MODUL e-CAKNA 1. PENGENALAN.

Pemantauanmerupakansatumekanismapentingdalampemantapanpengurusankur ikulumdanpengajarandanpembelajaran guru di sekolah.Justruitu,modul eCaknatelahdibangundandibuatpenambahbaikanuntukmembolehkanpihakJabatan , PPD danSekolahmelaksanakanpemantauansecarasistematikdanbersepadusertamem atuhipekeliling SPI Bil 3/1987. Modul e- Caknainiterdiridaripadaduainstrumen:

I. II.

InstrumenPemantauanPengurusanKurikulum InstrumenPencerapanPengajarandanPembelajaran

2. TUJUAN PELAKSANAAN PEMANTAUAN e-CAKNA 2.1 2.1.1 Memastikanpemantauanpengurusankurikulumdilaksanakankeatassemuas ekolah 2.1.2 Membolehkansekolahmembuattindakansusulandanpenambahbaikankeata skekurangandankelemahan yang ada. 2.1.3 Membolehkansekolahmembuatperancangan mantapuntukmemastikan KPI akademiksekolahdicapai II.2 Pencerapanpengajarandanpembelajaran yang PemantauanPengurusanKurikulum

II.2.1 Memastikansemua guru dicerapsekurang-kurangnyasekalidalamsetahun. II.2.2 Mengenalpastikekuatandankelemahan P d P guru. II.2.3 Merancang program yang bersesuaianberasaskan diagnosis yang tepat

3.PROSEDUR PELAKSANAAN OPERASI e-CAKNA 4.1 PemantauanPengurusanKurikulum

4.1.1 Pelaksanaanoleh JPN dan PPD Melaksanakanpemantauankeatassekolah-sekolah telahditetapkanolehurussetia. Masukkan data pemantauandalamsistem e-cakna Membuatrumusandapatan Membuatlaporandapatankepadapihakpentadbirsekolah Membuattegurandancadangandalamborang PK 03 Menerimamaklumbalasdaripadapihaksekolah harimasaberkerja. Membuatpemantauantindakikut. Tindakansusulanperludibuatolehpegawaipemantaumengikutkeperluan. Memastikandokumenberkaitanpemantauandifailkanuntuktujuandokumenta si. (PK 03) dalammasa 7 yang

4.1.2 Pelaksanaanperingkatsekolah

MenubuhkanJawantankuasapemantauandanpencerapan MengadakanmesyuaratJawantankuasa Melantikpemantaudalamkalanganpentadbir Menyediakanjadualpemantauan Membuatpendedahaninstrumen/senaraisemak

Melaksanakanpemantauankendiri MembuatpelaporanhasilpemantauankendirikepadaJawantankuasa Pemantauan

Membuattindakanpenambahbaikan Pemantauansusulan

4.2 PemantauanPencerapanPengajarandanPembelajaran PemantauaniniakandilaksanakanolehpihaksekolahmenggunakanInstrumenPenc erapanPengajarandanPembelajaran e-cakna 2013. Operasipengurusandanpelaksanaanpemantauanpencerapanpengajarandanpem belajaranmemerlukankerjasepasukansemuapihak.Iadilaksanakanmelalui 3 peringkat :

4.2.1 Pramemantauandanpencerapan

MenubuhJawantankuasaPemantauandanPencerapanSekolah ContohJawantankuasaPemantauandanPencerapanSekolah: Pengerusi : Pengetua/Gurubesar T.Pengerusi :PenolongKananPentadbiran. N.Pengerusi :PK HEM, PK KO, PenyeliaPetang

Setiausaha :Lantikansekolah AJK : : : : Guru KananMatapelajaran(SekolahMenengah) KetuaPanitia Guru Cemerlang Guru-guru lain yang berwibawa (lantikansekolah)

Mengadakanmesyuarat JK pemantauandanpencerapan Mengeluarkansuratlantikankepadapemantau Menyediakanjadualpencerapan Mendedahkandanmembincanganinstrumenpencerapan 2013 Menyediakan fail pemantauan/pencerapansecararasmi e-cakna

4.2.2 MelaksanakanPencerapan Pemantaumembuatpencerapanmenggunakan instrument e-cakna 2013.

4.2.3 Pascapencerapan Mengisidapatanpemantauandalamsistem e-cakna Membuatpertemuandengan dicerapdanmelaporkandapatan. guru yang

Menyerahkanskorpencerapandanborang PK03 yang telahlengkapdenganteguran/cadangan yang perludiambiltindakanoleh guru yang dicerapdalamtempoh 7 harimasaberkerja Pemantaumenghantarlaporanhasilpemantauankepada PPD dan JPN denganmenggunakansistem e-cakna Pemantaumembuat 2 salinandapatanpencerapan: 1 untuk fail pencerapandan 1 diberikepadaketuapanitiauntukdimasukkandalam fail panitia.

4.3 Laporanbulanan

Setiausaha JK Pencerapanmembuatlaporanberkalakepada JKPemantauandenganmencetakanalisisdanlaporanpelaksanaanpemantau andanpencerapan yang terdiridari: i. ii. iii. iv. v. vi. Senarai guru yang belumdicerap Senarai guru yang telahdicerap Rumusanpencerapan P d P Analisis guru yang dicerapmengikutmatapelajaran Analisis guru yang dicerapmengikutbulan Analisis guru mengikutskor/tarafpencapaian

4.4 Pemantauan/pencerapansusulanakandibuatjikaperlu 5. Rumusan

Adalahdiharapkanmodul e-caknainiakanmembantupihak JPN,PPDdansekolahmelaksanakanpemantuandanpencerapansecarakundusifdansiste matik.Seterusnyahasildaripemantauandanpenyerapandapatmembantusemuapihakmen gambiltindakanpenambahbaikan demi peningkatkankualitipengurusankurikulumdan P d P guru yang akanmembawakepadakecemerlanganakademiknegeri Kelantan.