RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1.

Identitas Sekolah Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

: Makul Microteaching : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga : 6/Genap : Bola Basket : Passing Depan Dada,Pantul,dan atas Kepala : 1 x 15 menit :1

2. Standar Kompetensi Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. 3. Kompetensi Dasar Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik dan kersama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan. 4. Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar passing dada dengan konsisten dan benar 2. Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar pantul dengan konsisten dan benar 3. Melakukan variasi dan kombinasi teknik atas kepala dengan konsisten dan benar 5. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar passing dada dengan konsisten dan benar 2. Siswa dapat melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar pantul dengan konsisten dan benar 3. Siswa dapat melakukan variasi dan kombinasi teknik atas kepala dengan konsisten dan benar 6. Materi Pembelajaran Passing Permainan Bola Basket 1. Teknik dasar passing dada 2. Teknik dasar pantul 3. Teknik dasar dari atas kepala Gambar : Passing depan dada

Gambar : Passing Pantul

Gambar : Passing dari atas kepala

7. Materi Pembelajaran No. Materi 1 Teknik dasar passing dada 2 Pantul 3 Teknik dasar dari atas kepala 8. Metode Pembelajaran No. Materi 1 Teknik dasar passing dada 2 Pantul 3 Teknik dasar dari atas kepala 9. Kegiatan Pembelajaran No. 1. A. Pendahuluan a. b. c. d. Metode Demontrasi dan penugasan Demontrasi dan penugasan Demontrasi dan penugasan Waktu 3 menit 3 menit 3 menit

KEGIATAN

WAKTU 4 menit

METODE

Siswa dibariskan Presensi Berdoa Pemanasan Peregangan Statis : dimulai dari kepala, bahu, tangan, pergelangan tangan, pinggang, dan tungkai Peregangan Dinamis : dimulai dari kepala,bahu,tangan, pergelangan tangan, pingang, tungkai, dan pergelangan kakimasing-masing 2x8 hitungan. Ditambah gerakan kombinasi Gerakan kombinasi : Siswa berbaris menjadi 1 baris berbanjar dan salah satu siswa berada di depan dengan jarak sekitar 2-3 meter. Siswa yang berada pling depan memgang bola dan mengumpan kedepan tepat pada siswa yang berada didepan. Setelah melakukan siswa yang didepan berlari kebelakang dan berpindah posisi dibarisan paling belakang.

Passing dada

2.

B. Inti Pembelajaran a. Eksplorasi 1. Mempraktikan variasi dan kombinasi teknik dasar passing dada mengunakan dua tangan dengan konsisten

10menit

2. Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar pantul dengan konsisten 3. Melakukan variasi dan kombinasi teknik atas kepala dengan konsisten b. Elaborasi 1. Mempraktikan variasi dan kombinasi teknik dasar passing dada mengunakan dua tangan dengan konsisten 2. Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar pantul dengan konsisten 3. Melakukan variasi dan kombinasi teknik atas kepala dengan konsisten

c. Passing dengan permainan Siswa dibagi menjadi 2 kelompok dan berbari 2 berbanjar. Siswa mengumpan temannya dengan jarak siswa dengan siswa yang lain sekitar 3 - 5 meter. Setelah passing siswa berlari ke kun/penanda setelahnya yang sudah dipasang antar kun satu dengan yang lain sekitar 2 meter dengan jarak lintasan 15 25 meter. Siswa melakuakn pasing dengan sekali melintasi lintasan dengan 1 teknik passing,dengan begitu setiap siswa akan melintasi lintasan sebanyak 3x sesuai dengan jumlah teknik passing bola basket dan yang tercepat menyelesaikan kelompok tersebut yang menang.

Garis Start

Keterangan :

= arah lari = arah passing

3.

C. Penutup Pembelajaran 1. Evaluasi Pembelajaran 2. Memberikan kesempatan bertanya 3. Berdoa

1 menit

10. Penilaian Pembelajaran Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Indikator Pencapain Kompetensi Teknik Aspek Psikomotor Variasi dan kombinas teknik dasar passing (dada,pantul, dari atas kepala) dengan koordinasi yang baik Tes praktik (Kinerja) Tes contoh Kinerja Lakukan variasi dan kombinas teknik dasar passing (dada,pantul, dari atas kepala) dengan koordinasi yang baik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh instrument

Aspek kognitif Mengetahui bentuk-bentuk variasi dan kombinasi teknik dasar passing Tes tertulis Pilihan ganda/uraian singkat Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman

Aspek Afektif Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman Tes observasi Lembar observasi

Teknik penilaian : a. Tes unjuk kerja (psikomotor) : Lakukan teknik dasar passing (dada,pantul,dari atas kepala) Keterangan :Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentan nilai antara 1 sampai dengan 4

Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ---------------------------------------------- X 100 Jumlah skor maksimal

b. Pengamatan sikap (afeksi) : Cara dan sikap keseriusan pada saat melakukan gerakan dasar passing. Taati aturan pelaksanaan, kerjasama dengan teman satu kelompok dan tunjukan prilaku sportif. Keterangan : Berikan tanda cek ( ) pada kolom yang sudah disediakan,setiap peserta ujian menunjukan atau menampilkan pilaku yang diharapkan, Tiap prilaku yang di cek ( ) mendapat nilai 1

Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ---------------------------------------------- X 100 Jumlah skor maksimal

c. Kuis/ambedded test (kognisi) : Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian dengan baik, pertanyaan pertanyaan mengenai konsep gerakan passing dalam permaianan bola basket. Keterangan : Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentan nilai anatara 1 sampai dengan 4 Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ---------------------------------------------- X 100 Jumlah skor maksimal

Keterangan nilai : 4 = Sangat baik 3 = Baik 2 = Cukup 1 = Kurang baik

Nilai akhir yang diperoleh siswa : Nilai tes unjuk kerja + Nilai observasi + Nilai kuis (Psikomotor) (Afeksi) (Kognisi)

Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN PSIKOMOTOR UNJUK KERJA TEKNIK DASAR PASSING PERMAINAN BOLA BASKET Aspek Yang Dinilai Kualitas Gerak 1 2 3

1. Posisi bola saat akan melakukan passing dada dipegang di depan dada 2. Bentuk gerakan lengan saat melakukan passing dada mendorong bola kedepan lurus 3. Posisi bola saat akan melakuakan passing pantul di depan dada 4. Bentuk gerakan lengan saat melakukan passing dada mendorong bola kedepan bawah 5. Posisi bola saat akan melakuakan passing dari atas kepala dipegang di atas kepala 6. Bentuk gerakan lengan saat melakukan passing dari atas kepala mengayun ke depan lurus

JUMLAH JUMLAH MAKSIMAL : 100

RUBIK PENILAIAN AFEKTIF PRILAKU DALAM PEMBELAJARAN BOLA BASKET PRILAKU YANG DIHARAPKAN 1. Bekerja sama dengan teman satu kelompok 2. Berani bertanggung jawab 3. Mentaati prilaku 4. Menghormati guru 5. Menunjukan sikap bersungguh sungguh dalam belajar JUMLAH JUMLAH MAKSIMAL : 100 CEK ( )

RUBIK PENILAIAN KOGNITIF PEMAHAMAN KONSEP GERAK DALAM PEMBEJARAN BOLA BASKET Pertanyaan yang diajukan 1 1. Bagaiamana posisi kedua lengan setelah passing dada, pantul, dan dari atas kepala ? 2. Bagaimana posisi adan yang benar setelah melakukan passing dada, pantul dan dari atas kepala ? JUMLAH JUMLAH MAKSIMAL : 100 Kualitas Jawaban 2 3

11. Sumber Belajar a. b. c. d. Ruang terbuka yang datar dan aman Bola Buku referensi, Roji, Pendidkan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Lembar Kerja Proses Belajar, Roji, Pendidkan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan