Efektivitas Pelatihan Kecakapan Hidup (Life Skills) Terhadap Tingkat Kenakalan Remaja Di SMPN 2 Kasihan

Yucaesario Mohammad Ramadhan1, Warih Andan Puspitosari2 1 Program Studi Pendidikan Dokter, Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, 2Bagian Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah

INTISARI Berbagai bentuk kenakalan remaja seperti perkelahian perseorangan atau kelompok yang lebih sering disebut tawuran, pencurian, penyalahgunaan obat-obatan, seks bebas hingga aborsi, semakin meningkat di berbagai wilayah Indonesia khususnya di kota-kota besar seperti Jakarta, Bandung, Surabaya, tak terkecuali Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimental dengan desain penelitian pre test post test control group design, melibatkan siswa-siswi kelas VIII SMP Negeri 2 Kasihan, Bantul, Yogyakarta berjumlah 36 orang pada masing-masing kelompok. Kelompok intervensi diberikan pelatihan kecakapan hidup (life skills) yang terdiri dari terdiri dari lima modul, yaitu modul mengatasi stress, mengatasi tekanan teman sebaya, meningkatkan harga diri, mengatasi emosi dan resolusi konflik, sedangkan kelompok kontrol tidak. Analisa data pada penelitian ini menggunakan uji statistik Wilcoxon rank test dengan membandingkan hasil pre test dan post test pada masing-masing kelompok. Hasil analisis dari efektivitas pelatihan kecakapan hidup (life skills) terhadap tingkat kenakalan remaja di kelompok intervensi adalah menunjukkan signifikansi sebesar p=0.001 (p<0,05) yang mempunyai arti bahwa terdapat perbedaan sebelum diberikan pelatihan dan sesudah diberikan pelatihan, sedangkan untuk kelompok kontrol didapatkan nilai p=0,735 (p>0,05) yang berarti bahwa tidak ada perubahan signifikan pada kelompok kontrol. . Kata kunci: pelatihan kecakapn hidup (life skills), kenakalan, remaja.

Whereas the control group did not. Yogyakarta amounted to 36 people in each group.05). Key words: life skills training. the rise in many region of Indonesia. The results of the analysis of the effectiveness of life skills training on the level of adolescent emotional intelligence in intervention group shows a p = 0.640 (p> 0. 2Bagian Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah 1 ABSTRACT Various forms of juvenile delinquency such as individual or group fights more often called fighting. Warih Andan Puspitosari2 Program Studi Pendidikan Dokter. delinquency. especially in big cities like Jakarta. drug abuse.05) which means that there is a difference before and after the training given. Bandung. involving the eighth grade students of SMP Negeri 2 Kasihan.Effectiveness Of Life Skills Training On Juvenile Delinquency Levels in Adolescent At SMPN 2 Kasihan Yucaesario Mohammad Ramadhan1. cope with emotions and conflict resolution. This study is a quasi experimental design study with pretest posttest control group design. self-esteem. theft. Bantul. cope with peer pressure. The data of this study were analyzed using Wilcoxon rank test of statistical tests to compare the results of pre-test and post-test in each group. while for the control group the p-value = 0. The intervention group was then given life skills training (life skills). adolescen . Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.004 (p <0. which means that there is no significant change in the control group. which consists of five modules. and Yogyakarta. namely modules to cope with stress. Surabaya. free sex and abortion are on.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.