ABSTRAK

TORNIKA SIMALANGO, Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar

Matematika. Skripsi, Jakarta : Sekolah Tinggi Kejuruan dan Ilmu Pendidikan Kusuma
Negara, 2007.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kecerdasan Emosional belajar
matematika siswa kelas VII SMP Advent VII Jakarta.
Hipotesis yang akan diuji adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara cara
belajar siswa terhadap hasil belajar matematika siswa pada kels VII di sekolah SMP Advent
VII Jakarta.
Penelitian ini dilakukan di SMP Advent pada taun ajaran 2007 2008. Sampel
diambil dengan teknik random sampling sebanyak 30 siswa. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini bersifat es post the facto, karena penelitian tidak langsung mengendalikan
variabel bebas. Sebagai variabel bebas adalah kecerdasan emosional variabel terikatnya
adalah hasil belajar matematika siswa. Untuk instrument variabel bebas (x) menggunakan
penyebaran angket dengan skala likert dengan 5 kemungkinan jawaban yaitu, selalu, kadangkadang, hampir tidak pernah, tidak pernah, sering. Instrument variabel terikat (y)
menggunakan butir soal sebanyak 30 soal.
Sebelum dipergunakan untuk mengambil data responden dilakukan terlebih dahulu
uji coba validitas dan reliablitas berguna untuk mengetahui kesasihan instrument validitas.
Uji persyaratan analisis dilakukan dengan uji normalitas. Uji normalitas dengan
menggunakan uji lelifors. Dari hasil perhtiungan bahwa data berdistribusi normal hal ini
dapat dilihat dari Lo (0,0986 & 0,1078) < L tabel (0,1610). Dilanjutkan kedalam uji hipotesis
dengan menggunakan uji-r.
Uji Homogenitas hasil belajar menggunakan uji banding, diperoleh besar nilai atau
fhitung = 1,772 dan ftabel = 1,858 pada taraf signifikan = 0,05 karena f hitung < ftabel maka varian
kedua dalah Homogen.
Dari hasil hipotesis didapat r hitung = 0,9388 dan hasil tersebut lebih besar dari r
tabel = 0,361 dengan taraf signifikan = 0,05. Jadi simpulkan bahwa dalam penelitian ini
terdapat pengaruh positif kecerdasan emosional terhadap hasil belajar matematika siswa SMP
Advent VII Jakarta.

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

Telah disetujui oleh Komisi Pembimbing Skripsi Jurusan Pendidikan

Matmeatika STKIP Kusuma Negara Jakarta untuk :
Nama

: Tornika Simalango

NIM

: 2005830156

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR

MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP ADVENT VII JAKARTA
Pembimbing

Tanda Tangan

Tanggal

1. Drs. Imran Usman, M.Pd.

..

2. Drs. Salamet, M.Pd.

..

Jakarta,

2007
Mengetahui,

Ketua Jurusan Pendidikan Matematika

Sekolah Tinggi Keguruan Ilmu Pendidikan Kusuma Negara
Jakarta

Drs. Imran Usman, M.Pd.

KATA PENGANTAR

ii

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala
rahmat dan pimpinanNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian dan
penulisan skripsi ini tepat pada waktunya. Tujuan penulis mengadakan penelitian dan
penulisa skripsi ini adalah untuk memenuhi persyaratan guna memperoleh gelar
keserjanaan.
Penulis juga mengucapkan terima kasih atas segala bimbingan dan dukungan
dalam membimbing penulis untuk menyelesaikan penelitian dan penulisan skrispi ini.
Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada :
1. Dr. H. Sugiharto, MM selaku Ketua STKIP Kusuma Negara.
2. Dr. H. Otto Iskandar, M.Pd selaku Pembantu Ketua I STKIP Kusuma Negara.
3. Drs. Imran Usman, M.Pd selaku Ketua Jurusan sekaligus sebagai
Pembimbing.
4. Drs. Karim Pohan selaku Penasihat Akademik.
5. Drs. Salamet, M.Pd selaku Pembimbing
6. Dra. Dahlia selaku Kepala SMP Advent VII Jakarta
Penulis mengharapkan semoga skrispi ini dapat berguna bagi kemajuan
pendidikan terutama dalam bidang matematika dimana nantinya diharapkan anak
didik kita termotivasi untuk belajar matematika. Penulis merasa bahwa skripsi ini
masih jauh dari sempurna, oleh sebab itu penulis mengharapkan saran dan kritik dari
pembaca.
Jakarta, Desember 2007
Penulis
DAFTAR ISI
iii

Halaman
ABSTRAK .............................................................................................................

LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................................. ii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... iii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL ................................................................................................. vi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. vii
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................

B. Identifikasi Masalah .............................................................................

C. Pembatasan Masalah ............................................................................

D. Perumusan Masalah .............................................................................

E. Tujuan Penelitian .................................................................................

F. Manfaat Penelitian ...............................................................................

BAB II LANDASAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS

A. Deskripsi Teoritis .................................................................................

1. Kecerdasan Emosional ...................................................................

2. Hasil Belajar Matematika .............................................................. 16

B. Kerangka Berpikir ................................................................................ 19
C. Hipotesis Penelitian ............................................................................. 22

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

iv

A. Tujuan Penelitian ................................................................................. 23

B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 23
C. Metode Penelitian ................................................................................ 23
D. Populasi dan Pengambilan Sampel ...................................................... 24
E. Instrumen Penelitian ............................................................................ 25
F. Tenik Pengumpulan Data ..................................................................... 28
G. Teknik Analisa Data ............................................................................ 29
1. Deskripsi Data ................................................................................ 29
2. Uji Persyaratan Analisis ................................................................. 30
a. Uji Normalitas .......................................................................... 30
b. Uji Homogenitas ...................................................................... 31
c. Uji Hipotesis ............................................................................ 31
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskrispi Data ...................................................................................... 33
1. Deskripsi Data Variabel X (motivasi)............................................. 33
2. Deskrispi Data Variabel Y (hasil belajar matematika) .................. 35
B. Pengujian Persyaratan Analisis Data ................................................... 37
1. Uji Validitas ................................................................................... 37
2. Uji Normalitas ................................................................................ 37
3. Uji Hipotesis .................................................................................. 38
4. Uji Homogenitas ............................................................................ 39
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan .......................................................................................... 41
B. Implikasi .............................................................................................. 41
C. Saran .................................................................................................... 41
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 44
LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................................................... 45
DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 1 : Kisi-kisi instrumen angket .................................................................... 25
Tabel 2 : Kisi-kisi instrumen soal matematika ..................................................... 26
Tabel 3 : Tabel Distribusi Frekuensi Variabel X ................................................. 33
Tabel 4 : Tabel Distribusi Frekuensi Variabel Y ................................................. 35
Tabel 5 : Hasil Perhitungan Uji Normalitas ......................................................... 37
Tabel 6 : Uji Homogenitas Variabel Hasil Belajar Matematika .......................... 40

DAFTAR GAMBAR
vi

Halaman
Gambar 1 : Histogram dan Polygon Frekuensi Data Variabel X ......................... 34
Gambar 2 : Histogram dan Polygon Frekuensi Data Variabel Y.......................... 36

DAFTAR LAMPIRAN
vii

Halaman
Lampiran 1 : Instrument Penelitian ..................................................................... 43
Tabel Perhitungan Validitas Butir Angket ..................................... 46
Lampiran 2 : Instrument Soal Matematika........................................................... 48
Analisis Butir Soal Instrumen Penelitian ....................................... 51
Langkah Perhitungan validitas dan Rehabilitas Instrument
Penelitian ........................................................................................ 53
Lampiran 3 : Hasil Kuesioner kecerdsan Emosional dan Hasil Nilai Matematika 55
Lampiran 4 : Data Perhitungan Rata-rata (Mean), Median, Modus dan
Simpangan Baku (Variabel X) ....................................................
..................................................................................................57
Data Perhitungan Rata-rata (Mean), Median, Modus dan
Simpangan Baku (Variabel Y) ....................................................
..................................................................................................62
Lampiran 5 : Uji Normalitas Variabel X ..........................................................
..................................................................................................66
Data Penghitungan Uji Normalitas Variabel X ..........................
..................................................................................................67
Data Uji Normalitas Variabel Y .................................................
..................................................................................................68
Perhitungan Uji Normalitas Variabel Y ......................................
..................................................................................................69
Lampiran 6 : Data Uji Hipotesis .......................................................................
..................................................................................................70
Langkah perhitungan Uji Hipotesis ............................................
..................................................................................................71

viii