CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN AGAMA ISLAM KUMPULAN 4

MATAPELAJARAN MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF

: Agama Islam : 9.00 9.30 pagi : 2.1.1 Membaca dan menghafaz ayat 1 dan 2 : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran; murid dapat membaca dan menghafaz ayat 1 dan 2 surah An-Nas dengan bimbingan guru. Mendengar bacaan surah An- Nas daripada CD Menunjukkan kad ayat 2 surah An-Nas kepada murid dan melekatkannya dipapan tulis Latih tubi melafazkan ayat 1 dan 2 surah An-Nas secara kumpulan dan individu Membaca semua surah mengikut CD Melihat video bacaan An-Nas dan mengikut bacaan An-Nas

AKTIVITI

: 1 . 2 . 3 . 4 . 5 .

ELEMEN KURIKULUM : BBB PENILAIAN REFLEKSI

MERENTAS : : :

Nilai-nilai murni (mematuhi arahan), TMK CD, video, Kad ayat Murid diuji melafazkan ayat 1 dan 2 surah An-Nas Murid dapat melafazkan ayat 1 dan 2 surah AnNasdP&P akan diteruskan dengan ayat 3 dan 4 surah An-Nas

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KUMPULAN 5 MATAPELAJARAN MASA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF : PENDIDIKAN ISLAM : 60 minit : Bacaan dan Hafazan : 2.1 : 2.1.3 : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran Murid akan dapat : membaca dan menghafaz ayat lima dan enam Surah An-Nas dengan betul AKTIVITI : 1. Murid melihat dan mengikut guru mengulang ayat surah An-Nas 1 hingga 4 2. Guru memperkenalkan ayat 5 dan 6 dengan kad imbasan 3. Latihtubi membaca ayat 5 dan 6 secara individu dan berkumpulan dengan bimbingan guru 4. Permainan mencantum puzzle kalimah ayatberkumpulan dan melafazkan ayat yang dicantum 5. Murid melafazkan secara beramai-ramai ayat 5 dan 6 EMK BBB PENILAIAN : Nilai murini,kreativiti,TMK : Kad imbasan, kad ayat puzzle : Murid diuji dengan membaca ayat 5 dan 6 secara individu tanpa bimbingan guru

REFLEKSI

: 4 daripada 6 murid menguasai bacaan ayat 5 dan 6 secara individu tanpa bimbingan guru. 2 orang akan diberi latihtubi dan bimbingan berterusan oleh guru.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KUMPULAN 6 MATAPELAJARAN MASA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF : PENDIDIKAN ISLAM : 60 minit : Bacaan dan Hafazan : 2.1 : 2.1.4 : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran Murid akan dapat : membaca dan menghafaz keseluruhan ayat dari Surah An-Nas dengan betul AKTIVITI : 1. Tayangan CD interaktif (Pertandingan Tilawah Al-Quran) dan bersoaljawab tentang tayangan berkenaan 2. Latih tubi membaca surah An-Nas dari ayat satu hingga enam menggunakan kad imbasan 3. Memperdengarkan bacaan surah An-Nas menggunakan CD dan minta murid ikut 4. Murid membaca surah An-Nas secara beramai ramai-ramai EMK BBB PENILAIAN : Nilai murni,kreativiti,TMK : Kad imbasan, kad imbasan : Murid diuji dengan menghafaz surah An-Nas melalui pemerhatian menggunakan senarai semak REFLEKSI : Semua murid dapat menghafaz surah An-Nas diteruskan dengan Standard Pembelajaran

serterusnya.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KUMPULAN 7 MATAPELAJARAN MASA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF : PENDIDIKAN ISLAM : 60 minit : Aqidah : 1.1 : 1.1.3 : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran Murid akan dapat : menyatakan sekurang-kurangnya 2 daripada 4 keburukan tidak beramal dengan Rukun Islam AKTIVITI : 1. Permainan mencabut kad nombor Rukun Islam. Murid menyusun Rukun Islammengikut urutan 2. Bersoaljawab tentang keburukan tidak beramal dengan Rukun Islam 3. Murid mengikut guru menyebutkan keburukan tidak mengamalkan Rukun Islam 4. Murid menyiapkan lembaran kerja 5. Murid diperdengarkan lagu nasyid Puji-pujian Raihan. Murid menyanyi sambil melakukan pergerakan EMK BBB PENILAIAN : Nilai murni,kreativiti,TMK, Bahasa : Kad nombor, kotak, kad imbasan, lembaran kerja, CD, Laptop : Murid diuji dengan latihan daripada lembaran kerja

REFLEKSI

: Semua murid dapat menguasai Standard Pembelajaran diteruskan dengan Standard Pembelajaran yang baru.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KUMPULAN 8 MATAPELAJARAN MASA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF : PENDIDIKAN ISLAM : 60 minit : Aqidah : 1.1 : 1.2.1 : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat : menyatakan kebaikan beramal dengan Rukun Islam AKTIVITI : 1. Murid menyanyikan lagu Rukun Islam (P.Ramlee) 2. Murid menyebut semula Rukun Islam yang telah dipelajari 3. Murid mengikut guru menyebutkan kebaikan beramal dengan Rukun Islam 4. Murid menyanyi semula lagu Rukun Islam dan Bersoaljawab tentang kebaikan beramal dengan Rukun Islam 5. Murid diperdengarkan lagu nasyid Puji-pujian Raihan. Menyanyi sambil melakukan pergerakan EMK BBB PENILAIAN : Nilai murni,kreativiti,TMK, Bahasa : Kad nombor, kotak, kad imbasan, lembaran kerja, CD, Laptop : Murid diuji dengan latihan daripada lembaran

kerja REFLEKSI : Semua murid dapat menguasai Standard Pembelajaran diteruskan dengan Standard Pembelajaran yang baru RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KUMPULAN 9 MATAPELAJARAN MASA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF : PENDIDIKAN ISLAM : 60 minit : Aqidah : 1.2 : 1.2.1 : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat ; melafazkan kalimah syahadah AKTIVITI : 1. Murid diperdengarkan lagu nasyid- Puji-pujian -Raihan dari CD 2. Guru membimbing murid menyebut kalimah syahadah berulang kali. 3. Murid menyebut kalimah syahadah berdasarkan kad imbasan yang ditunjukkan oleh guru 4. Murid melakukan aktiviti mencantum kalimah kalimah syahadah 5.Murid membuat lembaran kerja mewarnakan kalimah syahadah EMK BBB PENILAIAN REFLEKSI : Nilai murni,kreativiti,TMK : DVD,komputer : Murid diuji melafaz kalimah syahadah berdasarkan senarai semak : Empat orang murid dapat menguasai standard pembelajaran ini dan dua orang akan dibimbing secara individu

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KUMPULAN 10 MATAPELAJARAN MASA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF : PENDIDIKAN ISLAM : 60 minit : Rukun Islam : 1.1 : 1.1.1 : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat menyebut Rukun Islam mengikut urutan yang betul AKTIVITI : 1. Murid mengikut guru menyanyikan lagu nasyid Rukun Islam 2. Murid menyebut lima Rukun Islam bersama guru secara berulang kali 3. Mengucap kalimah syahadah dengan bantuan kad bacaan 4. Guru menggambarkan balasan pahala dan nikmat syurga kepada sesiapa yang beramal dengan Rukun Islam manakala balasan dosa dan siksa neraka kepada sesiapa yang ingkar kepada Rukun Islam. 5. Guru menggambarkan keperitan siksaan neraka kepada mereka yang lalai atau meninggalkan solat fardhu 6. Nyanyian lagu Rukun Islam EMK BBB : Nilai murni, TMK, Sains dan teknologi : TV, VCD, kad perkataan

PENILAIAN REFLEKSI

: Murid diuji dengan menyebut berulangkali mengikut turutan Rukun Islam : Semua murid mencapai tahap diteruskan dengan Standard Pembelajaran seterusnya

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KUMPULAN 12 MATAPELAJARAN MASA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF : PENDIDIKAN ISLAM : 60 minit : Ibadah : 2.2 : 2.2.2 : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat menyatakan tiga dari empat alatan yang boleh digunakan untuk bersuci AKTIVITI : 1. Murid menonton video .Guru bersoaljawab dengan murid tentang pengurusan kebersihan diri dan konsep bersuci 2. Melihat kad gambar alatan bersuci 3. Murid menamakan alatan bersuci 4. Murid memadankan alatan kad gambar dengan kad perkataan alatan bersuci 5. Murid menjalani aktiviti latihan memulih dan mewarnakan alatan bersuci yang betul EMK BBB PENILAIAN : Nilai murni, TMK, kreativiti dan inovasi : VCD, komputer,kad gambar, lembaran kerja, Kad perkataan, pensil warna : Murid diuji dengan memilih dan mewarnakan alatan bersuci yang betul menggunakan lembaran kerja REFLEKSI : Semua murid dapat memahami dan mengenal pasti alatan bersuci pengajaran dan pembelajaran

diteruskan dengan standard pembelajaran yang baru

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KUMPULAN 14 MATAPELAJARAN MASA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF : PENDIDIKAN ISLAM : 60 minit : Ibadah : 2.2 : 2.2.4 : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat menyebut 3 daripada 5 kebaikan bersuci dengan betul AKTIVITI : 1. Murid menyanyikan lagu kebersihan diri dengan bantuan CD. 2. Guru menunjukkan gambar anggota badan yang berpenyakit (contoh: tangan berkudis) 3. Guru bersoaljawab dengan murid berdasarkan pengalaman sedia ada. 4. Latihan bertulis-memadankan ayat dengan gambar. 5. Murid murid melakonkan cara bersuci dalam kumpulan. EMK BBB PENILAIAN REFLEKSI : Nilai murni(sabar , bersih), TMK : VCD, komputer,lembaran kerja. : Amali dan soaljawab : Pada akhir pelajaran murid dapat memahami tentang kemahiran bersuci.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KUMPULAN 15 MATAPELAJARAN MASA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF : PENDIDIKAN ISLAM : 60 minit : Adab dan Akhlak : 1.1 : 1.1.1 : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat mengetahui dan mengamal adab belajar dalam kehidupan seharian. AKTIVITI : 1. Tayangan video Upin dan Ipin 2. Guru bersoajawab dengan murid tentang adab belajar. 3. Guru memberi penerangan tentang adab belajar sebelum, semasa dan selepas. 4. Murid membuat lakonan / simulasi dalam kumpulan 3 orang. 5. Latihan mewarna gambar. EMK BBB PENILAIAN REFLEKSI : Nilai murni,TMK : video, lembaran kerja. : Latih tubi, lembaran , pemantauan. : Semua murid dapat menguasai pelajaran yang diajar.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KUMPULAN 16 MATAPELAJARAN MASA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF : PENDIDIKAN ISLAM : 60 minit : Adab dan Akhlak : 1.1 : 1.1.2 : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat dapat menyatakan kelebihan belajar dengan beradab. AKTIVITI : 1. Murid menonton tayangan video Upin dan Ipin. 2. Guru bersoaljwab dengan murid tentang video yang ditonton: (i) Apakah yang berlaku dalam video tadi? 3. Guru menerangkan kepentingan beradab semasa belajar dengan mengaitkan situasi dalam video. 4. Murid membuat latih tubi secara lisan bagi individu dan kelas dengan bimbingan guru. 5. Lembaran kerja memadankan tingkahlaku beradab di dalam kelas. EMK BBB PENILAIAN REFLEKSI : Nilai murni, TMK, kreativiti. : Komputer,lembaran kerja. : Murid dinilai berdasarkan lisan dan lembaran kerja. : Semua murid dapat menguasai standard

pembelajaran ini. P&P seterusnya diteruskan dengan standard pembelajaran yang baru.