Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Muzik Tahun 4 Mata Pelajaran : Pendidikan Muzik Tarikh : 1 April 2013 Masa : 8.

50 9.20 pagi Tahun : 4 Aktif Bilangan Murid : 30 orang Tajuk Pelajaran : Ke Pasar Malam Aspek : Pengalaman Muzikal Item : 2.2.1 Menyanyi Secara Muzikal Kemahiran Menyanyi

Konsep : Irama ( Tempo ), Melodi ( Pic ) Hasil Pembelajaran : Aras 1 Menyanyikan lagu dengan teknik yang betul mengikut irama, melodi dan ekspresi. Pengetahuan Sedia Ada : 1 Murid boleh menyanyikan lagu dengan jelas 2 Murid pernah pergi ke pasar malam 3 Murid boleh menyayi mengikut tempo Objektif : Pada akhir sesi pembelajaran murid dapat; 1 Menyanyikan lagu dengan pic, ekspresi dan sebutan yang jelas dan betul 2 Menyanyi dan bergerak mengikut tempo lagu dengan tepat 3 Memainkan detik lagu dengan alat perkusi mengikut tempo lagu Bahan Bantu Mengajar : Carta Lagu, CD Lagu, Kibod, Slide Microsoft Powerpoint, Video, LCD, Kastanet, Tamborin Nilai Murni : Kerjasama, Disiplin KBKK : Menghubungkait

KURIKULUM&PENGAJARAN MUZIK1(MZU3114)

Langkah / Masa Set Induksi ( 5 minit )

Isi pelajaran

Aktivti Pengajaran dan Pembelajaran

Catatan

Menonton Video Pasar Malam

1 Murid menonton tayangan video yang disediakan oleh guru. 2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang tayangan video.

Langkah 1 ( 5 minit )

1 Menyanyikan lagu 2 Menyanyi mengikut tempo lagu

1 Guru memperdengarkan lagu Ke Pasar Malam dengan kibod. 2 Murid membaca lirik lagu frasa demi frasa. 3 Murid menyanyikan lagu Ke Pasar Malam frasa demi frasa. 4 Murid menyanyikan lagu mengikut tempo yang diperdengarkan oleh guru.

Pendekatan Kodaly

Langkah 2 ( 7 minit )

1 Gerakan Kreatif mengikut tempo lagu 2 Menjawab soalan dengan menggunakan perisian Microsoft Powerpoint

1 Guru memperdengarkan dua buah lagu yang berlainan tempo. 2 Murid dikehendaki membuat gerakan kreatif mengikut tempo lagu yang diperdengar. 3 Guru menayangkan soalan berkaitan tempodengan menggunakan perisian Microsoft Powerpoint. 4 Murid dikehendaki menjawab soalan dengan klik pada pilihan jawapan yang disediakan.

Pendekatan Dalcroze

KURIKULUM&PENGAJARAN MUZIK1(MZU3114)

Langkah 3 ( 8 minit )

1 Permainan Alat Perkusi

1. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan. 2 Kumpulan 1 dan kumpulan 3 memainkan alat perkusi kayu tik tok. 3 Kumpulan 2 dan Kumpulan 4 memainkan alat perkusi kastanet. 4 Murid dikehendaki memainkan detik lagu mengikut tempo lagu yang diperdengar.

Pendekatan Orff

Penutup ( 5 minit )

1 Merumus

1 Guru bersoal jawab dengan murid mengenai tempo. 2 Murid menyanyikan semula lagu Ke Pasar Malam.

KURIKULUM&PENGAJARAN MUZIK1(MZU3114)