RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

GEOGRAFI
TINGKATAN 2 2013
Sektor Pengurusan Akademik Unit Kajian Kemasyarakatan Jabatan Pelajaran Negeri Selangor

WAKTU/ MINGGU 1 (2/1 4/1)

TAJUK Pengenalan Sukatan Pelajaran Geografi tingkatan 2 Kedudukan

KONSEP

HASIL PEMBELAJARAN Murid memahami: Skop sukatan pelajaran Geografi Tingkatan 2 Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Melabel garisan latitud dan longitud. Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan garisan latitud dan longitud.

CADANGAN AKTIVITI Guru menerangkan: Skop sukatan pelajaran Geografi Tingkatan 1 Pentaksiran sekolah dan pentaksiran pusat Menentukan kedudukan garisan latitud dan longitud di atas glob. Menentukan garisan latitud dan longitud di atas peta. Menentukan kedudukan sesuatu tempat berdasarkan titik persilangan. Menentukan garisan Meridian Pangkal. Menunjuk cara menentukan waktu piawai. Menunjukkan cara mendapatkan waktu tempatan. Menunjuk cara mengukur bearing sudutan dengan menggunakan jangka sudut .

CADANGAN BBM HSP DSP

KOD EVIDENS -

2 (7/1 11/1)

Garisan tarikh antarabangsa (GTA)

Glob Peta topo Gambar rajah

B1D1E1 B2D1E1 B3D1E1

Kedudukan 3 (14/1 18/1)

Garisan Meridian Pangkal (GMP)

Mengenal zon waktu di atas peta dunia. Mentakrif waktu piawai dan waktu tempatan.

Lembaran kerja

B3D1E2

Arah 4 (21/1 25/1)

Arah

Menentukan arah dengan menggunakan bearing sudutan. Menyatakan bearing sudutan. Mengukur bearing sudutan.

Kompas

B3D1E3

WAKTU/ MINGGU 5 (28/1 1/2)

TAJUK Skala dan jarak

KONSEP Jarak Skala Lurus

HASIL PEMBELAJARAN Menentukan jenis skala lurus mudah dengan skala lurus penuh. Mengukur jarak antara dua tempat di atas peta dengan menggunakan skala lurus. Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus. Menukar jarak di lapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus. Mengenal pasti graf bar berganda dan graf garisan berganda. Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda .

CADANGAN AKTIVITI Menunjuk cara mengukur jarak. Menukar jarak pada peta kepada jarak sebenar mengikut skala peta. Aktiviti berkumpulan mengukur jarak dan melukis pelan sekolah.

CADANGAN BBM Peta Benang Pita pengukur Buku teks

KOD EVIDENS B3D1E4

Graf 6 (4/2 8/2)

Pola taburan

Menunjuk cara mengumpulkan data. Menunjuk cara melukis graf. Menunjuk cara mentafsir graf. Membincangkan teknik-teknik melukis rajah seperti peta minda, kitaran. Menunjuk cara mentafsir rajah.

Kertas graf Pembaris Buku teks

B1D1E2 B3D1E5

Graf 7 (11/2 15/2) Rajah 8 (18/2 22/2)

Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda. Mengaplikasikan maklumat dalam bentuk rajah. Mengumpulkan maklumat. Melukis dan melabel rajah berdasarkan maklumat. Mentafsir rajah.

Kertas graf Buku teks Buku teks rajah B3D1E6 B4D1E2

WAKTU/ MINGGU 9 (25/2 1/3)

TAJUK Peta

KONSEP Pola saling kaitan

HASIL PEMBELAJARAN Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar seperti tempat bersejarah, tempat rekreasi, pusat beli belah, kemudahan pengangkutan, kemudahan penginapan. Menyatakan kedudukan dan taburan ciriciri. Menerangkan definisi taburan iaitu padat, sederhana, jarang. Mengenal pasti taburan penduduk Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

CADANGAN AKTIVITI Menunjuk cara menentukan kedudukan dan taburan ciri-ciri fizikal dan budaya dalam gambar.

CADANGAN BBM Peta Buku teks

KOD EVIDENS B1D1E3 B4D1E1

10 4/3 8/3)

Taburan penduduk

Kepadatan penduduk

Membincangkan taburan penduduk Malaysia. Menghasilkan peta minda faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Malaysia. Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat taburan penduduk negara Malaysia daripada pelbagai sumber.

Buku teks Peta kosong Lembaran kerja.

B1D2E1 B2D2E1 B3D2E1

11 11/3 15/3

Taburan penduduk

Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk.

Buku Teks

B3D2E2

WAKTU/ MINGGU 12 18/3 22/3

TAJUK Perubahan penduduk

KONSEP Kadar kelahiran kadar kematian migrasi

HASIL PEMBELAJARAN Mengenal pasti pengiraan kadar kelahiran dan kadar kematian. Memahami perubahan penduduk Malaysia dan faktor yang mempengaruhinya. Mendefinisikan perubahan penduduk. Menyenaraikan dan menghuraikan faktor yang mempengaruhi kadar kelahiran, kadar kematian dan migrasi. Merumus perubahan penduduk Malaysia berdasarkan kadar kelahiran, kadar kematian dan migrasi.

CADANGAN AKTIVITI Simulasi tentang perubahan penduduk . Menghasilkan peta minda faktor perubahan penduduk. Meramalkan perubahan penduduk Malaysia pada masa depan.

CADANGAN BBM Buku teks Peta minda

KOD EVIDENS B2D3E1 B3D3E1

13 1/4 5/4

Migrasi Penduduk sebagai tindak balas terhadap faktor ekonomi, politik (governan), sosial dan fizikal.

Cuti pertengahan penggal 1 (23/3 31/3) Menerangkan pola migrasi penduduk. Membina peta minda pola migrasi penduduk dan faktor Menyenaraikan dan menghuraikan faktor migrasi. migrasi penduduk luar bandar ke bandar dan luar bandar ke luar bandar. Mengumpul maklumat daripada pelbagai media.

Buku teks Lembaran kerja

B1D2E2 B2D3E2 B3D3E2 *B5D2E1

WAKTU/ MINGGU 14 8/4 12/4

TAJUK Migrasi Penduduk sebagai tindak balas terhadap faktor ekonomi, politik (governan), sosial dan fizikal. Kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar

KONSEP

HASIL PEMBELAJARAN Menerangkan pola migrasi penduduk. Menyenaraikan dan menghuraikan faktor migrasi penduduk luar bandar ke bandar dan luar bandar ke luar bandar.

CADANGAN AKTIVITI Membina peta minda pola migrasi penduduk dan faktor migrasi. Mengumpul maklumat daripada pelbagai media.

CADANGAN BBM Buku teks Lembaran kerja

KOD EVIDENS B1D2E2 B2D3E2 B3D3E2 *B5D2E1

15 15/4 19/4

Mengenal pasti kesan-kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar. Menyenaraikan kesan penduduk terhadap penerokaan tanih, hutan dan air. Menghuraikan kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber. Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber terancang. Memahami hubungan penduduk dengan sumber dan implikasinya. Mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum. Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber.

Melukis rajah kesan perubahan terhadap alam sekitar.

Carta aliran peta minda lembaran kerja

B4D2E1 *B5D1E2 *B5D4E1 *B6D1E1

16 22/4 26/4

Hubungan penduduk dengan sumber

Penduduk berlebihan kurang penduduk penduduk optimum

Menghasilkan peta minda. Membincangkan ciri-ciri penduduk berlebihan, kurang penduduk dan penduduk optimum.

Buku teks Peta minda

B2D3E3

WAKTU/ MINGGU 17 29/4 3/5

TAJUK Hubungan penduduk dengan sumber

KONSEP

HASIL PEMBELAJARAN Menghuraikan ciri dan contoh penduduk berlebihan (bangladesh) kurang penduduk (Kanada). Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan makanan, tempat tinggal, pekerjaan, pendidikan, perubatan dan kemudahan asas. Menyatakan lokasi petempatan awal iaitu pinggir pantai, delta dan muara sungai, pinggir sungai, bukit/gua, tanah pamah. Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal. Menghuraikan faktor yang mempengaruhi petempatan awal seperti fizikal dan keperluan asas. Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan Malaysia iaitu sejarah , fizikal, ekonomi, sosial dan governan. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi petempatan Malaysia iaitu sejarah, fizikal, ekonomi, sosial dan governan.

CADANGAN AKTIVITI Membina peta minda. Berbincang dalam kumpulan tentang perbandingan negara lain dengan Malaysia.

CADANGAN BBM Buku teks

KOD EVIDENS B3D4E1 *B5D1E1 *B5D1E2

18 6/5 10/5

Petempatan awal

Kedudukan

Perbincangan dan sumbang saran. Mengumpulkan maklumat tantang lokasi petempatan awal daripada pelbagai media. Melengkapkan lembaran kerja.

Peta petempatan awal Carta Buku teks

B1D3E1 B2D4E1 *B5D1E1 *B6D1E2

19 13/5 17/5

Faktor yang mempengaruhi petempatan

Perbincangan faktor yang mempengaruhi petempatan di Malaysia. Menghasilkan peta minda. Sumbang saran peranan kerajaan.

Buku teks Lembaran kerja

WAKTU/ MINGGU 20 20/5 24/5

TAJUK Pola-pola petempatan

KONSEP Pola

HASIL PEMBELAJARAN Menyenaraikan pelbagai pola petempatan di Malaysia seperti berselerak, berjajar, berpusat dan berkelompok.

CADANGAN AKTIVITI Perbincangan dan sumbang saran. Melukis gambar rajah.

CADANGAN BBM Buku teks Lembaran kerja

KOD EVIDENS B2D4E2

21 10/6 14/6

Pola-pola petempatan

22 17/6 21/6

Fungsi petempatan luar bandar dan bandar

Menyatakan ciri-ciri pola petempatan Malaysia. Cuti pertengahan tahun (25/5 -9/6) Menjelaskan dengan contoh ciri-ciri pola Menjelaskan ciri-ciri pola petempatan di Malaysia iaitu berselerak, petempatan Malaysia. berjajar, berpusat dan berkelompok. Melengkapkan pengurusan Membandingkan dan membezakan pola grafik pola petempatan petempatan Malaysia- berselerak, Malaysia. berjajar, berpusat dan berkelompok. Menghuraikan fungsi petempatan Membina peta minda. Malaysia dari aspek ekonomi, sosial dan politik. Perbincangan dan sumbang saran fungsi dan contoh. Menjelaskan dengan contoh fungsi petempatan luar bandar dan petempatan bandar. Membandingkan dan membezakan fungsi-fungsi petempatan luar bandar dan petempatan bandar.

Buku teks Kertas sebak gambar Peta minda

Buku teks peta minda

B3D5E1 *B5D1E1 *B6D1E2

WAKTU/ MINGGU 23 24/6 28/6

TAJUK Pembandaran

KONSEP Pembadaran negara membangun dan negara maju

HASIL PEMBELAJARAN Menerangkan proses pembandaran. Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran Malaysia iaitu dasar kerajaan, peluang pekerjaan dan migrasi. Menyatakan kesan pembandaran Malaysia. Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran Malaysia. Menghuraikan ciri-ciri pembandaran Malaysia iaitu saiz penduduk , kegiatan ekonomi dan kemudahan asas. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran Malaysia iaitu dasar Malaysia, peluang pekerjaan dan migrasi. Menghuraikan kesan-kesan pembandaran Malaysia iaitu positif dan negatif. Menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah pembandaran Malaysia. Menghuraikan kesan pembandaran Negara lain iaitu Bangkok(Thailand) dan Tokyo(Jepun)

CADANGAN AKTIVITI Perbincangan faktor. Menghasilkan peta minda. Perbincangan kesan seperti kesesakan lalu lintas , kekurangan tempat tinggal dan pencemaran udara. Sumbang saran langkah mengurangkan masalah pembandaran.

CADANGAN BBM Buku teks Peta minda Lembaran grafik

KOD EVIDENS B3D5E2

Pembandaran 24 1/7 5/7

Mengumpulkan maklumat tentang proses pembandaran daripada pelbagai media. Perbincangan kesan pembandaran Kuala lumpur berbanding Bangkok dan Tokyo. Perbincangan dan sumbang saran. Membina peta minda.

Buku teks Lembaran grafik

*B5D2E1

Pembandaran 25 8/7 12/7

Buku teks Lembaran kerja Peta minda

B4D2E2 *B6D1E2 *B6D2E1 *B6D3E1

WAKTU/ MINGGU 26 15/7 19/7

TAJUK Keperluan pengangkutan dan perhubungan awal

KONSEP Interaksi ketersampai an

HASIL PEMBELAJARAN Menyenaraikan jenis-jenis pengangkutan. Menyatakan cara pengangkutan dan perhubungan awal Malaysia.

CADANGAN AKTIVITI Sumbang saran cara pengangkutan dan perhubungan awal. Perbincangan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal. Mengumpul pelbagai gambar dan maklumat daripada pelbagai media. Perbincangan dan sumbang saran. Membina peta minda.

CADANGAN BBM Buku teks Atlas

KOD EVIDENS B2D5E1

Menyenaraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal Malaysia.

Menghuraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal Malaysia.

27 22/7 26/7

Perkembangan pengangkutan dan perhubungan

Menyatakan perkembangan Mengelaskan jenis pengangkutan dan perhubungan Malaysia pengangkutan dan perhubungan iaitu darat, air, udara dan Malaysia. telekomunikasi. Mengkaji peta untuk melihat jaringan pengangkutan Malaysia. Perbincangan perkembangan jaringan pengangkutan Malaysia.

Buku teks Atlas

B2D5E2 B2D5E3

WAKTU/ MINGGU 28 29/7 2/8

TAJUK Perkembangan pengangkutan dan perhubungan

KONSEP

HASIL PEMBELAJARAN Menghuraikan perkembangan sistem pengangkutan Malaysia.

CADANGAN AKTIVITI Membincangkan perkembangan sistem pengangkutan Malaysia iaitu kereta api, komuter, LRT, monorel dll. Membincangkan perkembangan sistem perhubungan serta teknologi maklumat dan komunikasi seperti pos, telegraf, telepon, faksimili, teleks dan internet. Sumbang saran faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan. Membina peta minda.

CADANGAN BBM Buku teks Internet Akhbar majalah

KOD EVIDENS *B6D1E2 *B6D2E1

29 5/8 6/8

Faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan

Jaringan

Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan Malaysia. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan Malaysia seperti bentuk muka bumi, ekonomi, dasar kerajaan dan kemajuan teknologi.

Buku teks Lembaran grafik

B3D6E1

Cuti Pertengahan penggal 2 (7/8 18/8)

WAKTU/ MINGGU 30 19/8 23/8

TAJUK Kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan

KONSEP Integrasi Lingkungan Pengaruh

HASIL PEMBELAJARAN Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara iaitu ekonomi- perdagangan, sosial integrasi kawasan dan politik keselamatan Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara iaitu ekonomi- perdagangan, sosial- integrasi kawasan dan politik- keselamatan. Membuat rumusan tentang kepentingan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada. Menyenaraikan kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar. Menyatakan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan perhubungan atas alam sekitar Malaysia. Menjelaskan dengan contoh kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar Malaysia. Menghuraikan dengan contoh langkahlangkah mengurangkan kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan atas alam sekitar Malaysia.

CADANGAN AKTIVITI Perbincangan dan sumbang saran. Mengumpul maklumat. Membanding beza antara Malaysia dan Kanada.

CADANGAN BBM Lembaran kerja peta minda

KOD EVIDENS B4D2E3

31 26/8 - 30/8

32 2/9 6/9

Kesan perkembanga n pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar. Kesan perkembanga n pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar

Mengumpul maklumat daripada pelbagai sumber. Membincangkan langkah mengurangkan kesan negatif.

Buku teks Risalah

B3D6E2

Membina peta minda. Perbincangan dan sumbang saran.

Buku teks Lembaran kerja

B4D2E4 B5D3E1

WAKTU/ MINGGU 33 9/9 13/9

TAJUK

KONSEP

HASIL PEMBELAJARAN PP (Jadual Mengikut LP) PP (Jadual Mengikut LP)

CADANGAN AKTIVITI

CADANGAN BBM

KOD EVIDENS

34 16/9 20/9 PP (Jadual Mengikut LP) 35 23/9 27/9 Pentaksiran semula (bagi murid yang tidak mencapai Band) & Kes-kes Khas 36 30/9 4/10 Pentaksiran semula (bagi murid yang tidak mencapai Band) & Kes-kes Khas 37 7/10 11/10 Pentaksiran semula (bagi murid yang tidak mencapai Band) & Kes-kes Khas 38 14/10 18/10 Pentaksiran semula (bagi murid yang tidak mencapai Band) & Kes-kes Khas 39 21/10 25/10 Pentaksiran semula (bagi murid yang tidak mencapai Band) & Kes-kes Khas 40 28/10 1/11 Pentaksiran semula (bagi murid yang tidak mencapai Band) & Kes-kes Khas 41 4/11 8/11 Pentaksiran semula (bagi murid yang tidak mencapai Band) & Kes-kes Khas 42 11/11 15/11 Cuti Akhir Tahun (16/11 1/1)

EVIDENS B5D1E1 B5D1E2 B5D4E1 B6D1E1 B6D1E2 B6D2E1 B6D3E1

Pernyataan Evidens Mempersembahkan maklumat Geografi dalam bentuk grafik daripada pelbagai sumber yang diperolehi Membuat keputusan yang rasional daripada maklumat Geografi yang diperolehi Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti peringkat sekolah/ komuniti/ setempat yang dapat meningkatkan kesedaran pelajar terhadap penjagaan alam sekitar. Mempersembahkan idea/ dapatan/ ciptaan/ produk untuk kesejahteraan persekitaran. Mencadangkan usaha-usaha untuk mewujudkan petempatan lestari/ Mencadangkan langkah-langkah untuk mewujudkan sistem pengangkutan lestari. Merekacipta satu model petempatan/ pembandaran/ jaringan sistem pengangkutan di Malaysia. Mempamerkan sikap/ tingkah laku mesra alam sekitar

Catatan

Boleh ditaksir mengikut kesesuaian topik dan kebolehan pelajar

RANCANGAN PELAJCatatan: