TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI (TAK S)

A. Pengertian Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi (TAK S) adalah upaya fasilitasi kemampuan sosialisasi sejumlah klien dengan masalah hubungan sosial. B. Tujuan Umum Klien dapat meningkatkan hubungan interpersonal dan kelompok secara bertahap Tujuan Khusus: 1. Klien mampu menyebutkan jati diri 2. Klien mampu mengenali jati diri anggota kelompok 3. Klien mampu bercakap-cakap dengan anggota kelompok 4. Klien mampu menyampaikan dan membicarakan topik percakapan 5. Klien mampu menyampaikan dan membicarakan maasalah pribadi pada orang lain 6. Klien mampu bekerjasama dalam permainan sosialisasi kelompok 7. Klien mampu menyampaikan pendapat tentang manfaat kegiatan TAK S yang telah dilakukan C. Aktivitas dan Indikasi Aktivitas TAK S dilakukan dalam 7 Sessi yang melatih kemampuan sosialisasi klien. Klien yang mempunyai indikasi TAK S adalah klien dengan gangguan hubungan sosial : 1. Klien menarik diri yang telah mulai melakukan interaksi interpersonal 2. Klien dengan kerusakan komunikasi verbal yang telah berespon sesuai stimulus

SESI I : TAK SOSIALISASI

A. hobi. B.

Tujuan Klien mampu menyebutkan jati diri: nama lengkap, nama panggilan, asal dan

Setting Peserta dan terapis duduk bersama dalam lingkaran.

C. D.

Alat tape recorder kaset buku catatan dan bulpen bola jadwal kegiatan klien Metode 1. Dinamika Kelompok 2. Diskusi dan tanya jawab 3. Bermain peran / simulasi

E. a. b. c.

Langkah-langkah Kegiatan 1. Persiapan Memilih klien sesuai dengan indikasi yaitu isolasi sosial menarik diri. Membuat kontrak dengan klien. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan.

2. Orientasi a. Salam Terapeutik Salam dari terapis b. Evaluasi/validasi Menanyakan perasaan klien saat ini

c.

Kontrak 1) 2) a) b) c) d) Menjelaskan tujuan kegiatan Menjelaskan aturan main yaitu : Masing-masing menyebutkan/memperkenalkan jati diri. Jika ada peserta yang akan meninggalkan kelompok harus meminta ijin pada pemimpin TAK. Lama kegiatan 45 menit. Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir.

3. Tahap Kerja a. Menjelaskan kegiatan yaitu tape recorder akan dihidupkan dan bola diedarkan berlawanan dengan arah jarum jam (yaitu ke arah kiri) dan pada saat tape dimatikan maka anggota kelompok yang memegang bola menyebutkan jati dirinya. b. c. Hidupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola berlawanan dengan arah jarum jam. Pada saat tape dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola mendapatkan giliran untuk menyebutkan: salam, nama lengkap, nama panggilan, dan hobi. Dimulai oleh terapis sebagai contoh. d. e. f. Tulis nama panggilan pada kertas atau name Tag dan tempel atau pakai. Ulangi b, c, dan d sampai semua anggota kelompok mendapat giliran. Beri pujian untuk tiap keberhasilan dengan memberi tepuk tangan.

4. Tahap Terminasi a. Evaluasi 1) 2) b. Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK Memberi pujian atas keberhasilan kelompok.

Rencana Tindak Lanjut 1) Menganjurkan tiap anggota kelompok melatih berkenalan dengan orang lain pada kehuidupan sehari-hari. 2) Memasukkan kegiatan berkenalan pada jadwal kegiatan harian.

c.

Kontrak yang akan datang Menyepakati kegiatan berikut yaitu mengenali jati diri anggota kelompok serta menyepakati tempat dan waktu.

F.

Evaluasi dan Dokumentasi FORMAT EVALUASI Sessi 1 : TAK S KEMAMPUAN MENYEBUTKAN JATI DIRI A. KEMAMPUAN VERBAL ASPEK YANG DINILAI Menyebutkan nama lengkap Menyebutkan nama panggilan Menyebutkan asal Menyebutkan hobi Jumlah B. KEMAMPUAN NON VERBAL ASPEK YANG DINILAI Kontak mata Duduk tegak Menggunakan bahasa tubuh yang sesuai Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir Jumlah NAMA KLIEN NAMA KLIEN

NO 1 2 3 4

NO 1 2 3 4

SESI II : TAK SOSIALISASI

A. Tujuan Klien mampu berkenalan dengan anggota kelompok : 1. Menyebutkan jati diri sendiri: nama lengkap, nama panggilan, asal, dan hobi 2. Menanyakan jati diri anggota kelompok lain: nama lengkap, nama panggilan, asal, dan hobi B. Setting Peserta dan terapis duduk bersama dalam lingkaran C. Alat 1. Tape Recorder 2. Kaset 3. Bola 4. Buku catatan dan pulpen 5. Jadwal kegiatan klien D. Metode 1. Dinamika kelompok 2. Diskusi dan tanya jawab 3. Bermain peran/simulasi E. Langkah-Langkah Kegiatan 1. Persiapan a. Mengingatkan kontrak dengan anggota kelompok pada Sesi I TAK S b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan 2. Orientasi a. Salam Terapeutik 1) Salam dari terapis 2) Peserta dan terapis memakai Name Tag

b. Evaluasi/ Validasi 1) Menanyakan perasaan klien saat ini 2) Menanyakan apakah telah mencoba memperkenalkan diri pada orang lain c. Kontrak 1) Menjelaskan tujuan kegiatan 2) Menjelaskan aturan main yaitu : a) Berkenalan dengan anggota kelompok b) Jika ada peserta yang akan meninggalkan kelompok, harus meminta ijin pada leader (pemimpin TAK) c) Lama kegiatan 45 menit d) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir 3. Tahap kerja a. Hidupkan tape recorder berkaset dan edarkan bola tenis berlawanan arah jarum jam b. Pada saat tape dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola mendapat giliran untuk berkenalan dengan anggota kelompok yang ada di sebelah kanan dengan cara : 1) Memberi salam 2) Menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi 3) Menanyakan nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi 4) Dimulai oleh terapis sebagai contoh c. Ulangi a dan b sampai semua anggota kelompok mendapat giliran d. Hidupkan kembali kaset pada tape recorder dan edarkan bola. Pada saat tape dimatikan, minta pada anggota kelompok yang memegang bola untuk memperkenalkan anggota kelompok yang disebelah kanannya kepada kelompok yaitu nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi. Dimulai oleh terapis sebagai contoh e. Ulangi d sampai semua anggota kelompok mendapat giliran f. Beri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi tepuk tangan.

4. Tahap Terminasi a. Evaluasi 1) 2) Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK Memberi pujian atas keberhasilan kelompok.

b. Rencana Tindak Lanjut 1) Menganjurkan tiap anggota kelompok melatih mengenali jati diri orang lain pada kehidupan sehari-hari. 3) Memasukkan kegiatan berkenalan pada jadwal kegiatan harian. c. Kontrak yang akan datang Menyepakati kegiatan berikut yaitu bercakap-cakap dengan anggota kelompok serta menyepakati tempat dan waktu.

F. Evaluasi dan Dokumentasi FORMAT EVALUASI Sessi 2 : TAK S KEMAMPUAN MENGENALI JATI DIRI A. KEMAMPUAN VERBAL NO 1 2 3 4 ASPEK YANG DINILAI Menyebutkan nama lengkap Menyebutkan nama panggilan Menyebutkan asal Menyebutkan hobi Jumlah B. KEMAMPUAN VERBAL BERTANYA NO 1 2 3 4 ASPEK YANG DINILAI Menanyakan nama lengkap Menanyakan nama panggilan Menanyakan asal Menanyakan hobi Jumlah C. KEMAMPUAN NON VERBAL NO 1 2 3 4 ASPEK YANG DINILAI Kontak mata Duduk tegak Menggunakan bahasa tubuh yang sesuai Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir Jumlah NAMA KLIEN NAMA KLIEN NAMA KLIEN

SESI III : TAK SOSIALISASI

A. Tujuan Klien mampu bercakap-cakap dengan anggota kelompok 1. Mengajukan pertanyaan tentang kehidupan pribadi kepada satu orang anggota kelompok 2. Menjawab pertanyaan tentang kehidupan pribadi B. Setting Peserta dan terapis duduk bersama dalam lingkaran

C. Alat 1. Tape recorder 2. Kaset 3. Bola tenis 4. Lembar observasi dan pulpen 5. Jadwal kegiatan klien

D. Metode 1. Dinamika kelompok 2. Diskusi dan tanya jawab 3. Bermain peran atau simulasi

E. Langkah-langkah Kegiatan 1. Persiapan a. Mengingatkan kontrak dengan anggota kelompok pada pertemuan kedua terapi aktifitas kelompok: sosialisasi b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2. Orientasi

a.

Salam Terapeutik 1) 2) Salam : salam terapis Peserta dan terapis memakai name tag

b.

Evaluasi/Validasi 1) Menanyakan perasaan klien saat ini 2) Menanyakan apakah telah mencoba berkenalan dengan orang lain

c.

Kontrak 1) Menjelaskan tujuan kegiatan 2) Menjelaskan aturan main yaitu: a) Bertanya dan menjawab tentang kehidupan pribadi b) Lama kegiatan 45 menit c) Peserta yang ingin meninggalkan kelompok harus meminta izin pada pimpinan TAK d) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir

3. Tahap Kerja a. Menghidupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenis berlawanan arah dengan jarum jam b. Pada saat tape recorder dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola mendapat giliran untuk bertanya tentang kehidupan pribadi pada anggota kelompok yang ada disebelah kanannya dengan cara: 1) Memberi salam 2) Memanggil nama panggilan

3) Menanyakan kehidupan pribadi: orang terdekat atau hal yang disukai, dan lain-lain c. d. Ulangi a dan b sampai semua anggota kelompok mendapat giliran Berikan pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi tepuk tangan

4. Tahap Terminasi a. Evaluasi 1) Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAKS 2) Memberi pujian atas keberhasilan kelompok

b.

Rencana Tindak lanjut 1) Menganjurkan tiap anggota kelompok bercakap-cakap tentang kehidupan pribadi dengan orang lain pada kehidupan sehari-hari 2) Memasukkan kegiatan bercakap-cakap pada jadual kegiatan harian klien

c.

Kontrak Yang Akan Datang Menyepakati kegiatan berikut yaitu: Menyampaikan dan

membicarakan topik tertentu serta menyepakati tempat dan waktu

F.

Evaluasi dan Dokumentasi FORMAT EVALUASI Sessi 3 : TAK S KEMAMPUAN BERCAKAP-CAKAP A. KEMAMPUAN VERBAL BERTANYA ASPEK YANG DINILAI Mengajukan pertanyaan yang jelas Mengajukan pertanyaan secara ringkas Mengajukan pertanyaan yang relevan Mengajukan pertanyaan secara spontan Jumlah B. KEMAMPUAN VERBAL MENJAWAB ASPEK YANG DINILAI Menjawab dengan jelas Menjawab dengan ringkas Menjawab dengan relevan Menjawab dengan spontan Jumlah C. KEMAMPUAN NON VERBAL ASPEK YANG DINILAI Kontak mata Duduk tegak Menggunakan bahasa tubuh yang sesuai NAMA KLIEN NAMA KLIEN NAMA KLIEN

NO 1 2 3 4

NO 1 2 3 4

NO 1 2 3

Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir Jumlah