Pembelajaran : Bahasa Melayu : 4 Bestari : Keluargaku Sayang : Hargai Pengorbanan Ibu Bapa : 02/Mac/2011 : 08:10 pagi 09:10 pagi (60 minit) : 6 orang pelajar : Membaca,Menulis,Mendengar,dan Bertutur : Fokus Utama 9.2 mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca. Aras 1 i) memilih dan menulis idea yang terdapat dalam petikan yang dibaca atau didengar. Fokus Sampingan 1.2 bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila aras 1 ii) mengemukakan soalan dengan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan maklumat
Objektif : Pada akhir pembelajaran ini :1) Murid dapat memilih dan menulis idea yang terdapat dalam petikan yang dibaca atau didengar berdasarkan petikan Hargai Pengorbanan seorang Ibu 2) Murid dapat mengemukakan soalan dengan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan maklumat berdasarkan petikan Hargai Pengorbanan seorang Ibu 3) Pengetahuan Sedia Ada : Murid tahu ibu bapa adalah golongan yang perlu dihormati. Bahan Bantu Mengajar : Teks petikan Tayangan MS powerpoint dan MS Word Lembaran Kerja Tayangan Video Pendekatan : deduktif dan induktif Kemahiran Bernilai Tambah : Kemahiran Berfikir : Menghubungkaitkan, mengimbas kembali,menilai, menjana idea, membuat kesimpulan . Kemahiran Belajar cara belajar Kecerdasan Pelbagai : Interpersonal, Intrapersonal, verbal linguistic,Konstruktivisme dan Konstektual
Langkah
Kandungan
Aktiviti P&P
Catatan
2. Bersoal jawab antara murid dan guru. Soalan: 1.Berapakah jumlah anak Cikgu Ahmad? Jawapan 5 orang anak 2.Berapa jumlah anak lelaki Cikgu Ahmad? 2 orang
Murid diminta melihat tayangan slide Janda beranak 7 Menjawab soalan guru tentang kefahaman mereka berdasarkan cerita.
2. menjawab soalan kefahaman. Soalan: 1) mengapa ayah kanak-kanak tersebut bertemu dengan doctor? Jawapan:untuk mendapatkan penderma darah. 2) adakah pembedahan itu Berjaya? Jawapan: ya 3) Siapakah yang menjadi penderma cuping telinga kepada kanakkanak itu? Jawapan: ibunya
membahagikan murid kepada 2 kumpulan yang terdiri daripada 3 orang ahli. setiap kumpulan akan diberi sebuah teks berkaitan pengorbanan ibu bapa secra berkumpulan murid di minta untuk mencatatkan isi-isi penting dan menjawab soalan terdapat dalam teks
guru memberi penerangan kata nama murid membaca dan memahami teks guru membahagikan murid kepada 2 kumpulan setiap kumpulan di minta menyenaraikan kata nama yang terdapat dalam teks murid perlu membina ayat dengan kata yang di beri oleh guru murid perlu mengisi tempat kosong dengan menggunakan jawapan yang betul murid perlu mengasingkan kata nama am dengan kata nama khas Guru bertanya kepada 3 orang murid tentang pelajaran dipelajari. Murid yang dipilih menjawab berdasarkan kefahamannya. Murid menonton tayangan video nasid kasihnya ibu dan menyanyikannya.
Penutup (5 Minit)
Rumusan Soalan Guru : Apa yang kamu faham tentang pelajaran hari ini? Tayangan video nasyid Kasihnya Ibu bapa
KBT Kemahiran Berfikir : -Membuat kesimpulan Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai : - Muzikal - Verbal lingusitik