai dari m
1
m
z
m
2
=
2
1
1 3, maka nilai
maksimum ada di titik potong 2 garis yaitu:
x + 2y = 70 3x + 6y =210
3x + y = 110
5y = 100
y = 20
x = 70 2y = 70 2(20)
= 70 40
x = 30
Jadi, titik potongnya (30, 20)
f(x, y) = x + y
f(30,20) = 30 + 20 = 50 .(C)



































MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 39
12. MATRIKS

A. Kesamaan Dua Buah Matriks
Dua Matriks A dan B dikatakan sama apabila keduanya berordo sama dan semua elemen yang
terkandung di dalamnya sama

B. Transpose Matriks
Jika A =
|
|

\
|
d c
b a
, maka transpose matriks A adalah A
T
=
|
|

\
|
d b
c a

C. Penjumlahan dan Pengurangan Matriks
Dua matriks dapat dijumlahkan bila kedua matriks tersebut berordo sama. Penjumlahan dilakukan
dengan menjumlahkan elemenelemen yang seletak
Jika A =
|
|

\
|
d c
b a
, dan B =
|
|

\
|
n m
l k
, maka A + B =
|
|

\
|
d c
b a
+
|
|

\
|
n m
l k
=
|
|

\
|
+ +
+ +
n d m c
l b k a

D. Perkalian Matriks dengan Bilangan Real n
Jika A =
|
|

\
|
d c
b a
, maka nA = n
|
|

\
|
d c
b a
=
|
|

\
|
dn cn
bn an

E. Perkalian Dua Buah Matriks
Perkalian matriks A dan B dapat dilakukan bila jumlah kolom matriks A sama dengan jumlah
baris matriks B (A
mn
B
pq
, jika n = p) dan hasil perkaliannya adalah matriks berordo m q.
Hasil perkalian merupakan jumlah perkalian elemenelemen baris A dengan kolom B.
Jika A =
|
|

\
|
d c
b a
, dan B =
|
|

\
|
p o n
m l k
, maka
A B =
|
|

\
|
d c
b a

|
|

\
|
p o n
m l k
=
|
|

\
|
+ + +
+ + +
dp cm do cl dn ck
bp am bo al bn ak

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/B25
Diketahui matriks A = ,
1 1
5 1 2
|
|

\
|
+
+
x
x

B = ,
1 1
3 5
|
|

\
| + y
C = ,
2 5
1 5
|
|

\
|
C
T
adalah
transpose matriks C. Nilai (3x + 2y) yang
memenuhi persamaan A+B = 2 C
T

adalah .
A. 10
B. 8
C. 6
D. 4
E. 3
Jawab : A


C =
|
|

\
|
2 5
1 5
C
T
=
|
|

\
|
2 1
5 5



A+B = 2C
T

|
|

\
|
+
+
1 1
5 1 2
x
x
+
|
|

\
| +
1 1
3 5 y
= 2
|
|

\
|
2 1
5 5



|
|

\
|
+
+ +
2 2
8 6 2
x
y x
=
|
|

\
|
4 2
10 10


dari kesamaan di atas diperoleh:



3x + 2y = 3(2) + 2(2)
= 6 + 4 = 10 ..(A)
i) x + 2 = 4
x = 4 2 = 2

ii) y + 8 = 10
y = 10 8 = 2

MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 40
SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2012 BHS/C37
|
|

\
|
3 4 0
2 0 1
|
|
|

\
|

1 0
1 2
0 5
2
|
|

\
|

5 2
1 3
=
A.
|
|

\
|
9 4
4 11
D.
|
|

\
|
11 12
0 1

B.
|
|

\
|
9 4
4 11
E.
|
|

\
|

9 12
4 1

C.
|
|

\
|

11 12
0 1
Jawab : A


|
|

\
|
3 4 0
2 0 1
|
|
|

\
|

1 0
1 2
0 5
2
|
|

\
|

5 2
1 3


|
|

\
|

|
|

\
|
+ + +
+ + +
10 4
2 6
3 4 0 0 8 0
2 0 0 0 0 5


|
|

\
|

|
|

\
|

10 4
2 6
1 8
2 5


|
|

\
|
+
+
10 1 4 8
2 2 6 5
=
|
|

\
|
9 4
4 11

F. Matriks Identitas (I)
I =
|
|

\
|
1 0
0 1

Dalam perkalian dua matriks terdapat matriks identitas (I), sedemikian sehingga IA = AI = A
G. Determinan Matriks berordo 22
Jika A =
|
|

\
|
d c
b a
, maka determinan dari matriks A dinyatakan Det(A) =
d c
b a
= ad bc
Sifatsifat determinan matriks bujursangkar
1. det (A B) = det(A) det(B)
2. det(AB) = det(A) det(B)
3. det(A
T
) = det(A)
4. det (A
1
) =
) det(
1
A

H. Invers Matriks
Dua matriks A dan B dikatakan saling invers bila AB = BA = I, dengan demikian A adalah
invers matriks B atau B adalah invers matriks A.
Bila matriks A =
|
|

\
|
d c
b a
, maka invers A adalah:
|
|

\
|

= =

a c
b d
bc ad
1
) A ( Adj
) A ( Det
1
A
1
, ad bc 0
Catatan:
1. Jika Det(A) = 1, maka nilai A
1
= Adj(A)
2. Jika Det(A) = 1 , maka nilai A
1
= Adj(A)
Sifatsifat invers matriks
1) (AB)
1
= B
1
A
1

2) (BA)
1
= A
1
B
1



MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 41
I. Matriks Singular
matriks singular adalah matriks yang tidak mempunyai invers, karena nilai determinannya sama
dengan nol

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 BHS/B25
Diketahui matriks C =
|
|

\
|
6 2
7 3
+
2
|
|

\
|

1 4
2 5
. Determinan matriks C adalah
A. 10
B.
10
1

C.
10
1

D. 1
E. 10
Jawab : A


C =
|
|

\
|
6 2
7 3
+ 2
|
|

\
|

1 4
2 5

=
|
|

\
|
6 2
7 3
+
|
|

\
|

2 8
4 10

=
|
|

\
|

8 6
11 7


det(C) = 7(8) 6(11)
= 56 66
= 10 .(A)
2. UN 2010 IPS PAKET 12
Diketahui matriks A =
|
|

\
|

1 2
3 5
dan
B =
|
|

\
|

3 1
1 1
. Invers matriks AB adalah
(AB)
1
=
a.
|
|

\
|

1
2
2
1
2
1
d.
|
|
|

\
|

2
1
2
1
1
2

b.
|
|

\
|

1
2
2
1
2
1
e.
|
|

\
|

2
1
2
1
2
1

c.
|
|

\
|

2
1
2
1
1
2
Jawab : a

AB =
|
|

\
|

1 2
3 5
|
|

\
|

3 1
1 1
=
|
|

\
|
+
+
3 2 1 2
9 5 3 5

=
|
|

\
|


1 1
4 2

det(AB) = 2(1) (1)(4) = 2 4 = 2
Adj(AB) =
|
|

\
|

2 1
4 1

Maka :
(AB)
1
= ) (
) det(
1
AB Adj
AB

=
2
1

|
|

\
|

2 1
4 1
=
|
|

\
|

1
2
2
1
2
1
.(a)












MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 42
J. Persamaan Matriks
Bentukbentuk persamaan matriks sebagai berikut:
1. A X = B X = A
1
B
2. X A = B X = B A
1

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2011 IPS PAKET 46
Jika matriks A =
|
|

\
|
3 1
1 2
, B =
|
|

\
|
25 10
8 8
,
dan AX = B, maka matriks X =

a.
|
|

\
|
6 4
7 2
d.
|
|

\
|

6 4
7 2

b.
|
|

\
|
6 4
7 2
e.
|
|

\
|
6 7
4 2

c.
|
|

\
|
6 4
7 2
Jawab : a


|
|

\
|
3 1
1 2
X =
|
|

\
|
25 10
8 8
, maka
X =
1
3 1
1 2

|
|

\
|
|
|

\
|
25 10
8 8
rumus J.1
=
|
|

\
|
+ 2 1
1 3
1 6
1

|
|

\
|
25 10
8 8

=
|
|

\
|
+ +
+ +
50 8 20 8
25 24 10 24
7
1

=
|
|

\
|
42 28
49 14
7
1

=
|
|

\
|
6 4
7 2
..(a)
2. UN 2008 IPS PAKET A/B
Jika A adalah matriks berordo 2 2 yang
memenuhi A
|
|

\
|
3 2
0 4
=
|
|

\
|
6 16
3 2
, maka
matriks A =
a.
|
|

\
|
1 3
1 2
d.
|
|

\
|
2 3
1 1

b.
|
|

\
|
3 2
1 1
e.
|
|

\
|

2 3
1 1

c.
|
|

\
|
3 2
1 1
Jawab : d


A
|
|

\
|
3 2
0 4
=
|
|

\
|
6 16
3 2

A =
|
|

\
|
6 16
3 2
1
3 2
0 4

|
|

\
|
..rumus J.2
=
|
|

\
|
6 16
3 2
0 12
1
4 2
0 3

|
|

\
|


=
|
|

\
|
+
+
24 0 12 48
12 0 6 6
12
1

=
|
|

\
|
24 36
12 12
12
1
=
|
|

\
|
2 3
1 1
..(d)




















MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 43
13. BARISAN DAN DERET

A. BARISAN ARITMETIKA DAN GEOMETRI
U
1
, U
2
, U
3
, ,U
n
adalah barisan suatu bilangan yang memiliki ciri khusus sebagai berikut
Barisan Ciri utama Rumus suku ken Suku tengah Sisipan k bilangan
Aritmetika
Beda b = U
n
U
n 1

Selalu sama
U
n
= a + (n 1)b
U
t
=
2
1
(a + U
2k 1
) ,
k letak suku tengah,
banyaknya suku
2k1
b
baru
=
1 k
x y
+


Geometri
Rasio r =
1 n
n
U
U

Selalu sama
U
n
= ar
n1

U
t
=
n
U a ,
dengan t = (n + 1)
r
baru
=
1 k
x
y
+


Catatan :
1. x dan y adalah dua buah bilangan yang akan di sisipkan k buah bilangan
2. U
1
= a = suku pertama suatu barisan
3. Pada barisan aritmetika berlaku U
m
U
k
= (m k)b
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 BHS/A13
Dari suatu barisan aritmetika diketahui suku
ke3 dan suku ke10 berturutturut adalah
5 dan 51. Suku ke28 barisan tersebut
adalah
A. 171
B. 179
C. 187
D. 195
E. 203
Jawab : D

Barisan aritmetika
U
10
= a + 9b = 51
U
3
= a + 2b = 5 _
7b = 56
b = 8
U
28
= U
10
+ 18b
= 51 + 18(8)
= 51 + 144
= 195 .(D)

2. UN 2012 BHS/C37
Dari suatu barisan geometri diketahui suku
ke2 dan suku ke5 berturutturut adalah
4
5

dan 10. Suku ke7 barisan tersebut adalah

A. 20
B. 30
C. 40
D. 50
E. 60
Jawab : C


barisan geometri
2
5
U
U
=
ar
ar
4
=
4
5
10
=
5
4
10
r
3
= 8
r = 2
U
7
= U
5
r
2
= 10 2
2

= 10 4
= 40 ...(C)
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 44
B. DERET ARITMETIKA DAN GEOMETRI
U
1
+ U
2
+ U
3
+ + U
n
adalah penjumlahan berurut (deret) suatu barisan dengan ciri khusus sbb
Deret Jumlah n suku pertama
Aritmetika
S
n
=
2
1
n(a + U
n
) jika a dan U
n
diketahui
=
2
1
n(2a + (n 1)b) ..jika a dan b diketahui
Geometri
S
n
=
1
) 1 (

r
r a
n
jika r > 1
=
r
r a
n

1
) 1 (
jika r < 1
Catatan:
1. Antara suku ken dan deret terdapat hubungan yaitu :
Un = S
n
S
n 1

U
1
= a = S
1

2. Terdapat deret takhingga suatu barisan geometri yaitu:

r 1
a
S


SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012 IPS/A13
Dari suatu deret aritmatika diketahui suku
ke6 adalah 17 dan suku ke10 adalah 33.
Jumlah tiga puluh suku pertama deret itu
adalah.
A. 1.650
B. 1.710
C. 3.300
D. 4.280
E. 5.300
Jawab : A
deret aritmetika
U
10
= a + 9b = 33
U
6
= a + 5b = 17 _
4b = 16
b = 4
a = 17 5b = 17 5(4) = 3
U
30
= U
10
+ 20b = 33 + 20(4) = 113
S
n
= ) (
2
1 n
U U
n
+
S
30
= ) (
2
30
30 1
U U + = 15(3 + 113)
= 1650 .(A)
2. UN 2012 BHS/A13
Rumus jumlah n suku pertama suatu deret
aritmetika adalah Sn = 2n
2
12n. Suku ke4
deret tersebut adalah
A. 2
B. 6
C. 10
D. 14
E. 18
Jawab : A
Hubungan antara baris dan deret
S
n
= 2n
2
12n
S
2
= 22
2
122 = 8 24 = 16
U
1
= S
1
= 21
2
121 = 10
b = s
2
2u
1
= 16 2(10) = 4
sehingga :
U
4
= a + 3b = 10 + 3(4) = 2 ..(A)
Cara smart:
S
n
= 2n
2
12n
U
n
= 22n + (12 2) = 4n 14
U
4
= 4(4) 14 = 2
MATERI UN MATEMATIKA IPS 2013
http://www.soalmatematik.com
Pembahasan lengkapnya ada pada SIAP UN 45
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2012 IPS/A13
Seorang petani mangga mencatat hasil
panennya selama 12 hari pertama. Setiap
harinya mengalami kenaikan tetap, dimulai
hari pertama 12 kg, kedua 15 kg, ketiga 18
kg, dan seterusnya. Mangga tersebut dijual
dengan harga Rp 11.000,00 setiap kg.
Jumlah hasil penjualan mangga selama 12
hari pertama adalah
A. Rp 495.000,00
B. Rp 540.000,00
C. Rp 3.762.000,00
D. Rp 3.960.000,00
E. Rp 7.524.000,00
Jawab : C


Deret aritmetika : mengalami kenaikan tetap
hari pertama : u
1
= a = 12
hari kedua : u
2
= a + b = 15
hari ketiga : u
3
= a + 2b = 18

Ditanyakan : Jumlah hasil penjualan mangga
selama 12 hari pertama : S
12


u
1
= a = 12
b = u
2
- u
1
= 15 12 = 3
S
n
=
2
1
n (2a + (n 1)b)
S
12
=
2
1
12 (212 + 113)
= 6(24 + 33) = 6(57) = 342
Hasil jual = 342 11.000
= 3.762.000.(C)
4. UN 2011 BAHASA PAKET 12
Jumlah tak hingga deret geometri :
6 + 3 +
2
3
+
4
3
+ adalah
a. 10
b. 11
c. 12
d. 13
e. 14
Jawab: c
Geometri tak hingga
Suku pertama : a = 6
Rasio : r =
6
3
=
2
1

Jumlah tak hingga :
S =
r
a
1
=
2
1
1
6


=
2
1
6

= 6 2
= 12 .(c)
5. UN 2011 IPS PAKET 46
Seorang anak menabung untuk membeli
sepeda idolanya. Jika pada bulan pertama
menabung Rp10.000,00, bulan ke2
menabung Rp12.000,00, bulan ke3
menabung Rp14.000,00, dan seterusnya
setiap bulan dengan kenaikan Rp2.000,00
dari bulan sebelumnya. Pada akhir tahun ke
2 jumlah tabungan anak tersebut adalah
a. Rp824.000,00
b. Rp792.000,00
c. Rp664.000,00
d. Rp512.000,00
e. Rp424.000,00
Jawab: b
Kasus ini berhubungan dengan aritmetika karena
adanya penambahan jumlah data secara konstan,
dalam kasus ini penambahan datanya 2.000.
Tabungan bulan ke1 : U
1
= 10.000
Tabungan bulan ke2 : U
2
= 12.000
Tabungan bulan ke3 : U
3
= 14.000
Beda b = 2.000
Jumlah tabungan pada akhir tahun ke2 : S
24

S
n
= n
2
1
(2a + (n 1)b)
S
24
= 24
2
1
(2 10.000 + 23 2.000)
= 12.000(20 + 46)
= 12.000 66
= 792.000 ...(b)

Anda mungkin juga menyukai