Mata pelajaran Kelas Bilangan Murid Masa Tarikh Tema Unit Tajuk

: Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan : Tahun 5 Delima : 28 Orang : 7.30pg 8.30pg : 15 April 2013 : Sayangi Keluarga : Unit 3 Tanggungjawabku Terhadap Keluarga : Peranan Dan Tanggungjawab Anggota Keluarga Asas

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: 1. Menjelaskan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas. 2. Mengamalkan tatasusila dalam hubungan dengan anggota kelarga asas. 3. Menghormati dan menghargai ibu bapa dan anggota keluarga asas. Isi Pelajaran : Peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas. 1. Tanggungjawab anak terhadap ibu bapa.

Pengisian Kurikulum

: Kemahiran bernilai bertambah ; 1. Kecerdasan pelbagai : Verbal linguistik, interpersonal Kemahiran menganalisis dan berfikir 2. Strategi pengajaran : berpusatkan murid, koperatif, sumbangsaran 3. Kemahiran generik : Kemahiran berfikir secara kritis & kreatif

Penerapan Nilai Murni: 1. 2. 3. 4. Tolong-menolong. Hormat-menghormati. Bekerjasama Saling memahami.

Pengetahuan sedia ada : Murid pernah membantu ibu bapa melakukan kerja rumah.

Prosedur Pelaksanaan

Elemen Pengurusan Pembelajaran Bestari/ Kemahiran Generik

Catatan (Penerapan Nilai Murni/ Nilai Alam Sekitar/ Unsur Patriotisme/ Sumber P&P/ Isi Pelajaran

Set Induksi (Masa 5 Minit) 1. Murid diminta memejamkan mata dan membayangkan wajah ibu bapa. 2. Guru memainkan lagu bertajuk 1234. 3. Guru mengaitkan isi lagu dengan isi pelajaran. Kecerdasan Pelbagai: - Verbal Linguistik - Intrapersonal Isi Pelajaran: 1. Pengenalan kepada tajuk menghargai masa. BBM: Speaker.

Langkah 1 (Masa 10 minit) 1. Guru menyatakan kepada murid tentang anggota keluarga asas. 2. Guru menerangkan peranan setiap individu dalam keluarga asas. 3. Guru menerangkan tanggungjawab setiap individu dalam keluarga asas. Kecergasan Pelbagai: - Verbal linguistik - Interpersonal Nilai: Hormat-menghormati.

Isi pelajaran: - Peranan dan tanggungjawab setiap individu dalam keluarga asas.

Langkah 2 (Masa 10 minit)

KBKK - Menjana idea

1. Guru memilih beberapa orang murid untuk melakonkan watak Kemahiran Generik: dalam sebuah dialog di - Kemahiran berfikir, dalam buku teks pada sumbangsaran. halaman 20. 2. Guru membahagikan

Nilai: Bekerjasama, tolongmenolong.

BBM : Buku teks, kertas pelekat.

Isi pelajaran:

watak di dalam dialog tersebut kepada murid yang telah dipilih. 3. Setiap murid diberikan pelekat nama mengikut watak dan diminta melekatkan pada baju. 4. Setelah selesai lakonan tersebut, murid yang lain diminta memberikan pendapat tentang cara penyampaian murid yang melakonkan dialog. 5. Murid bersoal jawab bersama guru tentang isi kandungan dialog yang dilakonkan Langkah 3 1. Murid diminta Kecerdasan Pelbagai: menyalin soalan -Verbal Linguistik pada papan putih -Interpersonal berkenaan peranan ahli dalam keluarga asas dalam bentuk pengurusan grafik. 2. Guru membincangkan jawapan bersama murid. Penutup 1. Guru bertanyakan kepada murid secara rambang tentang isi pelajaran. 2. Guru melakukan rumusan keseluruhan isi pelajaran.

Peranan dan tanggungjawab setiap individu dalam keluarga asas.

Nilai: Bekerjasama

Nilai : Saling memahami