FOR/WMM/005a ed.01 rev.

0

YAYASAN UNIVERSITAS RIAU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU No. Dokumen DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROGRAM NORMATIF DAN ADAPTIF
I. Identitas Mata Pelajaran 1. Mata Pelajaran 2. Materi Pokok
Edisi Revisi Berlaku Efektif DOK-KUR-001.05.01 01 01 17 Juli 2009

3. 4. 5. II.

Kelas/semester Pertemuan ke Waktu

: Keterampilan Komputer dan Pengolahan Informasi : Fungsi software :  sistem operasi  aplikasi Cara menginstal software :  sistem operasi  aplikasi Cara mengoperasikan software :  sistem operasi  aplikasi : X/1 : 1-8 : 16 x 45 Menit

Kemampuan Dasar/Tujuan Pembelajaran 1. Standar Kompetensi Mengoperasikan sistem operasi software 2. Kompetensi Dasar Menginstal sistem operasi software 3. Indikator  Fungsi software sistem operasi dijelaskan dengan benar  Langkah-langkah menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar  Cara menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar  Software sistem operasi diinstal sesuai dengan SOP  Software sistem operasi dioperasikan dan berjalan secara normal  Fungsi software aplikasi dijelaskan dengan benar  Langkah-langkah menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar  Cara menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar  Software aplikasi diinstal sesuai dengan SOP  Software aplikasi dioperasikan dan berjalan secara normal Materi Pembelajaran 1. Uraian materi pokok  Mempersiapkan software dan komputer yang akan diinstal  Menjelaskan fungsi software sistem operasi  Menjelaskan langkah-langkah instalasi software sistem operasi  Menginstal software sistem operasi  Mengoperasikan software sistem Media/Alat Pembelajaran 1. Media Komputer, Software dan Menu Help 2. Alat-alat Spidol, whiteboard, laptop dan infocus

III.

IV.

V.

Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran

 Siswa ditugaskan untuk mempelajari mengenai materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya. Waktu (menit) 10 Aspek Life Skill yang dikembangkan Kecakapan Diri (Personal Skill) 2 Kecakapan Berpikir Rasional (Thinking Skill) 60 3 Kecakapan diri (Personal Skill) 20 Pertemuan 2 No 1 Kegiatan Belajar Kegiatan Awal  Salam Pembuka  Apersepsi. penjelasan singkat tentang Mempersiapkan software dan komputer yang akan diinstal  Penjelasan lingkup materi yang dipelajari Waktu (menit) 10 Aspek Life Skill yang dikembangkan Kecakapan Diri (Personal Skill) . Waktu (menit) Aspek Life Skill yang dikembangkan Kecakapan Diri (Personal Skill) 10 2 Kecakapan Berpikir Rasional (Thinking Skill) 60 3 Kecakapan diri (Personal Skill) 20 Pertemuan 3 No 1 Kegiatan Belajar Kegiatan Awal  Salam Pembuka  Apersepsi.Pertemuan 1 No 1 Kegiatan Belajar Kegiatan Awal  Salam Pembuka  Penjelasan lingkup materi yang dipelajari Kegiatan Inti  Siswa Menyimak Penjelasan tentang Pengertian dan Fungsi Sistem Operasi  Siswa membuat tugas tentang persiapan pada komputer yang akan diinstall  Guru mengawasi kerja yang dilakukan siswa Kegiatan Akhir  Guru melakukan review tentang pembelajaran.  Tugas Terstruktur : Siswa ditugaskan untuk mencari jenis-jenis system operasi yang ada  Siswa ditugaskan untuk mempelajari mengenai materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya. penjelasan singkat tentang Pengertian dan Fungsi Sistem Operasi  Penjelasan lingkup materi yang dipelajari Kegiatan Inti  Siswa menyimak penjelasan tentang Mempersiapkan software dan komputer yang akan diinstal  Siswa mengerjakan tugas tentang persiapan pada komputer yang akan diinstall Kegiatan Akhir  Guru melakukan review tentang pembelajaran.

Waktu (menit) Aspek Life Skill yang dikembangkan Kecakapan Diri (Personal Skill) 10 2 Kecakapan Berpikir Rasional (Thinking Skill) 60 Kecakapan diri (Personal Skill) 3 Kecakapan diri (Personal Skill) 20 Pertemuan 5 No 1 Kegiatan Belajar Kegiatan Awal  Salam Pembuka  Apersepsi.  Tugas Terstruktur : Siswa ditugaskan untuk membuat makalah tentang Menginstal Windows  Siswa ditugaskan untuk mempelajari mengenai materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.  Siswa ditugaskan untuk mempelajari mengenai materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya. penjelasan singkat tentang Cara Menginstall sistem operasi  Penjelasan lingkup materi yang dipelajari Kegiatan Inti  Guru Menjelaskan dan melakukan proses instalasi Windows yang benar.No 2 Kegiatan Belajar Kegiatan Inti  Siswa menyimak penjelasan tentang Cara Menginstall sistem operasi  Siswa melakukan praktikum melakukan Instalasi Sistem Operasi seperti : o Persiapan Instalasi o Mempartisi Hard Disk o Memformat Hard Disk  Guru mengawasi kegiatan siswa dengan melihat tampilan pada layar monitor dengan benar Kegiatan Akhir  Guru melakukan review tentang pembelajaran.  Siswa melakukan praktikum Instalasi Windows  Guru mengawasi pekerjaan yang dilakukan siswa Kegiatan Akhir  Guru melakukan review tentang pembelajaran. Waktu (menit) Aspek Life Skill yang dikembangkan Kecakapan Berpikir Rasional (Thinking Skill) Kecakapan diri (Personal Skill) 60 3 Kecakapan diri (Personal Skill) 20 Pertemuan 4 No 1 Kegiatan Belajar Kegiatan Awal  Salam Pembuka  Apersepsi. penjelasan singkat tentang Cara Menginstall sistem operasi  Penjelasan lingkup materi yang dipelajari Kegiatan Inti Waktu (menit) Aspek Life Skill yang dikembangkan Kecakapan Diri (Personal Skill) 10 2 60 Kecakapan Berpikir .

Waktu (menit) Aspek Life Skill yang dikembangkan Kecakapan Diri (Personal Skill) 10 2 Kecakapan Berpikir Rasional (Thinking Skill) 60 3 Kecakapan diri (Personal Skill) 20 Pertemuan 7 No 1 Kegiatan Belajar Kegiatan Awal  Salam Pembuka  Apersepsi. Kecakapan diri (Personal Skill) 20 Pertemuan 6 No 1 Kegiatan Belajar Kegiatan Awal  Salam Pembuka  Apersepsi. penjelasan singkat tentang Langkah-langkah menginstal software aplikasi dengan benar  Penjelasan lingkup materi yang dipelajari Kegiatan Inti  Siswa menyimak penjelasan tentang Cara menginstal software aplikasi dengan benar  Siswa mengerjakan tugas mengintall software aplikasi dengan benar  Guru mengawasi pekerjaan siswa pada layar Waktu (menit) Aspek Life Skill yang dikembangkan Kecakapan Diri (Personal Skill) 10 2 60 Kecakapan Berpikir Rasional (Thinking Skill) .  Tugas Terstruktur : Siswa ditugaskan untuk mencari 20 aplikasi beserta fungsinya.  Siswa ditugaskan untuk mempelajari mengenai materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.No   3 Kegiatan Belajar Siswa menyimak penjelasan tentang Fungsi software aplikasi dijelaskan dengan benar Siswa mengerjakan tugas tentang fungsifungsi dari Sistem Aplikasi Waktu (menit) Aspek Life Skill yang dikembangkan Rasional (Thinking Skill) Kegiatan Akhir  Guru melakukan review tentang pembelajaran. penjelasan singkat tentang Fungsi software aplikasi  Penjelasan lingkup materi yang dipelajari Kegiatan Inti  Siswa menyimak penjelasan tentang Langkahlangkah menginstal software aplikasi dengan benar  Siswa mengerjakan tugas tentang langkahlangkah menginstall software aplikasi dengan benar  Guru mengawasi pekerjaan siswa dalam pengisian lembar kerja Kegiatan Akhir  Guru melakukan review tentang pembelajaran.  Siswa ditugaskan untuk mempelajari mengenai materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.

com/msdos. review tentang Waktu (menit) Aspek Life Skill yang dikembangkan Kecakapan Diri (Personal Skill) 10 2 Kecakapan Berpikir Rasional (Thinking Skill) 60 3 20 Kecakapan diri (Personal Skill) VI.com/msdos. penjelasan singkat tentang Fungsi software aplikasi  Penjelasan lingkup materi yang dipelajari Kegiatan Inti  Siswa menyimak penjelasan tentang Software aplikasi diinstal sesuai dengan SOP dan Software aplikasi dioperasikan dan berjalan secara normal  Siswa mengerjakan tugas memperhatikan dan membuat laporan singkat tentang software aplikasi sudah berjalan dengan benar  Guru mengawasi pekerjaan siswa dalam pengisian lembar kerja Kegiatan Akhir  Guru melakukan pembelajaran. • Penilaian afektif / sikap / non instruksional.pchell. 3 Kegiatan Belajar Waktu (menit) Aspek Life Skill yang dikembangkan Kecakapan diri (Personal Skill) Kegiatan Akhir  Guru melakukan review tentang pembelajaran. Penilaian dan Tindak Lanjut 1.No monitor. Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005.htm http://www. 2.computerhope. 3. Prosedur Penilaian • Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa. Jenis Penilaian Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan atau essay.computerhope. 20 Pertemuan 8 No 1 Kegiatan Belajar Kegiatan Awal  Salam Pembuka  Apersepsi.com/hardware/beepcodes. Buku DOS. Alat Penilaian (Terlampir) Sumber Pembelajaran 1.  Siswa ditugaskan untuk mempelajari mengenai materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya. Internet http://www.htm http://www. . Buku Linux 2.shtml VII.

Pd Waka.Pd Ka. S. S. TKJ Tanggal Oleh Jabatan Disetujui Yuli Wastuti. Tarmizi.Tanggal Oleh Jabatan Dibuat 07 Juli 2009 Oki Helfiska Guru Mata Pelajaran Diperiksa Tanggal Oleh Jabatan M. Kurikulum Tanda Tangan Tanda Tangan Tanda Tangan . Prog.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful