RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran Kelas Bil Murid Masa Tarikh Tema Tajuk : : : : : : : Pendidikan Sivik dan

Kewarganegaraan 5 Seroja ___ orang 12.30 tengahari 1.30 petang 29 Julai 2013 Kenali Budaya Malaysia Unit 7 : Aktiviti 7E : Hargai Warisan Budaya Malaysia Warisan Budaya Malaysia

Hasil pembelajaran:

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

1. Menamakan jenis-jenis alat muzik dan tarian yang terdapat di Malaysia. 2. Melengkapkan teka silang kata berkaitan alat muzik, tarian dan bahasa yang terdapat di Malaysia. 3. Menyenaraikan cara menghargai dan mengekalkan warisan budaya Malaysia.

Penerapan nilai murni Unsur patriotisme

: :

Menghargai, bersyukur, yakin diri, peka, kerjasama. Bersyukur Malaysia mempunyai pelbagai warisan budaya yang sangat berharga. Murid mengetahui jenis tarian, alat muzik dan bahasa di Malaysia. Kad gambar, kad manila, kotak, pen marker, kad info, lagu, pembesar suara

Pengetahuan sedia ada

Sumber P&P

Elemen Pengurusan Pembelajaran Bestari / Kemahiran Generik KBKK : Menghubungkait, mengenalpasti, memproses maklumat, menganalisis dan memberi maklum balas Koperatif, berpusatkan murid dan berpusatkan bahan Verbal linguistik, kinestetik, visual spatial, intrapersonal, interpersonal.

Kemahiran Generik Kecerdasan Pelbagai

: :

Prosedur Pelaksanaan

Elemen Pengurusan Pembelajaran Bestari / Kemahiran Generik

Catatan (Penerapan nilai murni, unsur patriotisme, sumber P&P)

Set Induksi (5 minit) KBKK 1) Guru menunjukkan beberapa keping kad bergambar kepada murid. 2) Murid diajukan soalan mengenai kad bergambar yang dilihat. 3) Guru mengaitkan jawapan murid dengan isi pelajaran yang akan diajar. Menghubungkait Nilai murni Peka

Sumber P&P Kemahiran Generik Berpusatkan bahan Kad gambar

Contoh soalan guru: 1) Apakah gambar yang cikgu tunjukkan ini? 2) Apakah nama alatan ini?

Kecerdasan Pelbagai Verbal linguistik Interpersonal Visual spatial

Langkah 1 (10 minit) KBKK 1) Guru menampal beberapa kad gambar di papan putih. 2) Murid dipilih secara rawak oleh guru ke hadapan kelas dan menulis nama tarian dan alat muzik seperti yang terdapat dalam kad gambar tersebut. Mengenalpasti

Nilai murni Peka Menumpukan perhatian

Kemahiran Generik Berpusatkan bahan

Sumber P&P Kad gambar Pen marker

Kecerdasan Pelbagai Isi pelajaran Kinestatik Visual spatial Intrapersonal Jenis tarian dan alat muzik .

Contoh:

Tarian singa

Langkah 2 (20 minit) KBKK 1) Murid dibahagikan mengikut pasangan masing-masing. 2) Guru mengedarkan kad info mengenai bencana alam kepada setiap pasangan. 3) Murid diberi masa 5 minit untuk mengingat setiap info yang tercatat dalam kad info tersebut. 4) Guru akan mengedarkan sebuah Kotak Beracun yang mana murid akan memberi kotak tersebut kepada murid-murid lain mengikut urutan. 5) Lagu akan dimainkan dan apabila muzik dihentikan murid dikehendaki memilih satu soalan silang kata yang terdapat dalam kotak tersebut. 6) Murid dikehendaki menulis jawapan dalam kotak silang kata. 7) Guru dan murid bersoal jawab mengenai seni tari, alat muzik dan bahasa yang terdapat di Malaysia. Memproses maklumat Nilai murni Menghargai Bersyukur Peka

Kemahiran Generik Sumber P&P Berpusatkan bahan Berpusatkan murid Kad manila Kad info Pen marker Kotak Pembesar suara Lagu

Kecerdasan Pelbagai Interpersonal Kinestatik Naturalis

Isi pelajaran: Jenis tarian, alat muzik dan bahasa di Malaysia.

Contoh: 1) Berikan salah satu contoh tarian bagi kaum India. 2) Nyatakan dialek yang digunakan oleh kaum Cina.

Langkah 3 (20 minit) 1) Murid dibahagikan oleh guru kepada lima kumpulan. 2) Guru mengedarkan sehelai kad manila kepada setiap kumpulan. 3) Murid perlu menyenaraikan caracara menghargai dan mengekalkan warisan budaya Malaysia pada kad manila yang telah disediakan dengan bantuan guru. 4) Wakil setiap kumpulan dikehendaki membentangkan hasil kerja di hadapan kelas.

KBKK Menganalisis Memproses maklumat

Nilai Kerjasama Yakin diri

Sumber P&P Kemahiran Generik Berpusatkan murid Berpusatkan bahan Kad manila Pen marker

Isi pelajaran Kecerdasan Pelbagai Interpersonal Kinestatik Naturalis Verbal lingusitik Koperatif Cara-cara menghargai dan mengekalkan warisan budaya Malaysia.

Contoh Mempelajari tarian, alat muzik dan bahasa kaum lain. Mengadakan program bagi memperkenalkan warisan budaya Malaysia.

Penutup (5 minit) 1) Guru mengimbas semula secara ringkas beberapa jenis bencana alam di Malaysia. 2) Murid dikehendaki mengingat semula jenis tarian, alat muzik dan bahasa yang terdapat di Malaysia. 3) Guru membuat rumusan tentang isi pelajaran dan menerapkan nilai. KBKK: - Memproses maklumat - Memberikan maklum balas Nilai Berani Yakin

Contoh soalan guru: Kecerdasan Pelbagai Verbal linguistik Interpersonal Apakah yang terjadi sekiranya warisan budaya ini tidak diwarisi dan diteruskan?